2012
原創(chuàng)： 晴子 個(gè)人公眾號(hào)：晴歌在線 首發(fā)
作者簡(jiǎn)介：晴子，坐標(biāo)：鄭州，80末創(chuàng)業(yè)者，倆寶媽，生活中的小女子、事業(yè)上的女漢子、育兒達(dá)人。崇尚家庭教育，父母先行，做好自己，行動(dòng)即教養(yǎng)。
開學(xué)小驚喜~
女兒今年上一年級(jí)，開學(xué)第2天便給了我一個(gè)驚喜。
新生報(bào)道，她很積極地占了個(gè)前排的座位，上午老師在微信群里發(fā)圖，看得出座位又調(diào)動(dòng)了幾次，她因?yàn)閭€(gè)子高，從前排挪到了最后一排。
果然，放學(xué)一見我，眼角含淚：媽媽，我被調(diào)到了最后一排，那都是學(xué)習(xí)不好的。。。
我摟著她肩膀：哎呀，坐最后一排是讓人有些不愉快哈，爸爸媽媽上學(xué)那會(huì)和你一樣，也是爭(zhēng)著坐前排呢，等到了高年級(jí)，我們發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)霸，都偏愛坐最后一排。
女兒：什么是學(xué)霸，為什么要坐最后一排??？
我：學(xué)霸就是學(xué)生中的佼佼者，一個(gè)年級(jí)往往就那么一兩個(gè)人，只有特別出眾的學(xué)生才會(huì)擁有這個(gè)稱號(hào)。他們坐到最后一排，也許是因?yàn)榘察o，也許是內(nèi)心強(qiáng)大，已經(jīng)不需要靠前排的座位去證明什么了。
你也有很多優(yōu)點(diǎn)啊，你口齒清晰，聲音洪亮，讀書字正腔圓的，如果你認(rèn)真聽講，積極回答問題，不出一個(gè)月，會(huì)引起老師注意的。
我們的談話就此結(jié)束，她嚷著要吃冰淇淋，我便給她買了一個(gè)，也許，此時(shí)的她需要一點(diǎn)零食來安慰。
當(dāng)上小領(lǐng)導(dǎo)！
第一天，女兒放學(xué)回來：媽媽，我當(dāng)了小組長(zhǎng)~
我：是嗎？這么厲害，最后一排能當(dāng)上小組長(zhǎng)，可是不容易呢。你是怎么當(dāng)上的呀？
女兒：艾，這個(gè)簡(jiǎn)單，回答問題，我舉手最高，你知道為什么嗎？哈哈，因?yàn)槲沂钦驹诘首拥闹紊吓e手的~
第二天去接她，在大門口處，看見她舉著班牌，站在隊(duì)伍最前面，我們相視一笑。她喊著口號(hào)，開始整隊(duì)，聲音洪亮，充滿自豪。
隊(duì)伍散去，女兒說：媽媽，老師讓我喊起立了！
我：是嗎？喊起立可是班長(zhǎng)的權(quán)利呀，你不會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)了吧？我心里有些震驚。
女兒：不知道，老師沒說。她很平淡的說著，我也沒再追問。
接下來，也不清楚是第幾天放學(xué)回來：媽媽，今天我在班里領(lǐng)讀論語了！
我：什么？不會(huì)吧！學(xué)校第一天讀論語，老師怎么放心讓一個(gè)小孩領(lǐng)讀呢？
女兒：一開始是老師領(lǐng)讀的，我一直舉手，老師問我有什么事，我就說：老師，我能去講臺(tái)上試著領(lǐng)讀一下嗎？老師就同意了啊，我就上去了啊，就這么回事！
那你怎么領(lǐng)讀的？全班近60個(gè)學(xué)生啊，你不怕嗎，我心里嘀咕著。
我領(lǐng)讀了一些，老師又把我叫出教室，讓我讀一下后面的章節(jié)，完了，老師說：好，以后國(guó)學(xué)課論語就由你來領(lǐng)讀了！我告訴老師，媽媽以前讓我讀過，只是后來再?zèng)]讀過了。
我仍不放心，追問：你真的能行嗎，你給我讀一下，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可不行，老師既然交給你了，你得負(fù)責(zé)任，你不能讀錯(cuò)，否則全班同學(xué)會(huì)跟著你讀錯(cuò)的。。。
誦讀論語
?從此，女兒每天在班里領(lǐng)讀論語，課文，日有所誦。。。
他們叫我班長(zhǎng)！
