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小花生網(wǎng)帶孩子讀書學英語的地方

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瀏覽647.3萬 · 日志793 · 想法1413 · 問答115

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小小向日葵麻咪

小小向日葵麻咪

11歲

日志

4年佛系陪伴式親子閱讀，終于讓娃的中文自然過渡到自主閱讀

咿咿呀呀的學舌后，2歲半之前的母語啟蒙和前絕大多數(shù)孩子一樣，在此不再贅述。今天主要記錄和回顧如何識字、如何從親子閱讀自然過渡到自主閱讀。雖然小向日葵現(xiàn)在已經(jīng)累積了2000左右的識字量，但是我們的中文識字和閱讀真的很佛系，并沒有像英文啟蒙和閱讀那么有規(guī)劃，一點也不雞血，其實就是持續(xù)了4年多的陪伴式

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4年佛系陪伴式親

花生君

花生君

9歲

日志

英美孩子的必修課Word Family，掌握詞匯拼讀規(guī)律，開啟自主閱讀！

Word Family 就是讓孩子們記住重要的詞匯拼讀規(guī)律，快速認詞，從而開始自主閱讀。 1、遇到“家族”生詞，會很眼熟，容易讀出來！英語啟蒙階段，孩子接觸的單詞主要是“單音節(jié)”詞（single syllable words），單音節(jié)詞可以分為兩部分：頭音（onset）和尾音（rime）。其中頭音，通常是一個或者

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英美孩子的必修課

麥坤媽媽 Vivian

麥坤媽媽 Vivian

6歲

14歲

日志

小麥自主閱讀的最初一步

【寫在前面的】此文寫于2016年4月，彼時小麥剛剛滿6歲，上Senior Kingdergarten. 現(xiàn)在，小麥已經(jīng)是二年級的學生，自主閱讀的習慣已經(jīng)養(yǎng)成良好。這幾日瀏覽小花生的各類專題文章，大家都在探討如何培養(yǎng)孩子的自主閱讀。于是，今日將這篇舊文翻出，一來自我回顧，二來與花友們共同探討。孩子

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小麥<font color=

花生君

花生君

9歲

日志

紐伯瑞大獎原版小說合輯：當代兒童文學界的標桿

今天的花生團，給中小學生們準備了4套重磅讀物--紐伯瑞大獎（Newbery Award）原版小說合輯。 A套裝（560L-760L） B套裝（520L-690L） C套裝（800L-1070L） D套裝（810L-1000L）孩子進入小學之后，功課越來越忙，閱讀時間變得很寶貴；在有限的時間內(nèi)

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紐伯瑞大獎原版小

TXbaby

TXbaby

7歲

日志

英語啟蒙一年半，實現(xiàn)自主閱讀

Heinemann G25612人有 · 評價5046 · 書評265Heinemann 海尼曼三個級別全部讀完，內(nèi)容涵蓋很廣，自然科學，人物，人文，地理，等等，多采多姿，故事豐富面有趣，讓孩子了解更多知識，閱讀不挑食。 3、RAZ（AA-G） RAZ G1582人有 · 評價1381 · 書評

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英語啟蒙一年半，

可樂 & 小pea

可樂 & 小pea

16歲

日志

在書海中遨游

興趣的培養(yǎng)階段，兒子對于閱讀的興趣依然不怎么濃厚，自主閱讀性不強。如果我不敦促，他第一時間還是首選玩樂高。我一直很鼓勵樂高搭建，對于空間思維、創(chuàng)造性思維乃至表達能力的培養(yǎng)都非常好。但閱讀是重要性，不僅僅是有助于提升應試理解能力、知識面拓展，更大的意義在于人格培養(yǎng)、品性修煉，我是相當看重的。重視

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在書海中遨游

芝麻和HELEN

芝麻和HELEN

14歲

日志

閱讀習慣的養(yǎng)成

習慣的養(yǎng)成。這四個階段分別是：睡前故事、親子閱讀、獨立閱讀、多樣化閱讀與輸出。一、睡前故事階段對小孩子而言，讀書這件事是很容易固化在生活流程里的，睡前故事就是最好的例子。無論是形式還是內(nèi)容，睡前故事都是很受孩子們歡迎的。如何定義睡前故事呢？我的標準是：時間上而言，它是睡覺前的最后一件事；形式上

