發(fā)布于 2024-06-04
我們前期都是親子閱讀,閱讀后聽音頻,利用碎片時間聽。接著娃自己邊翻書邊聽,看聽后再利用碎片時間聽,反復多次這樣操作后可以嘗試裸聽,如果不能裸聽,可以繼續(xù)看聽。當然娃需要大人親子閱讀的話還是要陪娃讀起來,然后聽音頻。開始嘗試裸聽建議聽娃感興趣的。我家娃真正開始裸聽的初章是朱尼·瓊斯 Junie B. Jones .
提到的圖書
朱尼·瓊斯 Junie B. Jones
4065人有 · 2779人讀過 · 書評30
Barbara Park / Random House
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推薦閱讀

2歲
7歲
想法
看娃的興趣和接受程度 一、最好是聽娃感興趣的材料,這樣可以激勵他自己多聽,多裸聽。所以,選擇材料時,最好選擇娃感興趣的材料類型。
二、聽得原則是先聽清后聽懂。先聽清音素,聽清了說的是什么,比如可以不知道apple是什么意思,但是要聽清別人說的是apple這個發(fā)音,聽清楚之后才是聽懂。所以,磨聽力前期一定是大量的多聽,最好每天可以聽2-5小時,多多益善。這樣大量的聽三五個月后,聽力會突飛猛進。磨耳朵就像磨刀一樣,聽清之后的聽懂就很容易了。
三、根據自家情況靈活處理。一般來說語言獲得規(guī)律是“聽-說-讀...
11歲
想法
感覺聽懂比聽什么更重要 感覺聽什么不重要,但需要內容和題材多樣化,比如口水書聽了一段時間,換聽正經點的小說,聽一段時間,再換聽科普的………諸如此類。

同時,感覺聽懂比聽什么重要。如果是剛啟蒙,根本不用管聽懂之類的問題,純是輸入與磨耳朵,偶爾有輸出就更好,不用管輸出時講得對不對之類問題。如果學校正經上英語課,那對聽力材料的把握上要家長細心些,力求找到孩子能夠聽懂的材料,而不是隨大流聽這聽那,如果是泛聽練耳,無可無不可。但對孩子提高來說,正如孩子的閱讀而言,有泛讀亦有精讀,孩子的聽力亦是如此,有泛聽與...
7歲
9歲
想法
聽夠了,自然就能裸聽了 除了少數啟蒙時就實現了聽讀分離的娃外,大部分的娃聽讀剛開始是交織在一起的,能聽的是讀過的內容。聽力和閱讀水平差不多,都比較低。聽得夠了,聽力大大領先閱讀時,聽讀自然就分離了。
拉聽力主要是給娃投喂娃感興趣的材料。可以跟娃探討探討,介紹介紹書中有趣的人物和情節(jié)。娃感興趣趕緊找書找音頻,娃不感興趣,趕緊換。過一陣還可以試試,說不定娃又感興趣了。鼓勵娃多聽。娃畏難的話,還可以帶著一塊聽。一本書聽讀前面,鼓勵后面脫開書本聽,或者一個系列聽讀幾本,熟悉人物設定,鼓勵后幾...
9歲
想法
從西游記跨到神奇樹屋,步子有點大,如果一定要選這套書,那就大人帶著讀一遍,先理解了大概意思再反復聽幾遍吧。
也可以中間多看聽幾套橋梁書,橋梁書也有大孩子喜歡的,比如nate the great,monkey me,dragon masters等,多聽幾套再進章可能會更絲滑。
9歲
13歲
想法
裸聽 孩子喜歡的材料,可以直接裸聽。家長讀,其實嗯。反正樹屋里面還多生詞,我也讀不出來,非常影響流暢的故事情節(jié)。
音頻給娃裸聽,可以全套聽兩遍,就差不多了。
也可以收2本中文版的,孩子看的起勁了,就說中文版的沒了,你聽英文版吧。哈哈哈