放學(xué)路上，會(huì)有同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給她打招呼：班長(zhǎng)~~~班長(zhǎng)~~~
我滿臉羨慕：你是真的好厲害呀，媽媽說的30天，你用2，3天就做到了，我好崇拜你?。?/p>
女兒一臉不屑：艾，小CASE！
說完，蹦蹦跳跳地忙其它事情去了。
和孩子平等對(duì)話
很多時(shí)候，大人們總是不自覺地以高高在上的姿態(tài)和小孩說話，我試圖和孩子平等對(duì)話，探討，我想讓她把我當(dāng)成最好的朋友。
對(duì)于那天調(diào)座位的事，我是第二天才跟她說，如果你是老師，你怎么調(diào)座位呀，如果個(gè)子高的坐在前面，個(gè)子低的在后面，那將是一個(gè)什么場(chǎng)面呢？
女兒不說話，她懂了的！其實(shí)，每一個(gè)小孩都很明事例，只要我們大人好好說話。
第一次開家長(zhǎng)會(huì)回來，我和女兒聊天：你好幸運(yùn)呀，我發(fā)現(xiàn)你的班主任特別有氣質(zhì)，談吐不俗，不急不躁的，小學(xué)6年是人一生當(dāng)中最重要的一個(gè)階段，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，都會(huì)在這個(gè)階段養(yǎng)成，我真高興你遇到了如此合適的班主任，我們應(yīng)該珍惜??！
女兒：是的，媽媽，我也發(fā)現(xiàn)我的老師長(zhǎng)得最好看！
原來，小孩的喜歡是可以用好看或者不好看去定義的！
為什么要閱讀？
我曾問過女兒，你覺得你是靠什么引起老師的注意，當(dāng)上組長(zhǎng)，領(lǐng)隊(duì)和班長(zhǎng)呢？
她不假思索：閱讀?。?/p>
這是我萬萬沒有想到的，我也才堅(jiān)持了一年親子閱讀而已。
有一天，女兒突發(fā)感慨：閱讀真是個(gè)好東西呀！我當(dāng)時(shí)在電腦旁忙，忘了趕緊追問她為何這么說，契機(jī)沒抓住，有點(diǎn)小遺憾。
總有人說，我家孩子不愛閱讀，我家孩子都八九歲了，沒正經(jīng)讀過幾本書，我家孩子數(shù)學(xué)題都讀不懂，老做錯(cuò)題。。。
如果你家里隨處可見書，書架上，書柜上，桌子上，沙發(fā)上都有圖文并茂，符合孩子年齡和興趣的書，如果家長(zhǎng)沒有一下班就捧著手機(jī)不抬頭，如果爸爸媽媽們蹲馬桶的時(shí)候肯放過手機(jī)，如果家里人都很少看電視、打游戲，如果父母也會(huì)捧起書看的津津有味。。。孩子，就真的無法愛上閱讀嗎？
閱讀讓你自由！
女兒?jiǎn)栁遥簨寢專銥槭裁蠢险f要大量閱讀呢？
我：閱讀能讓你自由！你認(rèn)識(shí)了字，就可以隨心所欲讀你想讀的書，獲取任何你感興趣的知識(shí)，與每一個(gè)有故事的人交流對(duì)話，你增長(zhǎng)了能力，獲取了能量，也就擁有了自由。有能力的人才會(huì)擁有自由！
女兒：那我現(xiàn)在讀書學(xué)習(xí)就是你說的蓋房子打地基了嘍？
我：對(duì)的，你會(huì)的越多，能力越高，這地基打的就越扎實(shí)，將來碰到大風(fēng)大雨天氣，即使爸爸媽媽老去，你也有能力扛得住，未來有太多不確定，你自己強(qiáng)大了，才能幫助別人呢。
女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。我想信她懂了。
一些朋友看到她在讀小古文，很不解：古文呀，孩子能懂意思嗎？
實(shí)際上，你要嘗試了才知道，小古文有多么有趣易懂，讀來多么朗朗上口，簡(jiǎn)直太享受，我特別喜歡聽女兒朗讀小古文。
比如，第一篇是《放風(fēng)箏》 青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行。寥寥數(shù)語，眼前沒有出現(xiàn)一副鄉(xiāng)村即景圖嗎？
比如《貓斗》 黃白二貓，斗于屋上，呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對(duì)射，兩不相下。久之，白貓稍退縮，黃貓奮起逐之，白貓走入室，不敢復(fù)出。
我和女兒手舞足蹈，她是黃貓，我是白貓，我被她追的不敢再出來了。。。
閱讀的后勁!
