從來沒關(guān)注過這些雞娃號(hào)…

沒有關(guān)注過這些雞娃號(hào)，但是關(guān)于小升初的公號(hào)也關(guān)注了不少，身處海淀，雞娃是必須的。曾經(jīng)迷茫過，曾經(jīng)焦慮過。自認(rèn)為孩子不是笨孩子，小時(shí)候應(yīng)該快樂成長，幼兒園期間什么也沒學(xué)，就是加了一個(gè)親子閱讀，但是還沒要求她識(shí)字，結(jié)果上一年明顯感覺到壓力山大。
一年級(jí)懵懵懂懂的混過去了，每天放學(xué)陪著她做作業(yè)，自知語文英語數(shù)學(xué)都不行，好在數(shù)學(xué)簡單，英語一年級(jí)后上了網(wǎng)課VIPkid，到下學(xué)期應(yīng)對(duì)學(xué)校的課程沒有問題。奧數(shù)從一年級(jí)暑假起上了學(xué)而思網(wǎng)校。到了三年級(jí)突然發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)方式不適合。
三年級(jí)好多孩子都在準(zhǔn)備ket，我們還處在極其基礎(chǔ)的水平上，綜合考慮開啟了新概念英語的學(xué)習(xí)，四年級(jí)起奧數(shù)走入線下。無論英語還是奧數(shù)我們都沒有找大機(jī)構(gòu)，奧數(shù)找了一個(gè)專門做奧數(shù)的機(jī)構(gòu)，英語走了一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師自己攢班來教。進(jìn)入五年級(jí)后，英語的基礎(chǔ)還算可以，已經(jīng)學(xué)習(xí)新概念二了。奧數(shù)學(xué)習(xí)懵懵懂懂，四年級(jí)一年的學(xué)習(xí)，當(dāng)堂課基本能吸收50%，課下刷題少，學(xué)習(xí)方法上還有待改進(jìn)，如今我們把精力放在了奧數(shù)上，五下的成績有了明顯提升。
家長焦慮一直都有，我們都是一步一步靠著自己的學(xué)習(xí)成績?cè)诒本┰?，雖然稱不上人中龍鳳，但是也是扎扎實(shí)實(shí)學(xué)上來的，現(xiàn)在的孩子什么都提前學(xué)，導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí)，浮躁?？吹铰牭郊词惯^了pet，到初中還是成績不理想，還需要重新學(xué)新概念語法等等。多少為了考證書而學(xué)習(xí)的，急功近利，沒辦法也只能隨波逐流跟著。但是我始終覺得不管是不是為了進(jìn)六小強(qiáng)，只要學(xué)就行，學(xué)到就是自己的。這個(gè)觀點(diǎn)隊(duì)友也贊成，雖然我們?cè)诤⒆优囵B(yǎng)方式上有分歧，但是目標(biāo)都一致，五年級(jí)這一年娃的進(jìn)步還是很明顯的。
前一陣跟我說，曾經(jīng)一年級(jí)時(shí)在班里是后面幾名，但是不敢跟家里說，只說在第10名左右。現(xiàn)在看來在班里也只能是十名左右。但是積極向上的勁頭已經(jīng)有了，就看她什么時(shí)候自己加速了。
這幾年聽到太多好學(xué)生的故事，特別是跟前同事家的孩子，都離不開認(rèn)真的父母，好學(xué)進(jìn)取的孩子。咱的娃是個(gè)性格開朗，沒心沒肺的性格，只能期望她早點(diǎn)開竅。現(xiàn)在看來六小強(qiáng)是沒啥希望了，但是經(jīng)過三年初中好一點(diǎn)的高中還是有希望的。
總之將來不讓我操心餓肚子就好。