4-6歲英語(yǔ)啟蒙

哈嘍大家好，先介紹一下小朋友的情況，樂寶，英文名：lino。3月白羊座男孩。下個(gè)月就要5歲啦！我們是非常普通的普娃，沒有任何語(yǔ)音天賦，或者邏輯天賦，甚至沒有啥藝術(shù)細(xì)胞。如果真要說有點(diǎn)什么特長(zhǎng)的話，我們可能在體能上還不錯(cuò)，目前可以側(cè)空翻連續(xù)翻3個(gè)。
介紹完孩子，再來說說媽媽，也就是我，普普通通的85后媽媽。樂高老師，英渣媽媽，可以說英語(yǔ)只有初中水平，在給孩子英語(yǔ)啟蒙之前，我的水平也就點(diǎn)頭YES，搖頭NO，見面問好說Hello的水平。
生活在一個(gè)32線城市，身邊人更多的把孩子送去機(jī)構(gòu)。我們目前的英語(yǔ)水平其實(shí)不高，聽力詞匯沒有測(cè)過，目前在讀的是牛津樹5，RAZB 快刷完了，海尼曼打算開始G1。自然拼讀學(xué)完了元音，可以掌握基本的CVC。最近在做CVC練習(xí)，讀解碼書。這兩天在聽（hey duggee）比較小眾的動(dòng)畫片。他告訴我他能聽懂，他懂不懂我不知道，反正我聽不懂。
那我今天就分享一下，如此普通的我和孩子，如果堅(jiān)持英語(yǔ)啟蒙，希望幫助和我一樣英語(yǔ)不好的媽媽少走彎路，少踩坑。

我們大約在3歲左右，我無意中加入了一個(gè)寶寶玩英語(yǔ)的體驗(yàn)營(yíng)，參加體驗(yàn)營(yíng)以后，覺得特別好玩，然后就入了大課。這個(gè)課程主張媽媽和孩子一起學(xué)，生活中運(yùn)用。我當(dāng)時(shí)就是被這種陪伴試教學(xué)模式吸引，一下子就入了坑，可惜我高看了自己，每天忙完工作累成狗，晚上哄完兩個(gè)精力旺盛的娃，已經(jīng)精疲力盡，倒頭就睡，根本抽不出時(shí)間再自己學(xué)習(xí)。讓孩子跟著課程看視頻，完全沒啥興趣。所以堅(jiān)持了沒多久，就閑置了。所以這種陪伴類的課程，如果不是英語(yǔ)底子本身比較好，主要學(xué)習(xí)陪伴方法的，或者比較有時(shí)間，可以耐下心好好學(xué)習(xí)的媽媽，我建議你還是別選擇了，浪費(fèi)錢而已。同類課程后期我不死心又入了一個(gè)，結(jié)果還是閑置。當(dāng)然，英語(yǔ)本身不錯(cuò)，或者真的有時(shí)間學(xué)習(xí)的媽媽，這類課程是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2.AI課程
我們的第二個(gè)課程是勵(lì)步啟蒙，是我們一個(gè)英語(yǔ)啟蒙群里團(tuán)購(gòu)的，買回來以后孩子還是比較喜歡的，像個(gè)動(dòng)畫一樣，孩子也是在這個(gè)課開始蹦單詞的。課后還有小游戲鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，在當(dāng)時(shí)還是比較滿意的，可惜沒有配到教材，課后復(fù)習(xí)做的不好。一個(gè)階段上完以后，也放棄了。目前看來還是比較適合剛啟蒙的孩子的。

3.錄播的課程
我們體驗(yàn)過叮咚和葡萄，最后入了葡萄英語(yǔ)，現(xiàn)在已經(jīng)改名為步步優(yōu)培了，從課程的完整性，趣味性來說，我更喜歡葡萄，孩子也比較喜歡。之前也看過一些別的寶媽寫的課程測(cè)評(píng)，葡萄的評(píng)價(jià)總體還是不錯(cuò)的。不過從經(jīng)驗(yàn)上來看，這個(gè)課程更適合有點(diǎn)基礎(chǔ)的孩子，沒有基礎(chǔ)會(huì)覺得枯燥一些。

今天先寫寫課程，后面再寫寫我買過的各種分級(jí)和繪本。