課外興趣班之堅持和放棄

突然想到梳理一下糯糯參加過的興趣班，為一路走來的得失做個總結(jié)，希望能不忘初心，有些能發(fā)展成特長，有些僅保留為愛好，既不勉強，也不無為。

1、第一個興趣班是小班時的中國舞，隨大流的初衷是希望提升儀態(tài)和氣質(zhì)，可惜理想很豐滿、現(xiàn)實很骨感，舞蹈是需要有舞臺感和表現(xiàn)欲加持的，與糯糯內(nèi)斂羞澀的性格不匹配，陌生家長們在教室門口張望，就會讓她縮手縮腳起來。
同班還有一個小朋友也是每次連教室門都不肯進，每次她媽媽都是連哄帶騙連拉帶拽，極其影響親子關系。學了兩學期后沒啥可預見的收獲，果斷放棄。

2、這是為了減輕帶二娃的壓力，小班暑假期間給糯糯報的小區(qū)門口的兒童畫班。
這次課程讓我理解了簡筆畫和創(chuàng)意美術之間的差別，一位感覺是暑期兼職的大學生，帶著畫幾幅蠟筆畫，等我報第二期的時候，竟然還有重復的課程，暑假過后，尋覓對孩子的美育更有引領作用的繪畫班。
3、糯糯最喜歡的繪本課隆重登場，這是她的最愛，沒有之一。
幼兒園媽媽群里家長推薦的，當時時間比較充裕，就去報了班。不僅培養(yǎng)了愛看繪本的習慣，也提高了做手工的動手能力，一個故事延伸出形式各樣的手工，在孩子幼小的心靈中播撒了色彩斑斕的種子。

4、轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個畫畫班，老師活潑親和，一跟就是兩年多。學的創(chuàng)意兒童畫，每次課堂的作品都是讓人贊嘆的，不僅學了繪畫技巧，也會學一些小知識，比如畫動物就會了解一些它們的生活習性，還有一個意外收獲就是慢慢學了寫字，對框架結(jié)構(gòu)的觀察比較到位。
幼兒園階段在課后的畫畫方面沒展現(xiàn)多大的天賦，積累期兩年后，突然發(fā)現(xiàn)涂涂抹抹中也有模有樣了，特別是大班暑假在火車上畫皮卡丘，令我自嘆弗如。
現(xiàn)在從兒童畫轉(zhuǎn)動漫，學習近一年，還在積累期，希望再等一年后有可見的進步。

5、進步最大的是英語課，從自然拼讀起步，這么洋氣的課程是從大學舍友那里學來的。
第一次知道英語母語國家的發(fā)音不是從國際音標開始的，人家用和我們的拼音類似的規(guī)則來進行拼讀學習，自然拼讀再有sight words加持，就可以步入自主學習的快車道，不希望糯糯延續(xù)我這樣的“啞巴英語”。
從2016年底開始每日趣配音，已堅持兩年多，語音語感有不小的進步，辨音能力比我強，碰到新單詞我必須借助音標才能開口，她卻已經(jīng)學好了還要給我糾音，真是舌頭打結(jié)都說不到讓她滿意。
6、某一天去試聽了風頭很勁的STEM課程，噱頭很多，英語授課，各類科學知識引入，教學器具先進。。。深得我心，再細問下來缺課也不會補，一個課時近200，一節(jié)課是兩個課時！對，這個理由打敗了我，試聽之后立馬去報了試聽課老師說的“學習范圍比較單一”的樂高課，兩相比較，樂高課程的收費在我的心理價位中，這就促成了糯糯的兩年樂高課之旅。
從基礎搭建到螺絲刀系列到慧魚課程，希望能最終到編程課。

7、每年寒暑假我會就近給糯糯報國畫課，國畫啟蒙，涂涂抹抹，既打發(fā)了時間又學習了傳統(tǒng)文化，第一堂課畫的小貓有點傳神，可惜學得斷斷續(xù)續(xù)，再加上老師說國畫要學好，需同時學習書法，提高運用毛筆的能力。

8、中途插播一個無疾而終的興趣班——尤克里里。課是好課，學會了該是一項取悅自己無聊生活的技能。我倆報了一對二的課程，糯糯的內(nèi)斂我也是醉了，不肯在老師面前好好彈，課后我再陪著一起練，第二堂課的時候在彈《小星星》，等我上了七八堂課，她還在彈《小星星》。。。學樂器，果然還課比較糟心，總是有各種原因練不好，自己都過不了自己那個檻，老師完全是睜一眼閉一眼了，哦，可能是閉兩眼了。
9、幼小銜接過程中，都是我親自上陣教學，教的半生不熟的拼音、做一點20以內(nèi)的計算題、從中班開始逐漸認字到暑假實現(xiàn)自主閱讀、近兩年奠定的英文底子，讓我捂緊口袋不參加幼小銜接班。唯一提前學的是硬筆字，有老師督促指點著，從筆畫開始，學了點簡單的字。小一開學后最慶幸的就是提前學了寫字，免去課后作業(yè)的拉鋸戰(zhàn)。
10、老母親們總是充滿幻想，希望孩子又能學習好，又擁有創(chuàng)造力，又有動手能力。小一秋季時我在青少年活動中心，搶了個陶藝課名額，為啥說搶，就是因為課程價格實惠，熱門的課程幾乎一搶而空，根本輪不到首次報名的新生。
陶藝班里估計老生居多，手藝已經(jīng)很精進了，做的碗盞茶壺外表光潔，泥胎很薄。糯糯只能做做粗笨的生肖泥塊，幾次做碗都宣告失敗，極大地打擊了積極性，15節(jié)課的一期，竟然請假5、6次，讓我無顏見老師了。
PS陶藝班的幾位老師都特別平和慈愛，要不是我準備給她換個書法課，還打算繼續(xù)學下去的。
11、這個寒假本來怕她空虛，給報了書法啟蒙和彩鉛課，當時感冒初愈，精氣神不算好，書法連著畫畫，也是用了很大的毅力堅持下來。最大的收獲就是寫了一幅對聯(lián)，畫了一幅豬豬畫，完美交差假期實踐作業(yè)。
還偷偷給她續(xù)好了春季班，預備她不愿意堅持的時候要“動之以情曉之以理”，最近書法和彩鉛課上完后，竟然表達了“更喜歡書法”的想法，老母親的心瞬間平復，妥了，希望她能堅持，過兩年的對聯(lián)就指望糯糯了。

最近體會到了身體是革命的本錢，想物色體育類的興趣班，強身健體。曾經(jīng)還幻想過圍棋課，幸虧知難而退了，一些課程是需要持久的精力投入，不止是孩子，還有伴讀的父母，要持續(xù)推動，更需要共進退的姿態(tài)，讓孩子安心。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有放棄有選擇，希望人生的色彩能更豐富。