建議看下蓋兆泉老師微博或者書《做孩子最好的英語規(guī)劃師1.2》
3歲5個月,其實raz不適合0基礎拿來做啟蒙刷級。這個是國外的孩子拿來學自然拼讀和閱讀的,但是他們5歲的孩子已經(jīng)有了5000以上聽力詞匯,所以不適合我們。
一門語言的學習,遵循聽說讀寫的順序,前期應該大量輸入,積累聽力詞匯。聽力詞匯增多,口語會開始輸出,以后學了自然拼讀,聽力詞匯還會轉化成閱讀詞匯。
家長一定要有聽力詞匯量這個概念。
開始啟蒙,用故事性的分級,家長讀或者點讀筆讀。從一頁一個詞,一頁2.3個詞,到一頁一句話,一頁2.3句話,這個就是分級晉級的方向。
故事性的,牛津樹和raz對于小童都不是首選。首選,培生,大貓,麗聲經(jīng)典故事屋/我的第一套親子英文繪本/妙想英文繪本…
在這個過程中,不需要孩子跟讀。
有了3-500詞,可以開始看教學動畫片或者分級動畫片。
有了1000聽力詞匯量以后,上外教口語課練口語,也可以增加聽力詞匯量,同時分級不能停。
有了3000聽力詞匯量學自然拼讀,練習拼讀,進入自主閱讀。
動畫片可以一直貫穿,看動畫片就是在學英語,有助于口語。
我自己家孩子,啟蒙1年多,現(xiàn)在2000+聽力詞匯,在學自然拼讀,razA對她來說就很簡單,我們用來練習認字,輸出。啟蒙1年,1000多詞的時候,牛津樹1-6可以2個月就多次刷。還同時刷培生提高級。之前我們把所有的牛津樹拼讀故事都挑出來了,現(xiàn)在拿出來刷,剛剛好。
建議樓主多看看不同娃娃的啟蒙經(jīng)驗,給孩子選一條最輕松愉快的啟蒙路線。
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