昨天看了小花生公眾微信號(hào)里那篇《逆談家庭教育》的文章,感觸良多,無意評(píng)判這位媽媽的對(duì)錯(cuò),只想從自己的經(jīng)歷出發(fā),寫點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)。
我們一年級(jí)的時(shí)候上的是公立學(xué)校,那一年“水深火熱”的上學(xué)經(jīng)歷給我日后的固執(zhí)己見埋下了伏筆。也因?yàn)槟嵌慰嗖豢把缘娜兆訉?dǎo)致我們轉(zhuǎn)學(xué)以后我直接放手,再也不過問女兒學(xué)校里的任何功課,不檢查,不糾錯(cuò),自己管自己。
可能因?yàn)樗幕A(chǔ)還不錯(cuò),加上新學(xué)校寬松的氛圍,所以她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于中等偏上,偶爾還能名列前茅的位置。
上述種種情況算背景介紹,而我呢,因?yàn)檫@些變化,在當(dāng)時(shí)就覺得,只要孩子開心快樂就好,其它的,神馬都是浮云。畢竟,如果孩子不快樂,她就攪得全家不得安寧。而經(jīng)過一年漫長(zhǎng)而痛苦的日子后,我之前對(duì)孩子的那些要“出類拔萃”的想法就統(tǒng)統(tǒng)丟掉了,平淡是福,快樂就好。
接下來的兩年,小朋友在學(xué)校里也由新丁變成了老油條,寬松的氛圍帶來的直接后果是“目無法紀(jì)”,上課傳紙條,講小話,和同桌打打鬧鬧,仔細(xì)算算,從二年級(jí)開始,同桌換了N個(gè)。。。。。。。。
我呢,這期間只是和她保持交流溝通,而我最不應(yīng)該的做的就是因?yàn)樽约旱钠姸种茖W(xué)校的一些東西,比如:讀背課文。自以為很懂教育,覺得學(xué)校里的語(yǔ)文書,語(yǔ)文課都很爛,只要孩子喜歡閱讀,愛看書就好了。
而后來的事實(shí)證明,我錯(cuò)了,至少,我不應(yīng)該那么偏激。
總而言之,這段時(shí)間里,女兒的小日子還是挺好過的,我也充分尊重她,不補(bǔ)習(xí),不培訓(xùn),以她的意見要求為重。
再然后,我開始感覺不對(duì)勁了,學(xué)習(xí)成績(jī)上上下下,好的時(shí)候免考,不好的時(shí)候合格,試卷拿回來,都是不該犯的錯(cuò)誤。苦口婆心講道理,虛心接受,但屢教不改。直到祭出罰抄的辦法,錯(cuò)一道,抄20遍,再錯(cuò),抄100遍??拗暌淮危⒏鸵娪?。
我突然意識(shí)到,如果我對(duì)她沒有要求,她對(duì)自己就更加沒有要求。也或許是我過去的態(tài)度讓她覺得,學(xué)習(xí)不努力也沒關(guān)系。再去追本溯源已無意義,但我那個(gè)時(shí)候隱隱知道,累積的問題開始顯現(xiàn)了。
過去我總是糾結(jié),當(dāng)孩子遇到困難想放棄的時(shí)候,我是不是要求推一推她,逼一逼她?還是應(yīng)該充分尊重她的意見,她的選擇?
現(xiàn)在我明白了,有的時(shí)候孩子就是看顏色行事的,你退她就進(jìn),你軟她就硬,你猶豫她就哀求,你不忍她就流眼淚。并不是說孩子的心機(jī)有多深,這幾乎就是一種本能的反應(yīng)。
你不能不聽孩子的,更不能全聽孩子的,因?yàn)樵诤⒆拥氖澜缋铮苍S你覺得重要的人事物她覺得一點(diǎn)兒不重要,而你覺得不重要的她覺得比天還重要!
你是介紹你的世界給她,還是把她同化進(jìn)你的世界?
說到底,還是取決于父母的選擇。
這世上哪有人能告訴你,你應(yīng)該怎樣養(yǎng)育自己的孩子?這世上又哪來的標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)育方式,讓你一定教養(yǎng)出一個(gè)人見人愛,花見花開的孩子?如果有,那估計(jì)滿大街都是馬云,喬布斯。。。
無論什么樣的教育理念,文的也好,武的也罷,是否適合你的孩子,不是專家說了算,而是你自己試過以后才知道。從這個(gè)角度理解的話,養(yǎng)兒育女,對(duì)父母來說,既是最大的挑戰(zhàn),也是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。