發(fā)布于 2017-01-01 · 圖片4
《羅伯生氣了》是有關(guān)情緒類的繪本,伊伊已經(jīng)讀過好幾本了,現(xiàn)在他已經(jīng)能夠清晰的認(rèn)識(shí)并表達(dá)生氣這一情緒,媽媽不要生氣!伊伊不生氣,并且用肢體語言表達(dá)生氣的神情。

        內(nèi)容概要:羅伯今天很不高興,出去打球球拍破了,回家來爸爸又批評(píng)他了!晚餐又是最不愛吃的菠菜,沒吃晚餐被罰回房間了,羅伯越想越生氣——一只紅色的怪物從他的嘴巴里鉆了出來。容許隨便,怪物掀翻了桌子,拉壞了臺(tái)燈,掀倒了書架……不過,當(dāng)怒不可遏的“怪物”走向玩具的時(shí)候,羅伯終于意識(shí)到了自己的情緒失控。他慢慢地整理好了房間里的物品,然后走到樓梯口問道:“爸爸,還有甜點(diǎn)吃嗎?”   
          這本繪本再一次的幫助我們形象的認(rèn)識(shí)生氣的圖像化語言,如同怪物如果失控,必將產(chǎn)生極大的破壞性。我們是情緒的主人,可以命令控制怪物,不讓他來破壞我們的生活,同事,生氣的情緒也是人的正常的表現(xiàn)。
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11歲
書評(píng)
羅伯生氣了
(法)米雷耶·阿隆索/文·圖;戴露/譯 / 湖北美術(shù)出版社
對(duì)于小孩子來說,生氣不需要理由,又太有理由。
羅伯也是這樣的,有一天,好像有一萬個(gè)理由讓他和爸爸生氣。他走上樓,看到自己臉越來越紅,最后,一個(gè)火紅火紅的大怪物出來了……和大怪物斗爭(zhēng)了好一陣,它越變?cè)叫?,羅伯把它放進(jìn)匣子里收起來,讓它以后都別出來了。
和爸爸和解也不是太難。
7歲
書評(píng)
羅伯生氣了
(法)米雷耶·阿隆索/文·圖;戴露/譯 / 湖北美術(shù)出版社
今天羅伯真是倒霉透了,他剛一進(jìn)門,爸爸就在廚房里嚷嚷著,哎呀,先把你的球鞋脫掉!給你,他一邊把球鞋踢過來,一邊生氣的說。
晚飯吃的是蘿卜最不喜歡的菠菜,于是他沖著爸爸叫道,又是菠菜,你沒搞錯(cuò)吧!爸爸生氣的說回你自己房間里去,等你安靜了再下來……
4歲
想法
4歲抗挫性格養(yǎng)成書單(選自安森媽媽) #原版閱讀書單#
最近孩子情緒很大變化,經(jīng)常會(huì)“憤怒”,也在用他的方式表達(dá)“情緒”,例如冷靜一下(但必須有人陪)舒緩“憤怒”、又如“夸張的表達(dá)快樂”
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安森媽媽的書單中我找了一些,再把家里的書翻一翻,最近陪著讀一讀。也許我現(xiàn)在就想著讀書這事甩手(不再伴讀)也太絕對(duì)和偷懶了。

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13歲
書評(píng)
羅伯生氣了
(法)米雷耶·阿隆索/文·圖;戴露/譯 / 湖北美術(shù)出版社
情緒可以互相傳染,努力不受孩子情緒牽制、保持冷靜、并幫助他擺脫失控的父母,就是孩子發(fā)怒時(shí)一面最好的鏡子。
當(dāng)憤怒像畫中的猛獸一樣越變?cè)叫?,被收進(jìn)盒子里后,孩子也會(huì)像畫中的羅伯一樣恢復(fù)理智的頭腦、清晰的思路,重新變得冷靜和快樂,此時(shí)才是我們與孩子分析問題和思考解決辦法的最佳時(shí)刻。
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書評(píng)
和爸爸一起讀書
(美)理查德·喬根森 著;(美)瓦倫·漢森 繪;王志庚 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
今天這個(gè)近百人的,有老年中年幼兒三個(gè)年齡層次的親子教育沙龍會(huì)場(chǎng),我給大家講讀了這本《和爸爸一起讀書》,打動(dòng)我的書,也深深的打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位的聽眾,從他們專注的眼神,從他們會(huì)后跟我熱烈的回應(yīng),我感受到了這本書的魅力,也相信在每個(gè)人的心中都會(huì)種下一顆親子閱讀的愛的種子。

