【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡 Day61
課程午間一對(duì)一課程
工作繼續(xù)月度學(xué)員訪談+會(huì)議溝通外出活動(dòng)
學(xué)生故事:【跳繩進(jìn)步了】
事件:前兩周發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)跳繩了,這個(gè)驚喜,雖然是跳一下停頓一下的,但也能看出孩子基本能連貫了,那過了兩周后繼續(xù)來練習(xí)跳繩,意外的發(fā)現(xiàn)孩子居然可以連續(xù)跳不停頓。孩子及時(shí)跳到滿頭大汗。也會(huì)非常的去堅(jiān)持老師要求的數(shù)量。
我的感受:驚喜,開心,感動(dòng)。
〔今日的成長(zhǎng)胡蘿卜〕
吃:學(xué)習(xí)繪本講師課
掉:《你把水桶加滿了嗎》
了:《朱家故事》
〔明天的成長(zhǎng)胡蘿卜〕
吃:學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖整理
掉:近況思維導(dǎo)圖
了:早會(huì)【非暴力溝通】拆書
與學(xué)生的秘密互動(dòng)
有(擁抱)
學(xué)生閃光點(diǎn):
1、堅(jiān)持
2、學(xué)會(huì)連續(xù)跳繩了
3、有自己的想法
(可以更多)
老師自我反思:課前準(zhǔn)備更多有趣的運(yùn)動(dòng)玩法。
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?專注力小游戲分享
游戲名稱:【石頭扔石頭】
游戲方法:把大石頭放在距離孩子兩米的位置處,再讓孩子隨機(jī)的拿起小石頭去扔大石頭;假如在室內(nèi)進(jìn)行可以用紙團(tuán)代替,發(fā)揮孩子的小宇宙想象游戲吧。
游戲目的:鍛煉孩子的手部力量,手部的穩(wěn)定性,以及視覺的測(cè)距能力
【感恩瞬間?】
1??晚上我在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候,伴侶可以尊重我,支持我。
2??課后諾媽找我賦能,給我支持,開心!
3??今天晚上的繪本講師訓(xùn)練營(yíng),你最后的表白環(huán)節(jié),全部同學(xué)都對(duì)我表白了,說我是一個(gè)比較有靈性的,活躍的,開朗的一個(gè)同修,分享會(huì)給到他人一個(gè)啟發(fā)的,對(duì)于我來說也是一個(gè)能量的提升,自信心的提升,感謝有你們真好。