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現(xiàn)在童書選擇很多，你還會給孩子看安徒生童話這類故事嗎？

“我禁止年幼的女兒讀《海的女兒》”

2019-04-01 舉報

我來說說

寫日志

笑妍依依

6歲

2年前

想法

我個人小時候就喜歡伊索寓言這類…
孩子3歲左右我們就讀了《伊索寓言》…
同時也以《伊索寓言》啟蒙了英語…
孩子對動物為主角的從來不排斥…
經(jīng)典的寓言故事給孩子正確的啟迪及價值觀…
《安徒生童話》《格林童話》在英文啟蒙的路上遇到了不少里面的故事…
我會在她英文“滾瓜爛熟”的情況下，認真的給她讀中文版的…
經(jīng)典之所以經(jīng)典，是有些故事類書籍達不到的…

10 8 1

DONG136

17歲

5年前

想法

什么樣的作品、文章才算三觀正呢？仁者見仁，智者見智，似乎哪一部作品即使再偉大也會有人批判吧。因噎廢食何苦呢？說起三觀正，恐怕當下完全符合標準的只有社會主義價值觀了，看新聞聯(lián)播好了，傳說賣火柴的小女孩在里面看到了幸福。

11 1 評論

栗子媽媽

5年前

想法

栗子同學的回答：為什么不讓孩子讀安徒生的《海的女兒》？這位媽媽是不是心靈受到過什么傷害？這位媽媽說的這些理由太社會了……嗯，《海的女兒》這部童話很美好呀，安徒生想通過這個童話告訴我們的是：跟著自己的內(nèi)心走，你就會感到更加幸福，因為你在過自己想要的生活

今天（4月2日）是安徒生誕辰214周年，附上安徒生自傳中的一段話：

“我這一生稱得上是一部美麗動人的童話，情節(jié)曲折變幻、引人入勝。我從小就因貧困無助，獨自闖蕩世界。運氣還好，遇到一位純真的小精靈，她對我說：“你要選準生活的方向和目標，按自己的意愿和理性的需求去發(fā)展，我會給你指引和保護?！泵\對我來說還從未有過如此睿智幸運的啟示。通過從我自己的人生故事所獲得的啟迪...... “

by 安徒生

《我的童話人生安徒生自傳》

Andersen's Fairy Tales

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Andersen's Fairy Tales

3人有 · 1人讀過 · 書評1

Hans Christian Andersen 著 / Signet Classics

4 2 評論

琥珀245

21個月

15歲

5年前

想法

我的答案是會給孩子讀《安徒生童話》，但是要把握好孩子適讀的年齡。

其實一開始，童話故事并不是專門寫給兒童的，大概是被稱呼為童話，大家也就理所當然的認為了這是兒童必讀書籍。童話最開始是寫給成人的，其中有很多血腥的，黑暗的片段，再加上現(xiàn)在和過去的很多觀念都不一致，年齡較小的孩子讀了就會感到疑惑。所以我建議這類童話可以在孩子讀幼兒園大班以后再進行閱讀。

如今出版的適合兒童閱讀的童話，都是凈化版的，除了一些觀念不太一樣以外，基本不會有血腥暴力的情節(jié)，而童話又是文學里很重要的一部分，安徒生作為童話界的代表人物，他的作品還是值得一讀的。

彩色世界童話全集-第一輯

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彩色世界童話全集-第一輯

1153人有 · 349人讀過 · 書評15

（丹）安徒生、（德）格林等著（意）烏納、塞爾吉奧、米歇爾、費里等繪方素珍、崔旭編譯 / 新世界出版社

4 2 評論

My little Samuel

12歲

5年前

想法

現(xiàn)在童書選擇很多，你還會給孩子看安徒生童話這類故事嗎？

會的呀，安徒生童話寫的多美呀，屋頂上鑲嵌著美麗的貝殼，每個貝殼里都有一顆美麗的珍珠，隨著水流一開一合，幽幽亮亮，還有貝殼夾在尾巴上，疼痛而美麗，簡直就是高跟鞋的寫照。