當(dāng)帶領(lǐng)大家讀完封面封底,我翻開咖啡色的前蝴蝶頁,請(qǐng)問在座的朋友,這種色彩帶給大家什么感受?有人說甜甜的,有人說醇厚的,有人說像巧克力,有人說像肥沃的的土地。是的,前蝴蝶葉的色彩會(huì)說話,也給我們一些氛圍和繪本故...
9歲
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兩個(gè)小兵
(法) 奧利維耶·塔萊克(Olivier Tallec) 著;浪花朵朵童書 譯 / 北京聯(lián)合出版社
研發(fā)課程的間隙,伊媽獨(dú)自在欣賞這本無字繪本,禁不住啞然失笑,發(fā)現(xiàn)這本無字繪本頗具生動(dòng)幽默的喜劇效果,人物的形象生動(dòng),動(dòng)作夸張,表情豐富,道具場(chǎng)景又很簡(jiǎn)單。
一個(gè)圓鼻子高帽子的紅兵手持一桿槍,輕快來到了他的哨所前,這有一個(gè)小小的望遠(yuǎn)鏡。透過望遠(yuǎn)鏡,他望到了對(duì)面有一個(gè)蛋糕帽子尖鼻子的藍(lán)哨兵,也正好在監(jiān)視著他呢。天空下起了小雨,兼鄙視男兵,不緊不慢的撐起了傘手,雙手背在后面,透過望遠(yuǎn)鏡在監(jiān)視對(duì)方。單調(diào)的哨所生活因著一些小的生物的加入而變得豐富多彩。先是紅兵這邊看到了一只小蝸牛爬觀察...
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如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有了改變,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),請(qǐng)記得傳播出去,因?yàn)檫@很重要。飽含其是妙小的詩意童話充滿藝術(shù)氣息的生態(tài)反思之作。讀罷非常喜歡,其實(shí)上帝所創(chuàng)造的這個(gè)世界本來很美好,只是我們要加倍珍惜,并做力所能及的有影響力的事情,讓我的生活世界都更加的美好!
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我們給改個(gè)名字叫《動(dòng)物幼兒園的一天》。謝謝世界花園幼兒園舉辦的圖書漂流活動(dòng),我們周末收到了這份幽默搞笑溫情的繪本故事。整個(gè)閱讀的過程非常的輕松愉悅。因?yàn)樾∫酪佬∨笥岩呀?jīng)有了一個(gè)多月的入園經(jīng)驗(yàn),所以幼兒園的生活對(duì)他來說已經(jīng)非常的親切而熟悉。我們的興趣點(diǎn)放在了各種各樣千奇百怪的動(dòng)物們身上。一步跨得很遠(yuǎn)的火烈鳥是火的化身,有著s形優(yōu)美的姿態(tài)。鵜鶘則是捕魚能手,他有著大大的皮囊和特殊防水的油脂。變色龍又叫避股,她有著長長的舌頭,靜呆在樹上靠著保護(hù)色就能捕捉到食物。這三種小動(dòng)物是小伊新...
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葉子的猜想
(美) 勞拉·帕迪·薩拉斯 著;(摩爾多瓦) 比奧萊塔·達(dá)必佳 繪;龍彥 譯 / 福建人民出版社
每一片葉子都承載著自然的奇跡。用散文詩形式,加補(bǔ)充說明文字詳細(xì)介紹葉子的奧秘,葉子在自然界各種功效用途。感覺這種文體有創(chuàng)新,繪畫也朦朧,富有詩意??梢詭Ш⒆油恢黝}多繪本閱讀加實(shí)地自然探索,可報(bào)獲更多。收下啦
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感悟生命動(dòng)物繪本: 北方狐貍的夢(mèng)
(日)手島圭三郎 著; 彭懿 譯 / 安徽少年兒童出版社
好久沒有讀到這么清新感人的動(dòng)物繪本了,當(dāng)我讀大愛的繪本,忍不住立刻跟可愛的小伊一起分享,還想跟暢暢小姑娘分享閱讀?!侗狈胶偟膲?mèng)》描繪了一只孤獨(dú)美麗而頑強(qiáng)的狐貍,在冰雪月夜追逐一只雪兔,入奇幻森林里回想起慈愛的媽媽和幸福的童年,最終遇到了自己的同類喜結(jié)良緣。版畫插畫雄健有力,簡(jiǎn)約而精煉,充滿自然之美;故事簡(jiǎn)潔明朗,暖心且又富有詩意。故事里有生存拼搏,有親情愛情,充滿了生命的堅(jiān)韌與力量,讓人感嘆。作者手島圭三郎是日本繪本之父居松直的兒子,果然是上等的佳作!
我在圖書館輕聲跟小伊...
羅伯生氣了
作者:(法)米雷耶·阿隆索/文·圖;戴露/譯
出版社:湖北美術(shù)出版社
出版時(shí)間:2011-04
簡(jiǎn)愛悅讀
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