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Carnation
2010
發(fā)布于 2017-07-08
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鮑雷伊的煩惱,貼近孩子的世界觀,我們讀來溫情而感人
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魚兒爸
10歲
想法
遲到的一年級寒假總結(jié)
太懶了,都開學(xué)一周才想著做過總結(jié)。孩子上學(xué)后的第一個寒假,無論完成的如何,都值得記錄以備未來回看、比較。以下是這個假期完成的項目。
語文:
(1)每天早讀15分鐘
(2)每天練字15分鐘
(3)背完小古文100篇上冊
(4)背完古詩75+80前半部分
(5)閱讀中文書約250萬字
數(shù)學(xué):
(6)自學(xué)完三年級數(shù)學(xué)
(7)刷完半本公文數(shù)學(xué)C
英語:
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樂死人的文學(xué)史·宋代篇
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圓姑娘
9歲
書評
親愛的漢修先生
(美) 貝芙莉·克萊瑞 著;(美) 保羅·歐·澤林斯基 繪;柯倩華 譯 / 新蕾出版社
有幸能與《親愛的漢修先生》相遇,這是本有關(guān)孩子的書。在鮑雷伊的書信和日記里,我們看到小小少年是如何表達(dá)自己的情緒,如何走出離異家庭的陰影,如何重獲溫暖,如何走向成長。跟著孩子一起來閱讀這本書,我們或多或少都有不少收獲。
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評論
劉淑云
16歲
書評
親愛的漢修先生
(美) 貝芙莉·克萊瑞 著;(美) 保羅·歐·澤林斯基 繪;柯倩華 譯 / 新蕾出版社
一個不喜歡寫日記的小男孩,名叫鮑蕾伊,因為喜歡漢修先生的作品,老師引導(dǎo)著孩子給漢修先生寫信,從此養(yǎng)成了一個寫日記的好習(xí)慣!也因此提高了寫作能力!讀了這本書深受啟發(fā),明白了養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣對自己受益終身!
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Hardy0903
15歲
書評
親愛的漢修先生
(美) 貝芙莉·克萊瑞 著;(美) 保羅·歐·澤林斯基 繪;柯倩華 譯 / 新蕾出版社
《親愛的漢修先生》
作者:[美國]貝芙莉.克萊瑞
繪圖:[美國]保羅.澤林斯基
翻譯:柯倩華
書中的主人公鮑雷伊在二年級時讀了漢修先生的一本書后,覺的很好看,便寫信和他聯(lián)系。到了六年級,老師為了提高學(xué)生的寫作技巧,要求他們做作家專題報告。于是鮑雷伊給漢修提出了十個問題,漢修沒有給他答案,叫他多去圖書館看書,查找資料。反而,卻給鮑雷伊提了十個問題。 鮑雷伊從漢修先生的回信中,領(lǐng)悟到了多看書、多觀察、多聽、多想、多寫。后來,鮑雷伊真的按照漢修先生的方法去做,他一步一步地愛上了寫作...
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1
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raml
9歲
16歲
書評
親愛的漢修先生
(美) 貝芙莉·克萊瑞 著;(美) 保羅·歐·澤林斯基 繪;柯倩華 譯 / 新蕾出版社
這本書告訴我們的是:想要提高自己寫作的水平,就應(yīng)該從小開始養(yǎng)成寫日記這個習(xí)慣。希望孩子看完能改變對寫作文的態(tài)度!
主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學(xué)生,他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后,就很喜歡他,于是就經(jīng)常給漢修先生寫信,后來,等鮑雷伊上六年級的時候,老師布置了一個作業(yè)就是寫日記,他們倆的聯(lián)系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話:想寫好作文,就必須要多看多寫,這樣才會寫出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下,鮑雷伊的作文還獲了獎。
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怪guai
15歲
書評
親愛的漢修先生
(美) 貝芙莉·克萊瑞 著;(美) 保羅·歐·澤林斯基 繪;柯倩華 譯 / 新蕾出版社
閱讀老師推薦的優(yōu)秀閱讀書,昨天有空翻翻看看。之所以是獲獎作品,確實很有道理。多讀,多觀察,多聽,多想,多練。聽了專業(yè)人士講解,深刻理解經(jīng)典與流行作品間的差距,要重點關(guān)注細(xì)節(jié)描寫。
王林博士推薦給大家看看,學(xué)習(xí)寫作。
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hacwam
14歲
書評
親愛的漢修先生
(美) 貝芙莉·克萊瑞 著;(美) 保羅·歐·澤林斯基 繪;柯倩華 譯 / 新蕾出版社
等娃參加活動的空檔,讀了孩子的這本書,非常細(xì)膩感人。孩子前幾天剛開始讀,沒想到他會喜歡這種信件式的書。剛開始覺得有點平淡,后來讀到《狗兒快樂秘訣》,還有雷伊因為漢修先生的問題而有些生氣那部分,孩子挺喜歡的,他覺得寫的是他們小孩兒的事。書中寫了一個普普通通孩子內(nèi)心的“小小煩惱”,比如丟午餐、比如新學(xué)校沒有朋友、比如父母的分開和等不到爸爸的電話等等……,都很現(xiàn)實;這些煩惱雖小,但對孩子來說,就是天大的事,平時可能他們的內(nèi)心世界也沒有得到真正的關(guān)注和傾聽,有時是大人忙于生計而實在無...
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親愛的漢修先生
作者:
(美) 貝芙莉·克萊瑞 著;(美) 保羅·歐·澤林斯基 繪;柯倩華 譯
出版社:
新蕾出版社
出版時間:
2014-10
Carnation
2010
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