前段時(shí)間，有一篇刷爆朋友圈的文章，說小學(xué)低年級(jí)的成績(jī)有一定的欺騙性，這個(gè)我是很認(rèn)同的，尤其是一年級(jí)，一到考試雙百分一抓一把，這些知識(shí)小朋友們?cè)趯W(xué)前班基本學(xué)過，整個(gè)一年級(jí)我認(rèn)為都是在吃老本，那為什么到了高年級(jí)，孩子之間成績(jī)差距會(huì)越拉越大呢，為什么很多小孩明顯感覺力不從心，后勁不足呢？
我不能肯定，閱讀多的孩子后勁就一定足。但缺乏閱讀的孩子，精神食糧一定是匱乏的！
那些從小愛看書的孩子，氣質(zhì)，見識(shí)會(huì)有些不一樣。同樣上小學(xué)一年級(jí)，一個(gè)連繪本都沒看過幾本的孩子，和一個(gè)家里一面墻都是書的孩子相比，有什么不同呢。
低年級(jí)的小孩說題目讀不懂，這就是孩子積累不夠呀，輸入太少，自然理解困難。
數(shù)學(xué)如何啟蒙？
一年級(jí)前的暑假，我在研究奧數(shù)，試著讓女兒做了一些題。
結(jié)果出人意料，她甚至不用看講解，就可以很輕松的做出一些在我看來挺繞的數(shù)學(xué)題。在此之前，我們僅玩過一些思維游戲和練習(xí)。
她從小愛吃零食，去買棒棒糖，我們倆就會(huì)算，一個(gè)5毛，2.5元能買幾個(gè)，吃了2個(gè)，還有幾個(gè)。
慢慢的， 我試著問了問1-50的加減法，然后1-100.接著試了下加減混合。也許，是我們吃的零食夠多，她對(duì)數(shù)字挺敏感。
女兒給我了我10萬！
有一次，女兒喊我陪她讀書，我在忙，沒理會(huì)，過一會(huì)，她跑過來，大氣地甩給我一張鈔票：媽媽，別忙活了，我給你10萬！
我哭笑不得。
有必要提前識(shí)字嗎？
很多朋友問我怎么讓小孩快速識(shí)字，早點(diǎn)步入自主閱讀。這個(gè)話題能說的也太多！
我女兒識(shí)字沒有刻意教過，主要還是閱讀，我又配合了字卡，設(shè)計(jì)各種游戲給她。確切時(shí)間我不記得，她是飛快的從讀一兩行字的繪本直接過渡到閱讀全文字書籍?？赡芤埠蛯W(xué)前班學(xué)過拼音有關(guān)系，這個(gè)進(jìn)步飛速，應(yīng)該也是母語的優(yōu)勢(shì)吧。
關(guān)于識(shí)字，有的媽媽主張讀繪本，配合指讀，有的用四五快讀，快速積累識(shí)字，有的用識(shí)字APP，關(guān)于指讀不指讀，又分成兩派，眾說紛紜。也有說，提早識(shí)字會(huì)破壞孩子想象力，這個(gè)說法到底科學(xué)嗎？
我認(rèn)為這是完全不科學(xué)的，中國(guó)的方塊字原本就是圖畫演變而來，提早識(shí)字的孩子頂多是在看繪本的時(shí)候?yàn)榱俗非笄楣?jié)，會(huì)飛快地看文字，看圖的時(shí)間不多，但說因此會(huì)破壞想象力，我覺得完全就是誤導(dǎo)。因?yàn)檫@個(gè)不讓孩子識(shí)字，這是因噎廢食。
學(xué)前的孩子對(duì)圖片比較敏感，可以多看繪本，到了一年級(jí)就要慢慢過渡到看純文字書籍。一個(gè)有著海量閱讀的孩子什么時(shí)候都不吃虧。
現(xiàn)在的語文改革大家也都看到了，小學(xué)生古文，文言文比重翻翻，語文考試的最終目標(biāo)是讓一部分孩子根本做不完題目。
你覺的讀書少的孩子會(huì)有多少優(yōu)勢(shì)呢，作文除了記點(diǎn)流水賬，還能擠出什么東西來呢。
沒有大量輸入，就想輸出，這真是太為難孩子了！
獨(dú)一無二的字卡!
