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L奕含
2019
發(fā)布于 2019-08-10 
菲菲生氣了》本書(shū)目的、發(fā)泄方法：我們要讓孩子學(xué)習(xí)的是知道自己的情緒會(huì)有不好的時(shí)候，情緒不好的時(shí)候可以怎樣做，學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)發(fā)泄，學(xué)會(huì)表達(dá)，這樣心情會(huì)變好一些，心情變好的她可能都不記得自己是因?yàn)槭裁炊鷼猓驗(yàn)槭裁创蟀l(fā)脾氣。家長(zhǎng)要給孩子發(fā)泄壞情緒的時(shí)間，并不代表無(wú)條件滿(mǎn)足他的要求，家長(zhǎng)也要讓孩子知道“哭是沒(méi)用的”，哭是不能解決問(wèn)題的，情緒不好還是要說(shuō)出來(lái)，“我心情不好，現(xiàn)在不要理我”，“讓我哭一會(huì)兒” ……教孩子學(xué)習(xí)表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)讓自己冷靜下來(lái)的方法才是我們要傳達(dá)給孩子的重點(diǎn)。
繪本解析：這個(gè)故事的畫(huà)面也有著極強(qiáng)的引喻，畫(huà)面隨著菲菲情緒的變化，主色調(diào)由濃烈的紅色邊框、紅色陰影，漸漸轉(zhuǎn)成粉色、藍(lán)灰色、翠綠色，直至回到家中，菲菲身體的輪廓轉(zhuǎn)而明黃，進(jìn)而暖橙，讓我們更明顯地體會(huì)到一個(gè)孩子情緒變化的過(guò)程。
家長(zhǎng)：每個(gè)孩子都有壞情緒，孩子出現(xiàn)壞情緒時(shí)，家長(zhǎng)的情緒不能跟著一起變壞，家長(zhǎng)自己冷靜下來(lái)，給孩子一些時(shí)間，讓孩子發(fā)泄壞情緒，再給她一個(gè)擁抱，這才是與孩子一起成長(zhǎng)的正確方式。
3、《好餓的小蛇》數(shù)一數(shù)樹(shù)上
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14歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
這本書(shū)的內(nèi)容：為什么生氣？反應(yīng)？怎么辦？
用言簡(jiǎn)意賅的文字，和顏色強(qiáng)烈的畫(huà)面，讓孩子感受到整個(gè)故事強(qiáng)烈的情緒變化。
誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)憤怒和生氣這種情緒還會(huì)不會(huì)發(fā)生，但是我們可以了解它，預(yù)防它的發(fā)生。
不僅娃子，大人讀后也有很大的收獲。
8歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
這本從小胖子16個(gè)月拿出來(lái)的，也是為數(shù)不多的他幾乎能從頭聽(tīng)到尾的書(shū)。
買(mǎi)回來(lái)之后一直沒(méi)看，因?yàn)樽约阂彩遣幌矚g這個(gè)畫(huà)風(fēng)，加上小胖子對(duì)這種情節(jié)繪本還理解不了。于是看了各種書(shū)評(píng)，好多媽媽說(shuō)寶寶很喜歡這本書(shū)。拿出來(lái)之后他的喜歡也是出乎我的意料。難道寶寶們就喜歡這種粗曠的畫(huà)風(fēng)？
對(duì)生氣的表演和菲菲生氣的表情他應(yīng)該是理解了。但那個(gè)情節(jié)至今不知道他是否理解?，F(xiàn)在一歲半，最近又拿出來(lái)看，比之前更加喜歡。還也許寶寶對(duì)生氣這種情緒都比較有共鳴吧，而這本里面并沒(méi)有義正嚴(yán)辭的說(shuō)生氣是不好的，而是這個(gè)...
? .
10歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
寶寶并不是一出生就掌握表達(dá)情感的詞匯，甚至有可能還不了解自己的情緒，他們更無(wú)法用話(huà)語(yǔ)明確說(shuō)出自己感受。表達(dá)情感和情緒的詞匯是后天習(xí)得的，父母作為孩子情緒管理的啟蒙人，不僅要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，做好示范，同時(shí)也要幫助孩子學(xué)會(huì)去表達(dá)情緒，可以更好的融入社會(huì)
4歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
《菲菲生氣了》這本繪本是眾所周知的一本經(jīng)典繪本，充分運(yùn)用顏色來(lái)體現(xiàn)"情緒"。故事中菲菲的情緒變化過(guò)程描寫(xiě)得非常逼真，能引起孩子的情感共鳴，給他們良好的暗示。透過(guò)故事孩子們可以理解菲菲情緒變化的過(guò)程及其原因，知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，遇到不愉快的事情能?chē)L試自我調(diào)節(jié)情緒。

在為孩子講讀這本繪本時(shí)，有6點(diǎn)需要家長(zhǎng)關(guān)注，以及可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)：

1. 首先帶著孩子觀察封面，我們發(fā)現(xiàn)黃色的方框內(nèi)有發(fā)怒的小女孩，引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)你從什么地方能看出她生氣了呢？帶著孩子仔細(xì)觀察分...
10歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
這本繪本是一個(gè)生氣情緒過(guò)程的完整呈現(xiàn)，從最初非常生氣到爆發(fā)，再到逐漸舒緩下來(lái)，這里面沒(méi)有壓抑，沒(méi)有控制，只有情緒很自然的流動(dòng)，整個(gè)給我們感覺(jué)也是治愈與順暢。
無(wú)論對(duì)于成人，還是孩子，我們的每種情緒都需要一個(gè)完整呈現(xiàn)的過(guò)程，才可以真正從內(nèi)心消解掉。
所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心去陪伴和教會(huì)孩子經(jīng)歷體驗(yàn)整個(gè)歷程，只有這樣，孩子才能認(rèn)識(shí)到自己可以有處理情緒的能力。
12歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
不愧是榮獲2000年美國(guó)凱迪克銀獎(jiǎng)，從菲菲一開(kāi)始為點(diǎn)小事和姐姐爭(zhēng)奪玩具大猩猩而發(fā)火，火到家里都待不住，奪門(mén)而出跑入森林里委屈哭泣起來(lái)，爬上老櫸樹(shù)上眺望遠(yuǎn)方的大海，這畫(huà)面大人看了也都會(huì)釋然一切，漸漸的菲菲覺(jué)得自己這點(diǎn)事也沒(méi)什么，放下所有的脾氣??回家和家人其樂(lè)融融一起吃飯
10歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
透過(guò)故事孩子可以理解菲菲情緒變化的過(guò)程及其原因，知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，遇到不愉快的事情能?chē)L試自我調(diào)節(jié)情緒。菲菲生氣時(shí)的紅色畫(huà)面，沖出家門(mén)時(shí)連樹(shù)林都是紅色的，隨著她步入樹(shù)林，怒氣漸漸消散，畫(huà)面顏色演變成橙色、深紫紅色、深藍(lán)色，到菲菲坐在大橡樹(shù)的樹(shù)干上面對(duì)平靜的湖水時(shí)，整個(gè)畫(huà)面已經(jīng)是藍(lán)、白、綠的清涼色調(diào)。最后，菲菲安靜地回到家里時(shí)，畫(huà)面又轉(zhuǎn)為溫暖的橙色。
6歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
不僅僅是幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，治愈自己的書(shū)，也是治愈大人的書(shū)。寶寶兩歲半，最近很喜歡看這本。模仿菲菲生氣，嘭地關(guān)門(mén)出去，跑一圈，發(fā)出感嘆?這個(gè)廣大的世界真美??！家人詫異他會(huì)說(shuō)廣大的世界，都是書(shū)上熏陶的文藝而溫暖。心中有大海，有萬(wàn)物。
6歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
“小時(shí)候，每當(dāng)我氣極了的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得自己像是世界的中心點(diǎn)，是座一觸即發(fā)的火山。那種想要爆發(fā)、即將爆發(fā)、又怕爆發(fā)的狀態(tài)，是一種很可怕的感覺(jué)?！睉嵟鷼庥兴约旱膬r(jià)值和意義，我們不生氣，不用一種強(qiáng)烈的方式來(lái)表達(dá)，別人怎么能看得見(jiàn)我們呢，就如同在家里，很多媽媽忽略了孩子的存在，憤怒不過(guò)是在爭(zhēng)取公平待遇的機(jī)會(huì)。孩子愛(ài)發(fā)火，那是真的有火啊，也許是無(wú)法忍受生活的不完美，也許是無(wú)法令自己滿(mǎn)意，憤怒時(shí)不時(shí)地要出來(lái)一下的。適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情緒，適時(shí)以正確的方式發(fā)泄情緒，不僅是要引導(dǎo)好孩子的必修課...
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我是一個(gè)非常普通的媽媽?zhuān)幸粋€(gè)3歲的男寶寶。大概從寶寶1歲3個(gè)月的時(shí)候，偶然接觸到一個(gè)童書(shū)代理，從此開(kāi)啟了我對(duì)繪本閱讀、親子閱讀和英語(yǔ)啟蒙的一些認(rèn)知。
最近聽(tīng)了一個(gè)繪本閱讀指導(dǎo)的分享后，我仔細(xì)回憶了一下這不到兩年的親子閱讀過(guò)程，認(rèn)真反省了一下自己在親子閱讀中走過(guò)的彎路、步入的誤區(qū)以及一些收獲美好的瞬間，這些都值得我用文字記錄下來(lái)，這是我作為一個(gè)普通媽媽的經(jīng)歷。
我知道在這個(gè)平臺(tái)上有很多很厲害的媽媽?zhuān)齻兏髯远加凶约旱膶?zhuān)長(zhǎng)，有很多在親子閱讀領(lǐng)域也很有成就，我只想分享一個(gè)普通媽...
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
作者:[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2009.02
L奕含
L奕含
2019