說說我的感受，因為我家現(xiàn)在是幼小銜接班，也正在學(xué)習(xí)珠心算，現(xiàn)在對兩個問題回復(fù)一下：
1、珠心算和校內(nèi)數(shù)學(xué)有沖突嗎？原理上說是沒有沖突的。因為珠心算是算盤腦影像算出得數(shù)，但是小學(xué)的數(shù)學(xué)是通過加減乘除來算，也就是列出計算式的過程。珠心算是從高位往低位加，而校內(nèi)數(shù)學(xué)是反過來的。如果小孩數(shù)學(xué)敏感度好，會區(qū)分兩種不同的計算方法。所以說珠心算和校內(nèi)數(shù)學(xué)是沒有實質(zhì)性的沖突，但是計算過程有差別；
2、珠心算有沒有用？這個就仁者見仁，智者見智了。因為珠心算從表面上看是能快出得出計算的答案，大家也往往看到的是這一點。但是為什么能快速得到答案，過程估計很多家長都不知道。像我家小孩從九月份開始上珠心算，每天晚上都要撥珠算、看珠算、聽心算。撥珠，就為了加強計算的腦影像、看珠算是為了眼手腦的協(xié)調(diào)能力、聽心算就是三者合一的綜合運用了。所以珠心算學(xué)的好的小朋友，注意力比較集中、記憶力很好。當然，珠心算也有弊端。這個一旦學(xué)習(xí)，就必須長期堅持，一般是四年才學(xué)完高級班，每天要不斷的練習(xí)，對于課業(yè)繁重的中國小朋友來說，其實是不小的挑戰(zhàn)。
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