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做不一樣的自己，享不一樣的暑假

共21本書 ·14本有推薦語 , 3-6歲,7-10歲 , 適合男孩 , 中文書
每一個孩子都是獨一無二的，也許他們身上有這樣那樣的不足和缺憾，或者是個性十足，我們依然告訴他們要快樂的面對，不要讓任何人告訴他們要成為怎樣的人，做與眾不同的人沒有什么不可以，關(guān)鍵是要自信，學(xué)會肯定自己，然后勇敢做真正的自己！
追隨自己的感覺，??缺憾和不完美也可以成為一種力量，我們不要因為自己與眾不同而覺得不自在，不自信，大膽發(fā)覺身上的那個不一樣，并引以為榮，勇敢自信地告訴全世界我就是這么與眾不同！
這個暑假帶孩子在書的世界里和不同的主人公一起感受與眾不同，勇敢的做不一樣的自己！
更新于2016-07-08
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1754個孩子打卡2753次
閱讀年齡 3-4歲 (27.5%), 4-5歲 (25.2%)
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2561個孩子打卡4326次
閱讀年齡 3-4歲 (27.2%), 2-3歲 (22.5%)
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1727個孩子打卡2799次
閱讀年齡 4-5歲 (26.3%), 3-4歲 (26.1%)
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201個孩子打卡267次
閱讀年齡 4-5歲 (28.6%), 3-4歲 (19.7%)
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4027個孩子打卡5605次
閱讀年齡 4-5歲 (26.7%), 3-4歲 (22.4%)
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這套書一共是十三冊，買來以后起先是妹妹看，因為姐姐不屑于看小不點的書，在給妹妹講的過程中，姐姐被故事吸引過來了，卡梅拉是一只神奇有魔力的小雞，姐姐就愛不釋手，自己一本接一本的讀完了。 讀完以后我們一起討論了書的內(nèi)容。1、故事中有幾個主人公，卡梅拉、他的孩子卡門和卡梅麗多。2、既然有三個主人公為什么書名叫“不一樣的卡梅拉”呢，這是我問姐姐的一個問題。姐姐的回答讓我震驚“因為他們都很有自己的個性，都喜歡做不一樣的事情，卡梅拉是媽媽，她的孩子們都繼承了媽媽的性格，就像我身上有爸爸比較有主意的性格一樣”一個七八歲的小孩子能理解到這一點，看來是真不能低估孩子的認(rèn)知和判斷能力呀!我的理解是卡梅拉是一種探索和鍥而不舍精神的象征，因為卡梅拉和她的孩子身上都有這樣的精神，所以來統(tǒng)一用卡梅拉的書名。 總結(jié)起來卡梅拉有什么不一樣？卡梅拉是一只與眾不同的小雞。她不喜歡只是下蛋，她想去看海。她是一只聰明可愛，有想象力，又充滿活力，對一切很充滿好奇心的小雞。他們的一個個愿望在他們的鍥而不舍的努力下一個個實現(xiàn)看大海、擁有一顆星星、找回太陽、找郎朗…… 他們真是與眾不同的一家人。寶貝和我都非常喜歡這本書，喜歡這只個性十足可愛的小雞。 而且在這本書中我們還能了解到很多人文知識，趁這個機會和孩子一起查地圖翻閱資料，幫助我們拓展孩子的課外知識，如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，印第安人，和美洲大陸的玉米，伽利略的天文望遠鏡，犬儒派人士戴奧基尼斯，蒙特哥菲爾兄弟的熱氣球，圓桌騎士等等，還有很多的故事拓展，小拇指的故事、伊索寓言、穿靴子的貓、牛頭怪、阿里巴巴和四十大盜等等。 小小的一本繪本帶孩子一起探險成長的過程中，增加了更多人文的體驗，不愧為好書！讀不一樣的卡梅拉，成就與眾不同的寶貝！
