補(bǔ)充一下:樂高大顆粒用質(zhì)量高的國產(chǎn)件替代可以,雖然手感上還是差距比較大,但是孩子玩起來也沒問題。小顆粒一定買原版,哪怕錢不多就少而精,其他樂高類產(chǎn)品太費(fèi)手了,體驗(yàn)不好會(huì)影響孩子的興趣,這個(gè)錢真的不建議省。
本人算不上樂高迷,除了幾套大樂高外,帶孩子主要用樂高教育9686。大顆粒用的年糕媽媽。
老大八九歲的時(shí)候打算用樂高做物理啟蒙,整了全套樂高教育機(jī)構(gòu)資料,帶娃做了幾次,沒時(shí)間,后來不了了之。
到了二寶,還是希望能帶著做點(diǎn)樂高,但是又不想去機(jī)構(gòu),原因主要有二,1是去機(jī)構(gòu)費(fèi)時(shí)間,2是不知道哪里有靠譜的機(jī)構(gòu),如果真的認(rèn)真看過樂高教育體系的教學(xué)大綱就會(huì)明白我說的是什么。
說一下老二目前的路徑,首先強(qiáng)調(diào)一下,雖然我非常喜歡標(biāo)準(zhǔn)的樂高教育系列,但是還是沒有直接用它的教材,因?yàn)樘M(fèi)媽了,要提前備課,如果不背課,可能會(huì)出現(xiàn)做出來失敗作品的情況(這個(gè)后面再說),而我做不到背課,所以目前用的都是直接可以找到的視頻錄播課,孩子自己就玩了。
孩子2歲左右能抓握東西了,就買個(gè)樂高德寶給他玩,再大大,3歲2個(gè)月的時(shí)候,疫情爆發(fā),那個(gè)超長假期開始了樂高成套課程的訓(xùn)練,用的是年糕媽媽機(jī)械大顆粒。非常推薦這套,我們差不多用了一年的時(shí)間(算是每周一課吧,只有周末有時(shí)間)做完了全套年糕媽媽機(jī)械,從最開始我做,到帶著他做,很快他上手自己做,到后來自己改造,達(dá)到了我預(yù)期效果。
什么效果,我舉例說明,下面這個(gè)是4歲2個(gè)月時(shí)發(fā)生的一件事。這個(gè)圖片是做完年糕媽媽之后,我換了另一套好奇星創(chuàng)意樂高課想讓娃接著做,但是這個(gè)帶的視頻粗制亂造,這是一輛消防車,云梯完全不能支起來,而且整個(gè)車也不牢固,容易掉
老二做完之后,跟我說媽媽我改造一下吧,然后分分鐘改成了下面的這種:1.加了基礎(chǔ)磚塊讓云梯更穩(wěn)固,2. 加了蝸輪箱和手柄可以將云梯固定在任意位置 3. 手柄也可以換成電動(dòng)版。
然后我又幫他把云梯加長(加長的照片沒有拍)
就是說,通過一年年糕媽媽機(jī)械課的學(xué)習(xí),他完全理解了年糕媽媽講的零件,原理,可以通過改造達(dá)到他自己想要的效果,對(duì)于一個(gè)4歲的孩子,我認(rèn)為已經(jīng)非常棒了。
年糕媽媽的課我覺得棒的地方:1. 要做的東西(比如挖掘機(jī)),會(huì)先給實(shí)物圖,帶著觀察挖掘機(jī)都有哪些構(gòu)造,拼的時(shí)候應(yīng)該拼那些部分,2. 介紹要用的零件,這個(gè)是循序漸進(jìn)的,每增加一個(gè)零件會(huì)介紹它的作用,使用方法,3,會(huì)介紹什么樣的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固,什么樣的結(jié)構(gòu)可以達(dá)到什么樣的效果,4. 做的過程不是一次成型,中間經(jīng)常做到一半說這里卡住了,我們前面應(yīng)該怎樣改,或者做出一個(gè)模型再怎樣優(yōu)化,反復(fù)修正的過程(這點(diǎn)我覺得尤其重要,這也應(yīng)該是樂高課程的精髓)。
做完年糕媽媽大顆粒后,一直沒有找到合適的小顆粒課程(視頻課很少,一般都是圖紙類),這期間孩子每天自己亂搭,大部分是大炮,車什么的。快5歲的時(shí)候,我姐讓我?guī)退嬉粋€(gè)小顆粒的課程,我看了一下,算是循序漸進(jìn)的,就拿來給孩子用了,前三次是我?guī)е龅?,畢竟小顆粒的零件不熟悉,數(shù)幾號(hào)軸經(jīng)常數(shù)錯(cuò),后面就都是自己了,我放電視上他自己看著做。目前每周一次吧,做了七八次。這個(gè)視頻課是我目前用的,但不滿意,優(yōu)點(diǎn)是前面的故事是用樂高小人做的動(dòng)畫,吸引孩子,但最大的缺點(diǎn)也是所有錄播課的通病就是直接給圖紙,做完就是成品,沒有反復(fù)修改的過程,這個(gè)過程對(duì)樂高教育來說非常重要!
沒找到特別的,隨便放一個(gè)吧
這套做完后,小顆粒的零件也熟悉差不多,知道他們的用途,能熟練運(yùn)用了,那時(shí)候估計(jì)6歲半到7歲(我們一周只做一個(gè),周期長),如果我有精力有時(shí)間,還是打算自己帶孩子學(xué)9686,9686到底能學(xué)到什么,我為什么這么看中它?
看看它的教案,先講原理,講應(yīng)用,然后動(dòng)手實(shí)驗(yàn),拼好后讓學(xué)生自己感知是否達(dá)到了效果。而且物理機(jī)械原理杠桿,齒輪,軸,滑輪,斜面等等初中物理全部講到了,而且通過自己的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)明白了。
這里就說為什么要備課,因?yàn)橹皫Ю洗缶陀袔状螞]有達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果,或者得出了與原理相反的結(jié)論,應(yīng)該是拼搭過程中有失誤。如果是做一個(gè)模型,失誤了重新來好了,但是講原理讓孩子記住了失敗的案例就不好了,最好提前背課。
最重要的,還是那句,反復(fù)實(shí)驗(yàn)的過程,看看下圖,做一個(gè)清潔車,通過大小齒輪位置變化,帶的清掃臂多少的變化,大小輪的變化分別觀察效果,不斷優(yōu)化。這才是樂高能帶給孩子最大的收獲。
最后想放一個(gè)用樂高做的好玩的連鎖反應(yīng),但是發(fā)現(xiàn)好像不能嵌入視頻。
最近在看《樂高大師》,弟弟把家里的樂高積木清理了一下。都沒想道家里7788有這么多系列了。
老二昨天晚上扔出房間的包裝盒。
最開始玩的Duplo 就有一大箱。娃現(xiàn)在已經(jīng)很久不玩了,看來下次可以處理了。
今天讓他整理了一下,我們家各種系列都有一點(diǎn)。
能動(dòng)的車船飛機(jī)系列是最多的。
人偶他也積了不少。
還有哈利波特系列
基本款和拼插系列(拼插系列是仿品)
德國這邊還有樂高的Adventskalender (圣誕日歷)我也買過一次。
娃爸圣誕節(jié)給娃買了一套樂高機(jī)器人,也要用起來了。