說到字卡，我挺佩服自己的。當(dāng)初研究了很久，看遍了某寶所有字卡，覺得設(shè)計(jì)都不合理，要么太花哨，要么太繁雜。
在我看來，多就是少，少就是多?，F(xiàn)在的目標(biāo)就是識(shí)字，幫助孩子早日實(shí)現(xiàn)自主閱讀，那些背面帶各種拼音，組詞，造句的字卡買來做什么呢？這是打算在家里學(xué)完小學(xué)嗎，以后上課孩子還干啥呢。
沒找到滿意的，我就自己做字卡，買來白卡紙，用尺子畫好格子，剪下來，一個(gè)個(gè)寫上字，打孔，用鐵環(huán)穿起來。
再設(shè)計(jì)游戲陪孩子一起玩，很快，大概一個(gè)多月的時(shí)間，全部過了一遍。而每天才三五分鐘左右。整個(gè)過程是在做游戲，是快樂的。下面是我一張張做的字卡。
而不少字卡，設(shè)計(jì)真心不合理，要么是為了追求小學(xué)生課本同步，要么是花里胡哨。殊不知學(xué)字應(yīng)該從高頻漢字起步！什么是高頻漢字呢？
中國(guó)的漢字體系非常龐大，實(shí)際常用字加起來才3000多個(gè)。最常用的字500多個(gè)，常用字800多，次常用字1000出頭，合計(jì)2000多個(gè)漢字，這個(gè)量就占一般書刊用字的99%。
我經(jīng)常隨機(jī)抽出幾張字卡，讓我女兒根據(jù)每個(gè)字，編故事，結(jié)果編出來的故事天馬行空，幾度反轉(zhuǎn)，非常有趣，兩人常常笑彎了腰。
她的故事里總是各種神奇的屎尿屁，臭雞蛋，這個(gè)年紀(jì)的小孩似乎都對(duì)屎尿屁感興趣呢。
這又讓我想起，我的兒子，他還不到2歲，在玩積木的時(shí)候，圓錐形，他總是叫它“粑粑型”
是的呀，圓錐的形狀看起來可不就是他拉過的一小堆粑粑嗎？
不能錯(cuò)過的兒童英語啟蒙！
在英語啟蒙這條路上，我摸索了近一年。我們投入的時(shí)間太少，每天差不多20-30分鐘，這個(gè)視頻是我女兒在家啟蒙英語半年左右拍的，前期主要給她積累聽力詞匯，沒有讓她開口讀過，有一天試著讓她讀了一下，就這樣慢吞吞的。
?曾經(jīng)我也很著急，見過不少三歲開始英語啟蒙的娃，到了七八歲能看原版哈利波特，我們算是大童啟蒙，總覺的晚了，耽誤了孩子。
后來冷靜下來想了想自己的目標(biāo)，調(diào)整了計(jì)劃，也不再著急了，按照自己的步調(diào)一步步走。
語言是有敏感期的，各種專家說法不一，我個(gè)人意見是3歲開始英語啟蒙為最佳年齡，比起外面的天價(jià)英語培訓(xùn)班，這個(gè)投入和效果，你會(huì)非常驚嘆，我個(gè)人是很反對(duì)一開始就上英語培訓(xùn)班的，效率太低，投入的時(shí)間和精力太大。
語言不是靠一周兩節(jié)課可以突擊成功的的，要細(xì)水長(zhǎng)流。
就像我們的孩子學(xué)習(xí)漢語，這是我們的母語，我們最不缺的就是漢語環(huán)境，即便如此，孩子也是從 0-2歲，在父母的不停對(duì)話中，沉默著聽了2年，才逐漸開口說話的，而且一開口就是一句完整的話。
反觀我們小時(shí)候?qū)W的啞巴英語，先把一個(gè)單詞一個(gè)單詞都學(xué)會(huì)了，再拼湊成一句話，艱難的表達(dá)出來。這是多么無趣、落后的語言學(xué)習(xí)方法呀，可是這么多年了，改革不是一件容易的事。
慶幸的是，現(xiàn)在的家長(zhǎng)很多都很注重學(xué)習(xí)，慢慢地也能找到適合孩子語言學(xué)習(xí)的正確方法，不再一味填鴨式的背單詞機(jī)械記憶了。
