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學(xué)唐詩(shī) 古詩(shī)詞歷史啟蒙

大家都在說(shuō)《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》，我給點(diǎn)干貨實(shí)用的吧

無(wú)敵大薇薇

2017

2014

2023-7-18 13:21 原創(chuàng) · 圖片21

寫(xiě)在前面：本文首發(fā)于公號(hào)無(wú)敵大薇薇，主張通識(shí)教育，從語(yǔ)言到全學(xué)科，從三觀到批判性思維，幫助大人和孩子一起成為積極的終身學(xué)習(xí)者。

這兩天，上周末參加我們《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》首映日包場(chǎng)的小伙伴們，陸續(xù)收到了官方限定詩(shī)選，大家都在熱烈地討論，如何讓孩子能更好領(lǐng)略唐詩(shī)之美，了解歷史和詩(shī)人，有更多深刻認(rèn)知。

包場(chǎng)當(dāng)天我們邀請(qǐng)了

主創(chuàng)方追光動(dòng)畫(huà)的角色設(shè)定總監(jiān)

和娃們分享人物創(chuàng)造的靈感和小彩蛋

很多媒體也都在鼓勵(lì)大家?guī)奕タ催@部電影，雖然我認(rèn)為，即使沒(méi)有詩(shī)詞和歷史基礎(chǔ)的孩子，也能感受到震撼絕美的畫(huà)面，和鮮明的人物性格。

但不得不承認(rèn)，如果對(duì)詩(shī)詞和歷史了解得更多，再來(lái)看影片，會(huì)更有共鳴，理解起來(lái)也會(huì)更順暢。

當(dāng)然，我們不要求孩子像大人一樣去理解中年人的不易，理解歷史的風(fēng)云變幻對(duì)每個(gè)人命運(yùn)的影響，但至少孩子們能更深地了解到詩(shī)人和詩(shī)歌，再在潛移默化中，形成自己的理解和認(rèn)知。

這一點(diǎn)其實(shí)咱們老讀者的娃，應(yīng)該都沒(méi)什么問(wèn)題，因?yàn)槎际锹?tīng)著我古詩(shī)古文課長(zhǎng)大的。對(duì)詩(shī)人的故事和生平，當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，甚至安史之亂是怎么回事，每個(gè)人的命運(yùn)等等，都非常熟悉了。

我就結(jié)合咱們古詩(shī)古文的講解音頻，給大家捋出幾條看《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》的實(shí)操建議：

01 必了解！李白的詩(shī)歌和生平

李白在《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中的每一次出場(chǎng)，都讓人為之驚嘆。他的詩(shī)歌，也是全片中出現(xiàn)次數(shù)最多的。

看了電影，再結(jié)合他的詩(shī)，即使是孩子，也能體會(huì)到這位謫仙人的瀟灑不羈，滿(mǎn)腔才情，以及永遠(yuǎn)的浪漫隨性。

在《奇妙古詩(shī)詞課》中，我用小學(xué)課本中出現(xiàn)的11首李白的作品，按照時(shí)間順序，講述了李白的一生，也描述了大唐盛世和戰(zhàn)亂。更把李白的性格、經(jīng)歷、變化，都用講故事的方式，一一道來(lái)：

電影中簡(jiǎn)單帶過(guò)的一些情節(jié)，課中都詳詳細(xì)細(xì)地講解了歷史背景和前因后果，讓孩子們?cè)诳措娪暗臅r(shí)候一下子就能明白！

比如說(shuō)，電影中李白在揚(yáng)州，因?yàn)殚_(kāi)懷盡興，而為舞女一擲千金。

但實(shí)際上，他的錢(qián)并不只是花在吃喝玩樂(lè)上了，他曾經(jīng)在后來(lái)的文章中寫(xiě)過(guò)：“曩昔東游維揚(yáng)，不逾一年，散金三十萬(wàn)，有落魄公子、悉皆濟(jì)之。”從這一點(diǎn)就可以看出來(lái)，真實(shí)的李白是個(gè)非常豪爽的人，為人仗義，只要有朋友缺錢(qián)急用，他都借錢(qián)給別人。

這一點(diǎn)，其實(shí)也是他那首著名詩(shī)歌《靜夜思》的背景。在電影中也說(shuō)到李白去到高適的家鄉(xiāng)，兩人在對(duì)飲時(shí)，李白略帶憂(yōu)傷地提到了自己在揚(yáng)州大病一場(chǎng)，寫(xiě)下了《靜夜思》。

