提問(wèn)的麻麻執(zhí)著了,嘗試說(shuō)幾句俏皮話(huà),以下例子都是別人家的孩子,我只是手拿農(nóng)夫山泉的小花生搬運(yùn)工. 1. 孩子基因要好些,基因突變更好. 2. 基因還是要好,很多美感,形體美或者空間想象的韻律能感受到,孩子角度就是看著就像看著就對(duì). 女童學(xué)學(xué)芭蕾課繪圖課. 3.小童好勝心要強(qiáng),好奇心要重,麻麻引導(dǎo)孩子就容易. 斗雞斗牛寶寶更好. 4. 刻意練習(xí)后得到表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)后更想得到表?yè)P(yáng)的孩子. 5.邏輯思維能力,一般是基因或機(jī)遇決定,可嘗試paraphrasing提高下限,復(fù)述故事(越詳細(xì)越好)也蠻行,. 6.讓孩子知道今后幾個(gè)月幾年學(xué)科大致要學(xué)的主軸,讓她知其所以然,不懂也當(dāng)有個(gè)鋪墊,野蠻說(shuō)法是此路是我開(kāi),此書(shū)是我摘,要想從此過(guò),學(xué)會(huì)再吃飯. 7. 提前學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱內(nèi)容,中小學(xué)課本難度有限,麻麻幫助小童提前三四年學(xué)完大綱后查疑補(bǔ)缺. 甚至小童提前學(xué)個(gè)六七年大綱也是可以可行的. 8. 推薦滿(mǎn)足第7條后學(xué)奧數(shù)補(bǔ)遺,(千萬(wàn)不要同級(jí)學(xué)奧數(shù))做她不會(huì)的類(lèi)型和她沒(méi)遇過(guò)的,重復(fù)性練習(xí)會(huì)做的題很煩,我寧可孩子多讀點(diǎn)書(shū). 9.可怕的數(shù)學(xué).神作地位. 大童讀個(gè)30遍,再學(xué)30遍. 上道的寶寶很可怕.10.湊滿(mǎn)十條,多看幾遍“中小學(xué)數(shù)學(xué)”上貼,這個(gè)帖子大致縷出一條線(xiàn),方便教你如何教.看不懂也沒(méi)關(guān)系,過(guò)段時(shí)間再看看.
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