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Anna安安
Anna安安
花友號1346401
2017
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6歲
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6歲
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小孩子的夢。
昨晚安安發(fā)燒了，我對她說，發(fā)燒是因?yàn)槟泱w內(nèi)的免疫戰(zhàn)隊(duì)正在對抗感冒病毒，你要相信你身體的小戰(zhàn)士會打敗病毒，你要給它們加油。你好好睡覺，媽媽守著你給你量體溫。
早晨醒來的時候，她對我說，媽媽我夢到我的免疫戰(zhàn)隊(duì)打敗了病毒，我還幫助它們一起打仗了呢?。ü植坏猛砩弦贿呎f夢話一邊亂動）媽媽我不發(fā)燒了感冒好了，你摸摸我。她真的不發(fā)燒了。
6歲
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安安的英語啟蒙也是從兩歲多開始的，前期一起唱跳sss，在生活中親子口語，積累100左右的詞匯，然后看簡單可愛的繪本，比如brown bear、牛津小土豆、Bunny，逐漸對英語感興趣，加入牛津樹。因?yàn)閻凵吓＝驑洌酉矚g英語。

現(xiàn)在馬上三歲了，正在讀牛津樹3，razB，可以輸出簡單的短句。
6歲
想法
昨天跟安安爸爸聊很久有關(guān)教育的話題。
大致內(nèi)容就是，你想讓你的孩子成為什么樣的人，就要成正比的付出多少。你把時間花費(fèi)到什么地方，就會在哪里有收獲。最后好像是達(dá)成了一致。
在育兒路上，我想讓爸爸和我是同步的狀態(tài)。不是想法必須一致，是重視程度和做事態(tài)度。
希望這次爸爸可以把教育孩子變?yōu)樽约荷畹囊徊糠?，和吃飯睡覺一樣自然而然。
6歲
想法
早安！
今天是假期最后一天，和上幼兒園的小朋友回憶一下幼兒園的老師，小朋友，之前在幼兒園的活動。上了小學(xué)的小朋友，今天可以讀讀書、寫寫字。避免開學(xué)綜合征～
6歲
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在家庭中，所有家庭成員是連接著彼此的，不會出現(xiàn)單方面的情緒。
母慈子孝、父慈子孝、夫妻恩愛的場景，需要每個人都為之付出。
6歲
想法
早安！
昨天帶安安玩了下都都數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)她的邏輯思維能力有點(diǎn)差，AB AB A？，多次出現(xiàn)這樣的題，她怎么也想不出A后面是B，一直把A拖到后面，邊挪動邊說，她們倆是一樣的，好朋友要在一起。
這種找規(guī)律的玩法，在很小的時候，我們就用積木塊玩過的。但還是懵懵懂懂，有時候懵對了，還給自己鼓鼓掌?? 。
所以數(shù)學(xué)真的是要先做做生活中的小游戲，有了更多的數(shù)學(xué)思維，晚一點(diǎn)再開始做題，對孩子和自己的心臟都好！
6歲
想法
早安！
每天送安安去幼兒園的路上，也會有很多其他小朋友去不同的幼兒園。最開始的時候我是為了讓她緩解悲傷的情緒，就說，你觀察一下大家都是以什么樣的出行方式去幼兒園的？
現(xiàn)在她已經(jīng)習(xí)慣每天觀察一下路上的小朋友都是怎樣出行的。我問她是騎平衡車的多還是滑板車的更多？是滑板車的多。走路的小朋友多還是騎平衡車的小朋友多？是騎平衡車的多。
那有抱著去幼兒園的小朋友嗎？她說沒有，然后想想，有！就是我！
我覺得這個就是統(tǒng)計(jì)的最初形式。還有其他方式的觀察，小朋友們都穿園服了嗎？是爸爸媽媽接送的多...
6歲
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滿足孩子體驗(yàn)異性小便的方式。
6歲
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數(shù)學(xué)啟蒙在生活day1
6歲
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聽書《自驅(qū)型成長》：
現(xiàn)代家長的四中錯誤教育觀念：
①通往成功的道路是一座獨(dú)木橋，而孩子萬萬不能被擠下來。
②如果想擁有好的生活，在學(xué)校就要有好的表現(xiàn)。
③催得緊、逼得緊，孩子會越成功。
④今天的世界比以往兇險的多，緊盯著孩子才能不被傷害。
切換教育模型
怎樣讓孩子能夠擁有自控力？
能讓孩子有足夠的選擇空間，有掌控權(quán)，自己做決定。
青少年發(fā)生的跳樓類的ZS悲慘事件，并不是因?yàn)槟骋患聦?dǎo)致的，而是孩子處于慢性壓力的狀態(tài)，缺失掌控感，孩子什么事都無法做決定，無法掌控自己的生活，所...
6歲
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早安！
在英語習(xí)得方面：
前期多付出，后期早放手。
6歲以前高度參與，7歲以后提供大量的資源。
后期只需要做一個資源提供者，提供大量的優(yōu)質(zhì)聽、讀資源。
學(xué)得方面：
家長關(guān)注教材，關(guān)注考試，做正確的引導(dǎo)。
6歲
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昨晚群內(nèi)對話引發(fā)的思考：
其實(shí)大多數(shù)孩子的智商都差不多，天賦異稟的牛娃是絕對的少數(shù)。每個人擁有的時間也是一樣的，為什么到了一定的年紀(jì)，差距就拉開了？我們在陪伴孩子的這幾年里付出了什么就會收獲什么。好的閱讀習(xí)慣、會思考的能力、良好的專注力、與小朋友交往的能力，我們在這些大家都喜歡的特質(zhì)上做出過什么努力。
在低幼階段，媽媽（爸爸）是孩子的天花板，不單單指學(xué)習(xí)。
共勉～
6歲
想法
早安！
你們的孩子和爸爸關(guān)系好嗎？安安最近上幼兒園的火都撒在了爸爸身上。最近爸爸做的都很好，每天入園一起去送，放學(xué)不吃飯就陪玩，周末計(jì)劃外出陪玩，在這之前爸爸從來沒有規(guī)劃過這樣的事，都是被動型的。
昨天對爸爸發(fā)脾氣，今天還說不喜歡爸爸了。真的傷了老呂的心了。爸爸做的很好，我沒辦法再找爸爸的原因了。
6歲
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早安，周末快樂！
早晨聽樊登講的《被忽視的孩子》，一點(diǎn)感想分享給大家。