其實(shí)學(xué)習(xí)任何一種語言，道理都是想通的，先聽懂，再會(huì)說，再把聽力詞匯轉(zhuǎn)換為閱讀詞匯，這就是聽說讀寫的正確順序。語言不能速成，貴在每日點(diǎn)滴積累，堅(jiān)持不懈。
關(guān)于畫畫
建議看一本書，就夠了，《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》，日本著名親子教育家鳥居昭美經(jīng)典力作！我是不太主張?zhí)缢秃⒆尤ッ佬g(shù)培訓(xùn)班學(xué)一些繪畫技巧的，孩子天馬行空，信手涂鴉的畫畫階段也就這么幾年，不要太早被束縛了想象力。
下面是我女兒看完螞蟻和西瓜的繪本之后，自己畫的，我非常喜歡，著色大膽，仿佛一眼就能看到西瓜鮮紅誘人的汁。
有一次，她畫了一副畫，有小河，柳樹，小鳥，很多花兒。
我夸她畫的好：要不，咱把這幅畫起個(gè)名字吧，再像一些大師一樣，蓋上章，寫上咱的大名和日期！
她歡快的寫好了，叫我來看，歪歪扭扭的五個(gè)字“春風(fēng)花草香”，其中這個(gè)香字還少了一撇和一捺，我笑到肚子疼。
這是杜甫的詩：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
最近幾天剛讀過這首詩，沒想到被女兒用到了這個(gè)地方，甚是應(yīng)景呢。
關(guān)于興趣班
因?yàn)槲遗畠涸趯W(xué)鋼琴，這個(gè)我也是痛苦并幸福著吧。都說鋼琴是個(gè)巨坑，只有進(jìn)來的人才知道個(gè)中滋味，發(fā)個(gè)她剛學(xué)彈鋼琴的樣子吧，我們總是為了它斗智斗勇。如果家長(zhǎng)沒有時(shí)間，非常缺乏耐心，鋼琴這個(gè)培訓(xùn)班要慎重選擇。
那天是萬圣節(jié)，吵著要穿巫師的衣服，也就隨了她，穿著這身去了學(xué)校，回來練琴也要穿著，小孩子的世界也許真的有魔法存在吧。
關(guān)于育兒
育兒專家太多，好書也太多，我推薦一個(gè)不一樣的。
李玫瑾，中國(guó)人民公安大學(xué)教授，研究生導(dǎo)師，長(zhǎng)期從事犯罪心理和青少年心理問題研究，曾對(duì)許多個(gè)案進(jìn)行過詳細(xì)調(diào)查，由此提出預(yù)防犯罪要從未成年人教育抓起。
這里限制不能上傳更多視頻，有興趣的可以私下問我要。她的講座很發(fā)人深省，很多觀點(diǎn)讓人茅塞頓開，相見恨晚。
從另一個(gè)角度講真真切切的育兒，句句說在心坎。我特別受益匪淺，非常感謝李玫瑾教授，可惜網(wǎng)絡(luò)上搜索她的視頻很少，不知何故。
人生，這場(chǎng)接力跑！
現(xiàn)在的大環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)異常慘烈，大家都在拼命努力，想跳出自己的原有階層，想給孩子一個(gè)好的起點(diǎn)。每一個(gè)人都擔(dān)心孩子輸在起跑線上，拼命的給孩子灌輸各種知識(shí)。
論學(xué)習(xí)，我們中國(guó)孩子很強(qiáng)悍，可論創(chuàng)造力，我們比歐美國(guó)家的小孩差的不是一點(diǎn)半點(diǎn)，我們都明白，這是國(guó)情所在，這些不能指望學(xué)校去改變，只能靠家長(zhǎng)來引導(dǎo)，來啟發(fā)。
父母是孩子的起跑線，家庭是孩子的跑步機(jī)，學(xué)校是孩子的跑道。