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時間的懶

時間的懶

7歲

9歲

日志

從分級閱讀到自主閱讀（8個月ar2.9-5.3）

），可以讀《牛津樹》9而且很順利，基本能夠做到自主閱讀。因為疫情關系在家時間變多了，所以做了大量的閱讀。最近一次測AR 5.3 (5.3代表美國小學生五年級第3個月的平均閱讀水平），時隔上次測試有8個月不到的樣子，能夠自己在那里默默地看很久的書了。所以這篇文章來回顧和記錄一下近8個月 Issac 一路

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從分級<font colo

Outlier

Outlier

8歲

日志

5歲實現(xiàn)自主閱讀，羅列一下我們從小讀過的英語書

非常慶幸在孩子小的時候遇到了一群正能量的媽媽，開始踏上了親子閱讀的路程，也一直堅持至今。寫這篇文章，既是總結(jié)過去，也是展望未來，實現(xiàn)了英語自主閱讀，那么下一步該往哪里走，又該如何走？相信大家都知道了英語啟蒙的重要性，話不多說，直接開始分享我們讀過的書，也希望能給看過這篇文章的媽媽有所幫助

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5歲實現(xiàn)<font col

starryqq

starryqq

9歲

日志

來說說我們是如何在半年里從零到自主閱讀①

經(jīng)過8個月的漫長假期，神獸終于歸位了！老母親歡天喜地淚流滿面。今天終于有時間來跟大家說說我們家娃從零識字到自主閱讀的一些經(jīng)驗分享，本經(jīng)驗純屬個人感受，歡迎大家和渣媽一起討論。首先說一下我們家娃的一些情況：我們家15年的女娃，去年9月入幼兒園以后正式的開始認字。目前的狀態(tài)是學習完成《四五快讀

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來說說我們是如何

I am J媽

I am J媽

3歲

11歲

日志

從零到自主閱讀分幾步走？認讀篇

最近有幾個媽媽問朗讀訓練怎么做，我就干脆寫大一點，把閱讀這塊內(nèi)容都寫一下。閱讀的起點就是"文盲狀態(tài)"，字不認識，也可以包括字母。那么從文盲到自主閱讀分幾步呢？主要分：一、認讀或拼讀階段二、朗讀階段三、默讀階段聽說讀寫都是相對獨立的能力，聽和讀都算輸入，說和寫是輸出。那么這里還是

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從零到<font colo

小上小禾媽

小上小禾媽

6歲

9歲

日志

繞不開的英語自主閱讀，到底該腫么搞起來？（方法&步驟&資源）

提起英語自主閱讀，很多陪讀的家長臉上立刻會顯出大大的“難”字：“能讓娃英語自主閱讀肯定極好的呀，可是好像也太難了點吧？我家中文都還沒實現(xiàn)自主閱讀呢，英語能實現(xiàn)口語自由，我都謝天謝地了。” 其實在啟蒙初期，我也覺得孩子英語的自主閱讀太遙遠。但是，在還不到兩年的時間，我們已經(jīng)奔跑在自主閱讀的路上

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繞不開的英語<fon

糖小包子

糖小包子

9歲

日志

4歲半自主閱讀橋梁書單第?彈

身邊的確也有其他小朋友表示非常熱愛，只能說蘿卜青菜各有所愛。 ps：為什么我要把米小圈也列入其中？很多媽媽瞧不起米小圈，認為是沒有營養(yǎng)的口水書，仁者見仁智者見智但無論如何，如孩子抗拒自主閱讀，這種輕松幽默甚至有些無厘頭的書的確是可以選擇的優(yōu)秀敲門磚媽媽要做的是把握度和量咯～