我就是小時候看的，現(xiàn)在還記得這些自己都不知道是不是原文的細節(jié)，當時讀的是葉君健的譯本，除了求而不得人生不能盡意故事，還記住了這樣一個如夢似幻的寫作風格。

會因為這個故事而為愛情放棄生命嗎？別逗了，寫出多情文字的文人大多放大某一瞬間的情緒，他們寫出來還是為了自我救贖，讀的人因此而自殘自殺，太傻了。歌德的維特自殺了，他活了；杰克倫敦的狗成了狼王了，他死了。讀了故事自殺了，主要還是本身有抑郁癥，得看醫(yī)生，不能跟作家說理。

6 收藏評論

紅線624

10歲

5年前

想法

我還是會給孩子讀安徒生童話的，并且已經(jīng)讀了。我小時候也是聽著這些美麗的童話長大，并沒有變成跪舔男性、成為男性附庸的想法。

從一方面講，這些童話過時了，以今天的眼光來看，女孩子們?yōu)榱藧矍榭梢誀奚@樣的故事并不符合我們的三觀。我們希望孩子美麗獨自自強，沒有異性也能瀟灑活下去，這并沒有錯?？墒俏蚁胄∪唆~也沒有錯，在那個時代，我們是不是也可以看做小人魚沖破世俗的藩籬追求自己的愛情和價值，并為此犧牲生命，是不是也是勇敢的象征。我至今記得小時候看完海的女兒，內(nèi)心那種向往，覺得這個故事實在太美了，純潔美麗的小人魚，最純粹的愛情。即使小人魚今天看上去很愚蠢，是的，今天這個社會，真情是愚蠢，為一個不值得的人舍去性命更是愚不可及不可原諒。能翻手為云覆手為雨，捉弄他人，刀槍不入就是聰明。對童話的誤讀是不是也是因為大家有一雙世俗的眼睛。孩子還那么小那么純潔，接觸這些美好的故事正合適。另外家長也需要從小教育孩子自尊自愛自信，努力追求自己的價值，我想看童話和孩子成長為一個獨立的人并不矛盾。童話給孩子埋下的是善良和愛的種子，并非說讀了為愛情犧牲的童話就是跪舔男性。

另一方面，童話也是文學經(jīng)典，里面有多少典故，又有多少作品從童話中得到啟發(fā)呢？沒有童話以后讀文學史不會覺得缺了一塊，或者讀到相關東西不會隔膜嗎？

有時候我很討厭這一類的精神潔癖，一個好好的作品，用道德去衡量，那么我可以說有一大部分作品你都錯過了。如果硬要掰扯，那么洛麗塔里有戀童癖，紅樓夢里近親結婚，格林童話里后媽都罪大惡極，希臘神話殺父娶母亂倫。咱們這么講道德，那么這些偉大作品都別讀了。

我們把心放大一點，寬容一點，海納百川，是不是能欣賞到更多的好風景？我們又不是搞辯論賽，意見不同就懟回去或者干脆不看，那還有什么進步？

5 收藏評論

灰灰216

12歲

17歲

5年前

想法

為什么不看，經(jīng)典就是經(jīng)典，我還特地買了比較有口碑的版本~

安徒生童話我買了雙語版，其中中文版是葉君健的，英文版據(jù)稱也是公認口碑不錯的，搭配的插圖也很經(jīng)典，這個很重要，別的版本的插圖我都覺得不能忍?。?br/>
格林童話買了個精裝版，這個版本雖然故事不多但是是我最愛的那種美貌書籍，所以我非常滿意??