希望家長(zhǎng)們拎得清，不要把孩子一股腦的交給學(xué)校，就放手不管?，F(xiàn)在不少地方學(xué)位都很緊張，超大班額，老師辛苦維持好秩序尚屬不易，孩子的個(gè)性和創(chuàng)造力，交給誰來保護(hù)呢？
我們要做的就是配合好學(xué)校，老師，雙管齊下！
“養(yǎng)”大孩子，容易呀，誰都會(huì)?？伞坝背珊⒆?，很難！
我們?nèi)巳硕荚谂?，我們一代好過一代。家族是一代又一代的延續(xù)，一個(gè)人的奮斗也是一個(gè)家族的奮斗！你之所以能歲月靜好，那是上一代有人替你負(fù)重前行。
再努力往前走幾步，誰又會(huì)停下呢？
幸福都是奮斗來的，越努力也越幸運(yùn)！
我們都是第一次當(dāng)父母，人生這場(chǎng)接力跑比賽，我們這一棒，你落后了，孩子這一棒就要加倍去追趕。
孩子一出生，就是站立在爸爸媽媽或者爺爺奶奶的肩膀上的，起點(diǎn)本就不同，這是第一棒，我們決定不了，剩下的，跑不跑，跑多快，你說了算。
見過不少責(zé)罵各種不公的人，他們說，我們使出吃奶的勁，千軍萬馬終于擠過獨(dú)木橋，而有些人一出生就在天子腳下，生在羅馬。
這公平嗎？我覺得很公平，人家爺爺那輩兒努力了呀！
我身邊的實(shí)例告訴我，越是家境好，起點(diǎn)高的，越是注重孩子的全方面培養(yǎng)，越是條件不好的家庭，越是放手不管孩子，給他所謂自由，讓他擁有快樂的童年，美名其曰平平淡淡才是真，說這叫歲月靜好。
什么都不會(huì)，孩子將來拿什么靜好？
我要當(dāng)小老板！
女兒看到路邊有小朋友在擺攤賣玩具，非要過一把老板癮。
我買來各種玩具，進(jìn)價(jià)，售價(jià)，庫存一一登記在本上。我們打印好二維碼，出發(fā)了。
我們?nèi)チ撕脦讉€(gè)地方，開始她會(huì)膽小，我引導(dǎo)著她學(xué)會(huì)主動(dòng)介紹產(chǎn)品。
一周后，她把本錢還給我了我，拿著僅賺來的18.5元錢，說：媽媽，掙錢真是不容易呀，有時(shí)候坐那好久，都沒有人來買玩具。
我：是呀，也可能是因?yàn)橘u玩具不是一個(gè)技術(shù)含量很高的工作，人人都會(huì)，大家司空見慣的東西得來太容易，所以稀缺的才更珍貴呢。
女兒：是呀，那我怎樣才能成為稀缺的呢。
我：那就是好好學(xué)習(xí)，讓自己變成一個(gè)有能力的人呀。作為小學(xué)生，你現(xiàn)在的工作就是學(xué)習(xí)呀，學(xué)習(xí)不好，就是工作沒做好，也有可能被老師炒魷魚奧。
女兒以后很少提起，賣玩具的事了，她說她要做大事情，不要做大家都會(huì)的小事情。
擺攤的時(shí)候，她聽了我的建議，帶上了羽毛面具，這樣更加有吸引力，同時(shí)播放著西游記，果然，引來不少小朋友來聽。
女兒和他們一起聊天，告訴他們玩具的名稱和玩法。
有人購買玩具時(shí)，她會(huì)非常開心的站起來，說：阿姨，你是用微信還是支付寶，一邊說著，一邊去翻開掛在脖子上的二維碼。
那個(gè)牌子一面是微信收款二維碼，一面是支付寶收款二維碼。
此時(shí)的她是最開心的，眼睛放光，想要蹦起來，碰到土豪顧客，一次買好幾樣玩具，她會(huì)超級(jí)興奮。呀，大客戶來了！
沒人光顧的時(shí)候，那期盼的小眼神，我看了也是有點(diǎn)心疼，這個(gè)時(shí)候，音頻故事是否聽進(jìn)去了，不得而知。
我要拯救中國(guó)兒童!