至于前因后果，在電影中只是一句帶過(guò)。但是在我們的古詩(shī)詞課中，就詳細(xì)解釋了這段電影中沒(méi)有提及的故事。

聽(tīng)完以后，孩子們就能夠?qū)畎走@個(gè)人物有更全面、更詳盡的認(rèn)識(shí)。

《靜夜思》音頻放上，大家直接給娃聽(tīng)起來(lái)。

別看這是一首耳熟能詳?shù)脑?shī)歌，在課程中，我還講解到了很多知識(shí)點(diǎn)：

比如唐朝時(shí)期，全國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)中心是揚(yáng)州，也是當(dāng)時(shí)最發(fā)達(dá)的國(guó)際港口城市，有“天下之盛，揚(yáng)為首”的稱(chēng)譽(yù)。

甚至一些大人都未必知道的冷知識(shí)和古代常識(shí)，聽(tīng)起來(lái)，就會(huì)更加了解歷史，了解詩(shī)人的心境和性格。

當(dāng)然，整部電影最大的亮點(diǎn)還是《將進(jìn)酒》那一場(chǎng)！高度還原了我心中對(duì)這首詩(shī)的理解！

因?yàn)檫@首長(zhǎng)詩(shī)的篇幅，。我把它放到了小古文課中，一共講了三節(jié)課，才把這首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)講透！

相信我，聽(tīng)完這三節(jié)課，孩子們不但能夠順利背誦下這首長(zhǎng)詩(shī)，而且還能夠知其所以然，明白詩(shī)中到底在說(shuō)什么，理解“五花馬”、“千金裘”是什么典故，知道寫(xiě)下這首詩(shī)時(shí)，李白的境遇：

在電影中，孩子們看到李白和朋友對(duì)飲高歌時(shí)，自然也會(huì)明白，詩(shī)中說(shuō)到的“岑夫子，丹丘生”是誰(shuí)，為什么“將進(jìn)酒，杯莫?！薄?/p>

關(guān)于李白，電影中刻畫(huà)出來(lái)的，就是我想象中的樣子，那個(gè)即使步入老年，也依舊有著少年心性的詩(shī)仙。

更多內(nèi)容，大家還是自己去古詩(shī)詞課和小古文課里聽(tīng)起來(lái)，沒(méi)有入的讀者可以直接掃碼：

02 請(qǐng)一定提前了解主人公高適

很多人看這部電影的時(shí)候，都會(huì)困惑：為什么唐朝這么多有名的詩(shī)人，但是編劇卻選擇了高適這么個(gè)可能大部分觀眾都不太熟悉的人當(dāng)主角？

我們有位參加了首映的小觀眾，也有同樣的問(wèn)題，我是這么建議家長(zhǎng)的：

高適是唐代眾多寫(xiě)邊塞詩(shī)而出名的詩(shī)人中，唯一一位真正帶兵打仗，軍功卓著的大將軍！

所以他的邊塞詩(shī)不但描寫(xiě)了邊關(guān)蒼茫的景色，更多的是反映了戍邊軍人艱苦的生活和戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的苦難，同時(shí)，他用親身經(jīng)歷表明了保家衛(wèi)國(guó)的決心和絕不后退的意志。

這些知識(shí)點(diǎn)，在我們的《別董大》一課中都有詳細(xì)講到，結(jié)合這節(jié)課來(lái)觀影，一定會(huì)對(duì)高適這個(gè)人物形象有更深的體會(huì)：

03 無(wú)法避開(kāi)的安史之亂

這是學(xué)習(xí)唐詩(shī)以及唐朝歷史無(wú)法回避的一段慘痛經(jīng)歷，包括看這部電影也是一樣，如果對(duì)于這場(chǎng)動(dòng)亂不夠了解，看電影就會(huì)一知半解，鬧不懂到底怎么回事。

那么怎么才能讓娃讀懂這一段歷史呢？

我在古詩(shī)詞課中，詳細(xì)地用孩子們能聽(tīng)懂的話(huà)講述了安史之亂的前因后果。甚看（至在電影中李白發(fā)現(xiàn)安祿山有造反之心而被追殺這一段，雖然帶了藝術(shù)創(chuàng)作的成分，但是也確實(shí)是有歷史依據(jù)的，聽(tīng)聽(tīng)古詩(shī)詞課中的《秋浦歌》一課，大家就會(huì)明白了：

