我們家中班,認識30個字,從來沒有刻意教她認字,給她讀了很多書,覺得孩子理解力挺好,不著急識字。
目前覺得應(yīng)該指讀了,每天指讀背會的古詩,一周背一首吧!
閱讀每天都在堅持,目前讀了一千本左右吧,不著急認字,孩子多看看繪本上的圖畫也挺好的,畢竟認字了讀圖能力就不那么強了,眼睛只注意在字上了!
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這是我們讀過的書,畢竟幼兒園,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,愛上閱讀,親子共讀一年半,現(xiàn)在是個愛讀書的小姑娘。
看過洪恩識字,感覺還不錯,打算大班識字量不夠了再嘗試一下。
四五快讀我覺得沒意思,沒給孩子看,繪本里面的字認識了,比四五快讀有意思多了。
關(guān)于指讀,我們孩子不喜歡,我沒有給她指讀過,她嫌指讀的時候讀的慢,而且手指擋著她看圖畫。
背古詩的時候她自己會指讀,先背會了,再看著文字指讀,碰上自己認識的字了,她還很興奮,應(yīng)該對認字挺有幫助的吧!
每天讀的書,都會給她拍照片,記錄下來,將來也是滿滿的回憶吧!
有人問我,你們都讀了一千本書了,才認識幾十個字,不太可能吧!可是她真的不認識那么多字啊,但是理解能力還是可以的,像瑪?shù)倌冗@樣小學(xué)生讀物她也聽得懂,還很愛聽。
《親親科學(xué)圖書館》是她的最愛,70本親親科學(xué)圖書館,不知道講了多少遍了,還是很愛聽。
最近五周歲了,估計過了重復(fù)閱讀期,開始喜歡看不同的書了,家里已經(jīng)沒地方放書了,最近開始跑圖書館!