有一天，和女兒聊天，你長(zhǎng)大想做什么？
她說了很多：老師，牙醫(yī)，宇航員，企業(yè)家。。。。
她反問我，我想了想，說：如果有可能，我倒很想成為一名作家呢，一個(gè)好的牙醫(yī)或老師只能幫助有限的人，而好的作品似乎能流傳幾代，影響更多的人呢。
就像你在讀RAZ的時(shí)候，媽媽總是忍不住感慨，為什么美國(guó)能做出這么好的兒童書籍，我們中國(guó)就不能呢。
相比他國(guó)，我們中國(guó)的兒童閱讀量真是少的可憐呢，我們甚至沒有多少優(yōu)秀的兒童讀物。找來找去，只能找國(guó)外翻譯過來的書籍，真的是太遺憾了。
女兒：媽媽，那我長(zhǎng)大做作家吧，我來寫出和RAZ一樣的書，來拯救我們中國(guó)的的兒童?？墒菚趺醋龀鰜砟?，媽媽？
果然我們又跑題了，接下來我又開始給她科普書籍怎么設(shè)計(jì)，印刷，出版。
不知道這個(gè)偉大的夢(mèng)想會(huì)在女兒心里發(fā)芽成長(zhǎng)嗎？
讓1000個(gè)孩子贏在起跑線，21天挑戰(zhàn)親子閱讀！
常有朋友問我，怎么幫助孩子愛上閱讀。
這激發(fā)了我一個(gè)想法，我想組織更多的爸爸媽媽來親子閱讀，我們靠自身的力量去影響周邊的人，如果有1000個(gè)爸爸或者媽媽加入，就有1000個(gè)家庭未來會(huì)從閱讀中收益，孩子同時(shí)也擁有了1000個(gè)天涯海角的小書伴。
21天我們一起親子閱讀，讓閱讀成為習(xí)慣。
這似乎不是一件難事，我完全有能力去做。未來不可知，何不趁現(xiàn)在做一件有意義的事情呢！
如果說學(xué)生時(shí)代，你問我有什么值得驕傲的事情，我會(huì)想起我曾靠一篇文章，進(jìn)入學(xué)校記者團(tuán)，老師的評(píng)語是：奇文。
其他值得驕傲的事情無非是賺了多少學(xué)費(fèi)，能夠自給自足罷了。
這些似乎都僅僅圍繞我自己，并沒有給他人帶來什么幫助。這看上去也不是什么值得驕傲的事情。
所以，我想就趁現(xiàn)在，做一件了不起的事情吧！我要組織1000個(gè)家庭，一起親子閱讀！
這個(gè)社群是完全公益的，熱愛分享，熱愛學(xué)習(xí)的人，都可以加入。每個(gè)人都是這個(gè)世界最獨(dú)特的存在，分享多一點(diǎn)，收獲多一點(diǎn)，快樂也就多一點(diǎn)。
一個(gè)人走的快，但一群人，會(huì)走的更久！如果你也有想法，歡迎和我交流。
PS：此文此圖均我和妞妞的真人真事，全網(wǎng)唯一，拒絕抄襲，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系晴子，微信：1779941196.原創(chuàng)不易，且行且珍惜。
2012
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