可能是孩子沒(méi)興趣不愿意參與或者不愿意表達(dá)的結(jié)果。我家娃與樓主家同齡，幼兒園每周教一小段《三字經(jīng)》12個(gè)字，按理來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么難度，事實(shí)上只有三個(gè)小朋友跟得上進(jìn)度，老師在三個(gè)月后不得不放慢速度。我不覺(jué)得是小朋友記憶力不好的緣故，更多的可能是孩子不喜背沒(méi)興趣不愿意配合。三個(gè)喜背喜表現(xiàn)的很享受被老師夸獎(jiǎng)的成就感，不喜背的根本覺(jué)得無(wú)所謂，這個(gè)跟孩子個(gè)性有太大關(guān)系。但是不同意一些花友認(rèn)為的機(jī)械記憶無(wú)用的觀點(diǎn)，我們生活中很多記憶都是靠機(jī)械記憶的，車牌號(hào)，電話號(hào)碼、認(rèn)識(shí)人的姓名......所以機(jī)械記憶力的培養(yǎng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)還是至關(guān)重要。生活中想讓娃記住的信息多重復(fù)，機(jī)械記憶需要引導(dǎo)孩子有意識(shí)的記，父母的電話號(hào)碼，自己家的地址，幼兒園的名稱，等等?？催^(guò)的書(shū)，鼓勵(lì)孩子講講里面的內(nèi)容，每天讓孩子跟媽媽分享一下幼兒園里發(fā)生的趣事，其中可以問(wèn)問(wèn)娃老師穿的什么衣服，什么發(fā)型，老師組織了什么活動(dòng)等等，看似閑聊，實(shí)則幫助孩子回憶，久而久之提高孩子注意力、觀察力和記憶力。另外一家人一起玩卡片，三張卡片看一下全部翻面問(wèn)是什么內(nèi)容，都答對(duì)則翻面后調(diào)換位值，增減難度可多次調(diào)換，這樣需要記住最初的次序然后調(diào)換后的位置及調(diào)換多次的位置，都搞定，可增加卡片數(shù)量。最好爸爸媽媽爺爺奶奶都參加調(diào)動(dòng)孩子積極性，覺(jué)得好玩。也可隨便拿一本童書(shū)，大家一起觀察某頁(yè)半分鐘記住頁(yè)面上的內(nèi)容，然后比看誰(shuí)能記得多。
我家玩的多的是這套卡片，適合幼童，推薦！
腦力游戲 觀察·啟智·記憶 腦力游戲 想象·邏輯·表達(dá)
2015
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