情緒背后是問題和需要，孩子出現(xiàn)情緒的時候不要第一時間去責(zé)備和訓(xùn)斥。孩子的情緒容易表達(dá)，但問題是需要大人幫著分析，要共同解決的。

讓我想到的是，問題背后一定有情緒，如果問題暫時還解決不了，可不可以先關(guān)心下情緒。比如上幼兒園，這是一個問題，但是目前沒有解決的辦法，是不是就需要關(guān)注情緒，有的孩子需要安撫，有的孩子需要排解和發(fā)泄。
6歲
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早安！
上了幼兒園，閱讀時間真的很少，放了學(xué)要和小伙伴玩到天黑才回家，回到家也睡的很早。
讀多少不重要，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣才重要。生活方式的改變，也改變了原來的閱讀習(xí)慣。所以需要重新規(guī)劃時間，養(yǎng)成新的習(xí)慣。
之前幾天的早晨，我都想讓安安睡到最后一分鐘，然后急忙叫起床，穿衣服，洗漱，匆匆忙忙入園。孩子的心情也很急躁。這兩天調(diào)整了一下時間，早起半小時，時間自由支配，可以看書，也可以玩會玩具，心情放松些，再去做上學(xué)的準(zhǔn)備。
明天不高考，何必匆匆忙忙。
6歲
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早安！
安安今天入園沒有哭，但還是委屈巴巴。昨晚聊了很久，她和我說，她很喜歡老師和小朋友，但她更喜歡媽媽，想每天都和媽媽在一起。如果想老師了就用手機(jī)看看老師們的視頻。早晨的時候她說，我不哭了，我熟悉幼兒園了。[可憐][可憐]（這樣的表情）
對于成熟、內(nèi)斂的孩子更要重視他們的情緒，引導(dǎo)她們?nèi)ケ磉_(dá)、去發(fā)泄情緒。
6歲
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早安，周末快樂！
今天是上幼兒園后第一個周末，昨晚跟安安聊了一個多小時，聊天的內(nèi)容圍繞幼兒園生活，吃的什么、玩了什么、怎么午睡的、老師和小朋友的名字，越聊越興奮，聊到老母親已經(jīng)困了[困]，安安還說，媽媽你再問我點(diǎn)什么，顯然她很喜歡自己的幼兒園，對自己的表現(xiàn)也很滿意。后來我和她說媽媽挺羨慕你上幼兒園的，老師都很愛你們，玩的玩具很多很有趣，還認(rèn)識了那么多小朋友，媽媽小時候在農(nóng)村都沒有上過幼兒園。所以你要每天跟媽媽說說你在幼兒園發(fā)生的事情。她點(diǎn)點(diǎn)頭說，你接我的時候可以看看我的幼兒園...
6歲
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早安！
第四天去幼兒園，從穿衣服就開始哭(′;︵;`)。
“我去完幼兒園了，去了好幾天了”
“我想去樓下玩一會，好幾天沒玩了”
到幼兒園也掙扎著不去老師那里，發(fā)泄式的哭了一大聲。
小朋友還在磨合階段，她也在努力去適應(yīng)幼兒園生活。慢慢來...
6歲
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早安！
剛送安安上幼兒園，第三天。到幼兒園抱著我不放手，老師接過去哭了?? ，執(zhí)拗勁兒上來了，不讓老師脫外衣。平靜了幾分鐘開始玩玩具了。
我內(nèi)心還是很平靜的，做好接受這個狀態(tài)的準(zhǔn)備。小孩子需要發(fā)泄情緒，哭一哭很好，不要一直沉浸在悲傷的情緒中就好。
希望寶寶們都快樂，不論在家里還是幼兒園。
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