Lilyeagle
2014
發(fā)布于 2019-04-02
已經(jīng)給孩子讀過好幾個(gè)版本的《海的女兒》了。

因?yàn)樽约盒r(shí)候沒有太多的讀物吧,所以對《安徒生童話》《格林童話》有著很深的感情。給孩子讀過之后他倒是反應(yīng)平平,也不知道有沒有在他的內(nèi)心深處激起一絲漣漪。

不過那個(gè)媽媽的說法我自己是沒有往那方面想。讀一篇文章,每個(gè)人都有自己的理解。就想我們上學(xué)時(shí)做閱讀理解,需要回答文章要表達(dá)的中心思想,明明作者沒那個(gè)意思啊,可出題人卻賦予他各種“意義”“思想”。

我覺得一些經(jīng)典的作品還是可以讀一下的,即使我家是男孩,有一陣子他也喜歡公主的故事呢。

前兩天讀《巴巴和朋友》講澤飛爾從怪獸那里拯救了公主,他們過上了幸福的生活。我兒子追著我問的問題是:那些怪獸后來怎么樣了……每個(gè)人關(guān)注的重點(diǎn)不同,思考的東西也不一樣,在孩子年幼的時(shí)候,盡量的“全面撒網(wǎng)”,至于以后能撈起什么魚,就是他自己的事情了。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊3
收藏1

推薦閱讀

6歲
想法
我個(gè)人小時(shí)候就喜歡伊索寓言這類…
孩子3歲左右我們就讀了《伊索寓言》…
同時(shí) 也以《伊索寓言》啟蒙了英語…
孩子對動(dòng)物為主角的從來不排斥…
經(jīng)典的寓言故事 給孩子正確的啟迪及價(jià)值觀…
《安徒生童話》《格林童話》 在英文啟蒙的路上 遇到了不少里面的故事…
我會(huì)在她英文“滾瓜爛熟”的情況下,認(rèn)真的給她讀中文版的…
經(jīng)典之所以經(jīng)典,是有些故事類書籍達(dá)不到的…

10 8 1
17歲
想法
什么樣的作品、文章才算三觀正呢?仁者見仁,智者見智,似乎哪一部作品即使再偉大也會(huì)有人批判吧。因噎廢食何苦呢?說起三觀正,恐怕當(dāng)下完全符合標(biāo)準(zhǔn)的只有社會(huì)主義價(jià)值觀了,看新聞聯(lián)播好了,傳說賣火柴的小女孩在里面看到了幸福。
栗子同學(xué)的回答:為什么不讓孩子讀安徒生的《海的女兒》?這位媽媽是不是心靈受到過什么傷害?這位媽媽說的這些理由太社會(huì)了……嗯,《海的女兒》這部童話很美好呀,安徒生想通過這個(gè)童話告訴我們的是:跟著自己的內(nèi)心走,你就會(huì)感到更加幸福,因?yàn)槟阍谶^自己想要的生活

今天(4月2日)是安徒生誕辰214周年,附上安徒生自傳中的一段話:

“我這一生稱得上是一部美麗動(dòng)人的童話,情節(jié)曲折變幻、引人入勝。我從小就因貧困無助,獨(dú)自闖蕩世界。運(yùn)氣還好,遇到一位純真的小精靈,她對我說:“你要選準(zhǔn)生活的方...
21個(gè)月
15歲
想法
我的答案是會(huì)給孩子讀《安徒生童話》,但是要把握好孩子適讀的年齡。

其實(shí)一開始,童話故事并不是專門寫給兒童的,大概是被稱呼為童話,大家也就理所當(dāng)然的認(rèn)為了這是兒童必讀書籍。童話最開始是寫給成人的,其中有很多血腥的,黑暗的片段,再加上現(xiàn)在和過去的很多觀念都不一致,年齡較小的孩子讀了就會(huì)感到疑惑。所以我建議這類童話可以在孩子讀幼兒園大班以后再進(jìn)行閱讀。

如今出版的適合兒童閱讀的童話,都是凈化版的,除了一些觀念不太一樣以外,基本不會(huì)有血腥暴力的情節(jié),而童話又是文學(xué)里很重要的一部分...
12歲
想法
現(xiàn)在童書選擇很多,你還會(huì)給孩子看安徒生童話這類故事嗎?