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“母牛瑪塔向前沖”系列‘故事 ，一頭來自奶牛之國瑞士的橘紅色母牛瑪塔帶領(lǐng)你勇敢向前沖，一起開啟冒險之旅的故事！這是一頭與眾不同，追尋自己內(nèi)心去探險成長的故事！與眾不同沒有什么大不了，它會讓你收獲更多，關(guān)鍵看你如何去努力！ 這個系列故事有四個，今天看得是母牛瑪塔的自行車大賽，橘紅色母?，斔钤谵r(nóng)場圍欄里，朋友們特別喜歡火車，而瑪塔卻愛上了漂亮又沒有聲音的自行車。她用從垃圾場撿來的零件自己組裝了一輛自行車！從沒騎過車的瑪塔開始學(xué)車，雖然摔傷鼻青臉腫，但是一直堅持，終于學(xué)會了騎車，還能在車上表演雜技！第二年，瑪塔勇敢地報名參加了自行車大賽。她得到了冠軍，獎牌是一個亮閃閃的金車輪！孩子說瑪塔和其他牛不一樣，我問她怎么不一樣， 顏色不一樣，夢想也與眾不同！我接著問，那么他是怎么成為與眾不同的人的？ 當(dāng)瑪塔的朋友都夢想成為火車司機的時候，她夢見自己成為了一名自行車手。 為實現(xiàn)參賽夢想，自己做自行車，刻苦訓(xùn)練，終于成為了自行車冠軍，而她的朋友們則放棄了成為火車司機的夢想，騎上了自行車。 關(guān)于顏色不一樣，那么多種顏色，作者為什么用橘紅色，我問孩子，提示她想想“顏色的戰(zhàn)爭”繪本，她想了想，說橙色代表熱情，自由奔放。也正是這橘紅色讓我們覺得瑪塔不一樣！ 趣味手工，看完全系列，二寶一直念叨著要我用彩泥做瑪塔，2016年8月1日晚上捏了這頭可愛的小母牛，大家看像不像
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2個孩子打卡6次
閱讀年齡 2-3歲 (20.0%), 3-4歲 (20.0%)
這是一個非常風(fēng)趣幽默的故事，看到豬先生最后的打扮，兩個寶貝兒樂得前仰后合，姐姐說豬先生的打扮太滑稽，太可笑了！妹妹說這個豬先生不一樣了，哈哈！這本書孩子們不厭其煩的反復(fù)閱讀，可見它的畫風(fēng)和故事都很受孩子們喜歡！ 繪本講述了可愛的豬先生想約豬小姐一起去野餐，他在去約豬小姐的路上遇到了許多動物好朋友，他們給豬先生提供了各自感覺自己身體最漂亮的一部分借給豬先生打扮自己，希望能夠幫助豬先生打動豬小姐，狐貍借給他一條漂亮的尾巴，獅子借給他一頭漂亮的頭發(fā)，斑馬借給了他一身漂亮的條文），帶著這些“美麗”的裝扮豬先生來到豬小姐的家門口，嚇壞了豬小姐！豬先生把這些東西一一還給了朋友們，然后和豬小姐高興甜蜜的去野餐了！ 在這個閱讀過程中引導(dǎo)妹妹去了解一些動物的名稱特征和故事本身。引導(dǎo)姐姐去理解這個繪本更深層次的含義，豬小姐覺得哪個豬先生更英?。繛槭裁矗拷憬阏f當(dāng)然是本來的豬先生了，狐貍的尾巴只適合狐貍，獅子的頭發(fā)只適合獅子，斑馬的條紋只適合斑馬，沒有必要用適合別人的東西來裝扮自己，這樣反而使自己看起來很搞笑！小豬只要做那只胖乎乎粉嘟嘟的小胖豬就可以了。 我跟姐姐說：“總結(jié)起來就是我就是我，每個人都有自己的特點，不要去羨慕別人，每個人都有自己最美麗的地方，最能干的方面，只有做自己才是最好的?！毕Ｍ⒆幽軌蜷_心快樂的做自己，每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，我們做家長的也是，不要拿別人家的孩子和自己的家的孩子作比較，只要孩子跟自己比有進步，我們要幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，改進自身的不足，自信勇敢，做最好的自己！”
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20個孩子打卡20次
閱讀年齡 9-10歲 (40.0%), 8-9歲 (20.0%)
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2884個孩子打卡4434次
閱讀年齡 5-6歲 (22.4%), 6-7歲 (21.3%)
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21個孩子打卡21次
閱讀年齡 7-8歲 (33.3%), 8-9歲 (28.6%)
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2286個孩子打卡3370次
閱讀年齡 4-5歲 (22.8%), 3-4歲 (22.3%)
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2750個孩子打卡4162次
閱讀年齡 4-5歲 (24.7%), 5-6歲 (21.8%)
18
511個孩子打卡798次
閱讀年齡 3-4歲 (24.7%), 4-5歲 (22.6%)
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9518個孩子打卡17273次
閱讀年齡 3-4歲 (24.0%), 4-5歲 (23.4%)
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