Grimm's Fairy Tales (Calla Editions) 安徒生童話全集 : 全4 冊 :

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Grimm's Fairy Tales (Calla Editions)

安徒生童話全集 : 全4 冊 :

1 3 評論

Lilyeagle

10歲

5年前

想法

已經(jīng)給孩子讀過好幾個版本的《海的女兒》了。

因為自己小時候沒有太多的讀物吧，所以對《安徒生童話》《格林童話》有著很深的感情。給孩子讀過之后他倒是反應平平，也不知道有沒有在他的內(nèi)心深處激起一絲漣漪。

不過那個媽媽的說法我自己是沒有往那方面想。讀一篇文章，每個人都有自己的理解。就想我們上學時做閱讀理解，需要回答文章要表達的中心思想，明明作者沒那個意思啊，可出題人卻賦予他各種“意義”“思想”。

我覺得一些經(jīng)典的作品還是可以讀一下的，即使我家是男孩，有一陣子他也喜歡公主的故事呢。

前兩天讀《巴巴和朋友》講澤飛爾從怪獸那里拯救了公主，他們過上了幸福的生活。我兒子追著我問的問題是：那些怪獸后來怎么樣了……每個人關注的重點不同，思考的東西也不一樣，在孩子年幼的時候，盡量的“全面撒網(wǎng)”，至于以后能撈起什么魚，就是他自己的事情了。

3 1 評論

倩如Christy?

10歲

5年前

日志

要不要給孩子看安徒生童話這類故事

那句話怎么說的，喜劇是把丑陋的東西放大了給你看，悲劇是把美好的東西撕碎了給你看。越是美好，撕碎起來才會越讓人痛心。孩子四歲多，也看了海的女兒，還有其他一些和愛情有關的童話故事，她哭了，但這哭聲好美，因為我再也不會為故事里的人哭了呀！

我想說，讓孩子相信愛情不好嗎？讓孩子體會痛苦不好嗎？讓孩子學會放棄不好嗎？也許有的人覺得海的女兒不好，也許對很多人來說，學會愛也不是必要的功課。我只能說，我很抱歉呢

突然想起看過的一組圖，不完全切題但是能說明問題

5 2 評論

秉燭夜行

17歲

5年前

想法

呵呵??，不會是那種女權吧！正好看周振甫的《怎樣學古文》，貌似跟這個沒啥聯(lián)系，但其中講到讀文章要懂，非得立體不行，所謂立體的懂，既要了解作者，更要求站在文章的時代背景去考察，多方位地深入，方能真正理解文章，讀懂文章。在《文學課:如何輕松理解偉大作品》中，作者也再三提出作品背景的重要性和必要性。比如希臘神話中，很多故事都是兒子用暴力推翻父親，還有荷馬史詩中血腥又暴力的戰(zhàn)爭場面，他們對英雄人物的定義，嚴格說來與我們現(xiàn)在的價值觀其實是有分歧的。依我看，閱讀文學作品是在有限的生活中體驗無限的情感（而不是簡單的效仿或同化），悲傷，喜悅，痛苦，歡樂，同情與憎恨……這種豐富性也許只能從文學作品中才能獲取，畢竟我們大多數(shù)人的日子都是溫吞庸常的，沒有傳奇也沒有奇跡。

最后應用一段文學課中的話:我的意思是說，不要用今人固定的眼光去閱讀，而要回到故事發(fā)生的年代，用那個時代人的眼光去閱讀。

文學課: 如何輕松理解偉大作品

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（美）托馬斯·福斯特著；張積模、江美娜譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司

1 2 評論

自然的孩子

5年前

想法

其實，一個作家有一個作家的成長經(jīng)歷和生活體驗，而我們讀一本書，得到一個故事，看一種人生，最終獲得的是不斷豐富的自己。

彌爾頓在《論出版自由》里痛恨書報檢查制度，并且斥責，誰說書報檢查者就具備可以評判書籍的好壞和高下，有理性的人會具有自我判斷的能力。

在童書的選擇中，多樣與豐富，是大致的標準，安徒生、格林兄弟是一種選擇，是一種古老經(jīng)典的傳承，西方文化的初體驗，兩者有對經(jīng)典故事的整理和改編，也有遵從與延續(xù)。給孩子講故事，在于講者的講述，不是對故事的分析和闡釋。有些故事只是一種美好的印象，至于究其內(nèi)里，可能是許多年之后，長大以后的事了。