會(huì)的呀,安徒生童話寫的多美呀,屋頂上鑲嵌著美麗的貝殼,每個(gè)貝殼里都有一顆美麗的珍珠,隨著水流一開一合,幽幽亮亮,還有貝殼夾在尾巴上,疼痛而美麗,簡直就是高跟鞋的寫照。

我就是小時(shí)候看的,現(xiàn)在還記得這些自己都不知道是不是原文的細(xì)節(jié),當(dāng)時(shí)讀的是葉君健的譯本,除了求而不得人生不能盡意故事,還記住了這樣一個(gè)如夢似幻的寫作風(fēng)格。

會(huì)因?yàn)檫@個(gè)故事而為愛情放棄生命嗎?別逗了,寫出多情文字的文人大多放大某一瞬間的情緒,他們寫出來還...
10歲
想法
我還是會(huì)給孩子讀安徒生童話的,并且已經(jīng)讀了。我小時(shí)候也是聽著這些美麗的童話長大,并沒有變成跪舔男性、成為男性附庸的想法。

從一方面講,這些童話過時(shí)了,以今天的眼光來看,女孩子們?yōu)榱藧矍榭梢誀奚@樣的故事并不符合我們的三觀。我們希望孩子美麗獨(dú)自自強(qiáng),沒有異性也能瀟灑活下去,這并沒有錯(cuò)??墒俏蚁胄∪唆~也沒有錯(cuò),在那個(gè)時(shí)代,我們是不是也可以看做小人魚沖破世俗的藩籬追求自己的愛情和價(jià)值,并為此犧牲生命,是不是也是勇敢的象征。我至今記得小時(shí)候看完海的女兒,內(nèi)心那種向往,覺得這個(gè)故...
12歲
17歲
想法
為什么不看,經(jīng)典就是經(jīng)典,我還特地買了比較有口碑的版本~

安徒生童話我買了雙語版,其中中文版是葉君健的,英文版據(jù)稱也是公認(rèn)口碑不錯(cuò)的,搭配的插圖也很經(jīng)典,這個(gè)很重要,別的版本的插圖我都覺得不能忍啊;

格林童話買了個(gè)精裝版,這個(gè)版本雖然故事不多但是是我最愛的那種美貌書籍,所以我非常滿意??

Grimm's Fairy Tales (Calla Editions) 安徒生童話全集 : 全4 冊 :
17歲
想法
呵呵??,不會(huì)是那種女權(quán)吧!正好看周振甫的《怎樣學(xué)古文》,貌似跟這個(gè)沒啥聯(lián)系,但其中講到讀文章要懂,非得立體不行,所謂立體的懂,既要了解作者,更要求站在文章的時(shí)代背景去考察,多方位地深入,方能真正理解文章,讀懂文章。在《文學(xué)課:如何輕松理解偉大作品》中,作者也再三提出作品背景的重要性和必要性。比如希臘神話中,很多故事都是兒子用暴力推翻父親,還有荷馬史詩中血腥又暴力的戰(zhàn)爭場面,他們對英雄人物的定義,嚴(yán)格說來與我們現(xiàn)在的價(jià)值觀其實(shí)是有分歧的。依我看,閱讀文學(xué)作品是在有限的生活中體...
其實(shí),一個(gè)作家有一個(gè)作家的成長經(jīng)歷和生活體驗(yàn),而我們讀一本書,得到一個(gè)故事,看一種人生,最終獲得的是不斷豐富的自己。

彌爾頓在《論出版自由》里痛恨書報(bào)檢查制度,并且斥責(zé),誰說書報(bào)檢查者就具備可以評判書籍的好壞和高下,有理性的人會(huì)具有自我判斷的能力。

在童書的選擇中,多樣與豐富,是大致的標(biāo)準(zhǔn),安徒生、格林兄弟是一種選擇,是一種古老經(jīng)典的傳承,西方文化的初體驗(yàn),兩者有對經(jīng)典故事的整理和改編,也有遵從與延續(xù)。給孩子講故事,在于講者的講述,不是對故事的分析和闡釋。有些故事只是一種...
12歲
想法
我不會(huì)刻意鼓勵(lì)或者禁止孩子看安徒生童話,也不會(huì)深度解讀,泛讀就可以。我們現(xiàn)在談到的種種不適,都是后人給予的重塑,與作者寫作時(shí)的背景有所沖突,而任何作家的創(chuàng)作都無法擺脫自己所處的時(shí)代,如果什么都按照現(xiàn)代價(jià)值觀去衡量,也許就沒有以前的書可以讀了。但《格林童話》我原則上不會(huì)給孩子讀,無論當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在,對孩子來說都有點(diǎn)暗黑。
Lilyeagle
Lilyeagle
2014