這段歷史，在之后杜甫的《春望》中同樣也提及了，并且是對(duì)電影情節(jié)的補(bǔ)充，讓孩子們能夠從兩個(gè)視角看到長(zhǎng)安城淪陷的情況：

一邊是高適看到的曾經(jīng)輝煌的長(zhǎng)安淪陷在戰(zhàn)火中的混亂場(chǎng)景；一邊是深陷敵營(yíng)的杜甫被囚禁在長(zhǎng)安，因?yàn)闀?shū)信不通而思念家人的愁苦。

而在講杜甫的這幾首詩(shī)中，你會(huì)聽(tīng)到嚴(yán)武這個(gè)名字。他是劍南節(jié)度使，也是杜甫的好朋友，庇護(hù)了杜甫中晚年很長(zhǎng)一段時(shí)間。

在電影中，嚴(yán)武沒(méi)有正面出現(xiàn)，但伴隨著高適的守城之戰(zhàn)，又無(wú)時(shí)不在。

包括在電影中只出現(xiàn)了很少的幾個(gè)幾個(gè)鏡頭，卻讓人影響深刻的“詩(shī)佛”王維，他的結(jié)局是怎么樣的呢？在古詩(shī)詞課中也給大家作了交代：

在安史之亂中，他和杜甫同樣被囚禁在長(zhǎng)安，并且因?yàn)楦忻夜俾毟撸员话驳撋奖破戎?dāng)官，而他堅(jiān)貞不屈，寧可吃藥裝病也不愿意成為安祿山的走狗。

而這些活靈活現(xiàn)的人物，同樣也都出現(xiàn)在了我推薦給大家的《李白和他的朋友》這套繪本中。這套書(shū)也是我們包場(chǎng)時(shí)給大家抽獎(jiǎng)的禮物。

與電影中以高適為視角不同，這套彩色漫畫(huà)是以李白的生平為主線(xiàn)，在他以詩(shī)會(huì)友的過(guò)程中，巧妙地引出了王維、孟浩然、賀知章、崔顥、杜甫、高適、王昌齡這七位大詩(shī)人的的曲折人生。

串聯(lián)58首唐詩(shī)，300多個(gè)文史知識(shí)點(diǎn)，還有28個(gè)趣聞之謎串聯(lián)其中，也同樣適合孩子們通過(guò)有趣好記的方式背誦古詩(shī)，讀懂歷史。

04 小杜甫和李龜年這條重要線(xiàn)索

電影中的杜甫和李龜年，出現(xiàn)次數(shù)并不多。尤其是李龜年，只是開(kāi)頭在岐王的宴會(huì)上出現(xiàn)過(guò)。

但其實(shí)他們的經(jīng)歷，同樣是大唐興衰的縮影。如果孩子熟讀《江南逢李龜年》這首詩(shī)，了解背后點(diǎn)滴，在看電影時(shí)，一定會(huì)深有感觸。

而杜甫在電影中出現(xiàn)時(shí)，全場(chǎng)都發(fā)出輕嘆：啊，原來(lái)這個(gè)小孩，是杜甫。

杜甫是怎么逃離長(zhǎng)安的？后來(lái)發(fā)生了什么？為什么活潑開(kāi)朗的他，會(huì)成為了教科書(shū)里那個(gè)愁苦的老人？為什么那么多人說(shuō)，杜甫是中國(guó)歷史上最偉大的詩(shī)人？

這一切因?yàn)槠脑?，在電影中并沒(méi)有過(guò)多提及，但是在古詩(shī)詞課中，孩子們就能了解到詳細(xì)的經(jīng)過(guò)，而且還會(huì)和電影中郭子儀收復(fù)長(zhǎng)安的情節(jié)連上了！

正是在郭子儀率領(lǐng)大軍攻打長(zhǎng)安的時(shí)候，杜甫找機(jī)會(huì)逃了出去！他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于找到了在靈武登基的唐肅宗，也因?yàn)樗囊黄倚?，被任命為左拾遺。

可后來(lái)又經(jīng)歷了種種磨難，最終他選擇辭去官職，和家人一起避難到了成都。他在嚴(yán)武的幫助下，在成都的浣花溪邊修建了一座簡(jiǎn)陋的屋子，取名為“浣花草堂”，在這里他終于過(guò)上了一段安逸的生活，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)歌頌春天的歡樂(lè)詩(shī)句。