1 1 評論

minimouse126

12歲

2年前

想法

我不會刻意鼓勵或者禁止孩子看安徒生童話，也不會深度解讀，泛讀就可以。我們現(xiàn)在談到的種種不適，都是后人給予的重塑，與作者寫作時的背景有所沖突，而任何作家的創(chuàng)作都無法擺脫自己所處的時代，如果什么都按照現(xiàn)代價值觀去衡量，也許就沒有以前的書可以讀了。但《格林童話》我原則上不會給孩子讀，無論當時還是現(xiàn)在，對孩子來說都有點暗黑。

贊 2 評論

芣苡

6歲

12歲

5年前

想法

現(xiàn)在童書選擇很多，你還會給孩子看安徒生童話這類故事嗎？

雖然我沒有給孩子看安徒生童話之類的故事書，那是因為現(xiàn)在的圖書實在是種類太豐富了，而且我覺得我家孩子現(xiàn)在年齡還達不到能夠理解安徒生童話故事的年齡，但是這并不是說安徒生童話已經(jīng)不適合給孩子看了，任何文章或者故事都有時代背景，包括我們上學的時候，課文上摘選的一些老舍先生或者是魯迅先生的著作，老師在講解課文之前也會先把文章的時代背景先做介紹，有背景介紹做鋪墊才有助于更好的理解文章的深刻的含義，安徒生童話也是如此，如果以后我給孩子看安徒生童話的話，我會把安徒生的生平給他介紹一下，讓他能夠理解作者寫出這樣的故事是有它時代的局限，要表達的真實的思想，而不應該放在現(xiàn)在的社會文化下去看這些故事

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ZDZX

9歲

5年前

想法

我還是選擇給孩子看安徒生童話，在我不知道繪本之前，我還真給孩子囤了格林童話和安徒生童話。

安徒生童話中有的故事情節(jié)，可能和現(xiàn)代價值觀有沖突的故事。故事情節(jié)之所以與現(xiàn)代價值觀沖突，這不正說明了人類文明的進步嗎？?

再說了，每一步經(jīng)典之作都是某個特定社會條件下的產(chǎn)物，或者說是當時社真實情況的縮影，孩子的價值觀不會因為一本著作而被影響吧。

所謂經(jīng)典永流傳，也只是反應了當時的社會背景和歷史狀況，那孩子通過閱讀符合時代背景的著作來了解歷史和過去，不矛盾。

孩子六七個月大時，我不知道育兒書，就買小說看，印象深刻看了《白鹿原》和《平凡的世界》還有賈平凹三部曲，這些經(jīng)典之作都是在特定社會背景下創(chuàng)作的，很好地反應了當時的歷史背景和社會情況，特別是平凡的世界，看完后，我很后悔自己學生時代沒有看。

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鴻茗讀書

10歲

2年前

想法

給看??！經(jīng)典的童話為啥不看?。课覀冃r候，安徒生，格力童話，還有中國的神話故事也一直在看啊！故事好看，孩子愛看就好，不過孩子現(xiàn)在看的版本，都是學校閱伴軟件推薦的，因為可以闖關，統(tǒng)計字數(shù)，所以讀著很自覺！

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??JOYCE

11歲

5年前

想法

我之前也有疑惑，不過孩子和大人對同一個故事的看法好像不太一樣，就好比我們小時候看《海的女兒》、《白雪公主》、《小紅帽》……并沒有覺得什么不好?，F(xiàn)在有些人腦洞大開，出了一些惡搞童話故事的故事書，還出現(xiàn)了很多新的觀點。我覺得孩子看到的就是個純粹的故事，對生活充滿希望和向往。比如獵人剖開狼肚子救出小紅帽和外婆，孩子不會想到血淋淋的畫面，也不會想到為啥小紅帽和外婆進了狼肚子還能完整的活著出來??當然在長大的過程中會慢慢發(fā)現(xiàn)生活并不是童話，可是小時候需要在心里種下一個愛和希望的種子。主要看大人如何引導吧。