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4歲半<font color

oliver2011

oliver2011

13歲

13歲

日志

回顧自主中文閱讀的歷程

花編這周號召大家寫走向中文自主閱讀，覺得非常欣喜，一直以來小花生里寫英文啟蒙，英文自主閱讀的文章特別多，干貨也不少，給了我們這些啟蒙比較晚的人很大的啟示和指引，所以孩子的英文道路上可以說是走了很少的彎路。在這里要好好謝謝小花生這個交流平臺，和許許多多認真細致，無私分享的花友們。讀書的好處

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回顧<font color=

木二朵

木二朵

8歲

12歲

日志

大邦2018年閱讀總結(jié)

今年邦哥看了199本書，其中中文書籍，有購買記錄的看了90本中文書籍。還有一些繪本以及在書店看的，以及老約翰借閱的沒做記錄。以及在書店看了不少快餐漫畫書也不做記錄。13本英文繪本，68本英文分級閱讀，25本系列繪本，3本英語橋梁書。今年上半年中心在中文自主閱讀上面，下半年重心轉(zhuǎn)到了英語啟蒙

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大邦2018年<font

安娜讀繪本日記

安娜讀繪本日記

8歲

日志

兩個月時間從英語文盲到自主閱讀記錄

疫情期間的幾個月，安娜不能去上小班，我也在家上班，我倆都是在家，想著是更多的時間陪伴，實際情況是，我工作忙起來一點也不顧上安娜。平時安娜讀書，我會準備好書和音頻，讓安娜自己聽讀。但是我一旦開始工作，就沒有時間給安娜找音頻聽讀英語。想著安娜早點自己能讀，不需要依賴我找音頻，實現(xiàn)自主閱讀我也可以解放

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兩個月時間從英語

Milo.

Milo.

12歲

日志

我家是如何過渡到自主閱讀英文原版書的

看到有投稿活動，又正巧看到有媽媽問如何讓孩子自主閱讀，聯(lián)想到我們家也就是今年才把這閱讀習慣搞定的呀，那正好來簡單分享一下～首先在之前一篇日志里我流水的寫了下我們家是如何啟蒙英語的。可惜找半天沒找到怎么放鏈接。。今年春天，我琢磨著怎么讓孩子可以自主閱讀原版書，雖然我們家基本每天都有親子共讀時間

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我家是如何過渡到

小強的祖宗

小強的祖宗

8歲

日志

干貨|從識字到“自主閱讀”

關于自主閱讀這個議題，群里經(jīng)常會被提到，畢竟到了對應的年齡，家長心里不免去和同齡人比較，也情不自禁被大環(huán)境卷起來。其實，從識字到“自主閱讀”，每個家庭各有各的方法，而挑起自主閱讀的“那本書”又都不太一樣。我這里把自主閱讀打了引號（“ ”），是因為每個人對它的定義不同。有些家長覺得自己翻書看書

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干貨|從識字到“<

yuanyuan0818

yuanyuan0818

12歲

日志

2019年英文閱讀計劃-------向自主閱讀橋梁書邁進（附書單）

2019年英文閱讀計劃-------向自主閱讀橋梁書邁進（附書單） 2018年5月份，女兒圓圓5歲半，開始每天堅持閱讀海尼曼分級讀物，從GK級別開始一直堅持到現(xiàn)在G1、G2中G、H級別的，聽、讀能力都提高不少，詞匯量也有了很大的進步。當然這個過程中也有很多問題，因為當時媽媽還沒有結(jié)識小花生，對她的

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2019年英文<font

遙一遙

遙一遙

12歲

12歲

日志

四年親子共讀的反思

想起娃兩歲多的時候回奶奶家過暑假，那一個月的時間只看了三本書，每天重復的看。沒過多久妹妹就能把《小黑魚》幾乎一字不差的復述出來，兒子也能把《五小兔的春天》每頁內(nèi)容大致復述出來。如今三年過去，兄妹倆自主閱讀的能力似乎并沒有隨著閱讀量而有所增長。之前因為受到過早識字會破壞想象力，指讀會影響閱讀的流暢和

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