這部《海底的秘密》是2007年剛剛幫助大衛(wèi).威斯納摘取了凱迪克金獎(jiǎng)桂冠的無(wú)字繪本，其美輪美奐的畫(huà)面再現(xiàn)了一個(gè)真假難辨的想象世界，向讀者展示了一個(gè)神奇無(wú)比的海底空間。
雖然伊寶回來(lái)了姥姥家，伊媽今天的圖畫(huà)書(shū)閱讀是為自己讀書(shū)并享受繪本的過(guò)程。且無(wú)字本是我的大愛(ài)。封面的大紅魚(yú)的眼睛就已經(jīng)足以吸引眼球。迫不及待的一口氣翻完預(yù)覽了整本書(shū)。第二遍再細(xì)看畫(huà)面時(shí)，我被作者超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)風(fēng)和豐富而巧妙的繪畫(huà)構(gòu)圖技藝所折服。
這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象結(jié)合的奇幻故事，故事中的人物小男孩，在海邊度假時(shí)無(wú)意中見(jiàn)拾了一部老式的相機(jī)，好奇心驅(qū)使他，打開(kāi)并且沖印膠卷，他看到了一個(gè)奇幻的海底世界，并且有11個(gè)前任拾到相機(jī)的小主人合影照片。小男孩也效仿前任在鏡頭下留下自己和前面照片的合影之后，拋下了像機(jī)進(jìn)入海洋。再次呈現(xiàn)一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的海洋世界，相機(jī)被一個(gè)綠衣服的卷發(fā)女孩拾的。
如何看圖說(shuō)話？如何向家長(zhǎng)朋友介紹繪本的看圖說(shuō)話？如何從線條、色彩、造形三者變化中讀出圖畫(huà)語(yǔ)言符號(hào)？如何通過(guò)無(wú)字繪本來(lái)訓(xùn)練孩子的觀察力和理解力以及想象力？如何借助電影的取景方式，如大圓鏡園景中景到特寫(xiě)的靈活調(diào)配，來(lái)描述場(chǎng)景的變換以及各個(gè)角色的經(jīng)歷和他們的心理狀態(tài)？如何識(shí)別鏡頭的角度，如俯視，平視到仰視，在閱讀時(shí)對(duì)畫(huà)中角色產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)？
總之這是一部值得一讀再讀的經(jīng)典無(wú)字繪本。
2014
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