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Amber411

16歲

5年前

想法

童話是打開孩子閱讀的第一把鑰匙，孩子在自己的想像中展開了人生的閱讀之路。我家孩子最初就是由繪本、童話、神話故事這些活生生的形象帶領走上閱讀的。后來通過閱讀認識和掌握了大量單詞短語的表達(我測過幾次，意義理解正確。而且看書從來沒有問過我們，這個詞是什么意思？)。如果說孩子不喜歡，那可能是他的理解力已經(jīng)超越了童話的范疇，開始對客觀世界感興趣，更愿意探索真理和真相！

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心無所住

11歲

5年前

想法

呃??，文章中的媽媽到底是怎么理解“海的女兒”的。為了愛情腦殘的犧牲？我都不知道說什么好了。

如果自己閱讀本來就有些障礙，就不要再養(yǎng)一個偏食的孩子了。??無語。

1 1 評論

Yt Yeow

8歲

5年前

想法

現(xiàn)在每次想到海的女兒這個故事，總會浮現(xiàn)芭蕾舞演員譚元元的小美人魚這個藝術形象，想到她為了自己的藝術而犧牲的東西，這個為了追尋自己夢想而做出犧牲的故事，為什么要被家長這樣妖魔化呢？

說起安徒生童話及民間傳說和寓言故事等，確實有許多故事非?；恼Q和顛覆三觀。小時候我最喜歡的就是安徒生連環(huán)畫故事親子閱讀，那時候覺得這些故事怎么這么有趣新鮮，可從沒影響我后來形成的三觀。直到我長大重翻，才對他們有了刷新的認識，這說明，閱讀和理解不僅僅是看作者的社會、背景等等，也和讀書人的年齡、閱歷等息息相關，很多人讀到的信息是不同的，有的人讀到的是值得思考的借鑒的信息，有的人得到的某種感知上的體驗，有的人讀到的是反感與抵觸……但這一切的關鍵是，要自己去看，自己去判斷與體會，禁止孩子接觸，這個方法就是不明智的，我們應該有正確開懷的態(tài)度，你可以引導孩子思考，可以以此為戒來說出自己的想法，影響教育他們，但不能剝奪他們自己去體驗感受自己去是非判斷的權利，越是不能自己感受，越是禁止的，越是會看問題不全面缺乏獨立判斷能力。

說起安徒生，我后來重讀時，讀到打火匣這個故事，毀三觀比較有代表性，體會較深，大概梗概是主人公把告知秘密的女巫殺了，占有了不屬于他的打火匣，然后強形占有了公主，把生氣的國王也殺了，娶了公主，從此過上了大富大貴的幸福生活??……

這樣的故事，離奇、波折，卻離經(jīng)叛道，并不宣揚某種正面思想，充滿了離幻、叛逆、荒誕、諷刺、現(xiàn)實而刺骨的味道，其實每一個安徒生等童話，是成人童話，不同價值觀的人折射出的是不同的人生態(tài)度。

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上弦明月半

5年前

想法

現(xiàn)在給孩子看的書很多，你還會主動給孩子看安徒生童話這類故事嗎？

看得不多不全，但是并不排斥，好版本的安徒生童話語言優(yōu)美，文筆流暢，妞四年級時有一篇在全國征文比賽中獲獎的故事，其靈感就來源于此。

家長想讓孩子讀的書全部都符合自己三觀，最好還是自己寫比較保險；至于禁止孩子接觸到不符合自己好惡的作品這種行為能否奏效，我深表懷疑，畢竟大家都是從小孩子長大的，回頭看看就知道有沒有用了。