寒假結(jié)束，正確的方向前行

整個(gè)寒假都籠罩在英語(yǔ)課陰影下（每天要連續(xù)上三小時(shí)網(wǎng)課，做至少三個(gè)小時(shí)作業(yè)，除過(guò)年假期外連續(xù)上16節(jié)課），為此我專門找教學(xué)老師談，填鴨式學(xué)習(xí)效果并不是很好，而且班里都是8-10歲孩子，小娃很難像他們一樣每天背單詞、聽(tīng)寫(xiě)課文。令我們感動(dòng)的是孩子的堅(jiān)持，為了這門課夫妻倆沒(méi)少爭(zhēng)吵，n次想停課，還好叮當(dāng)自己要求堅(jiān)持下來(lái)（娃說(shuō)喜歡上課，一定努力完成作業(yè)，麻麻沒(méi)話說(shuō)了），即使英語(yǔ)作業(yè)有時(shí)寫(xiě)到10點(diǎn)半/11點(diǎn)也沒(méi)有放棄。堅(jiān)持下來(lái)的成果就是補(bǔ)齊了短板，收獲了信心（黑人老師真的很喜歡叮當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)，reading一直是班里第一）。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一直在加大難度，感覺(jué)在不超常學(xué)的情況下，能夠保留學(xué)習(xí)興趣，不排斥做一些難題就很好，為下一階段加大火力打好基礎(chǔ)。  

寒假三大目標(biāo)之一是為語(yǔ)文安裝閱讀翅膀，這點(diǎn)完成的很不錯(cuò)，現(xiàn)在從英語(yǔ)和語(yǔ)文書(shū)去選擇讀物，叮當(dāng)大概率選擇語(yǔ)文。以歷史作為切入口，閱讀大量趣味歷史書(shū)，每天必有一段時(shí)間，叮當(dāng)絮絮叨叨三國(guó)、商周和唐朝那些事。

  總體來(lái)說(shuō)，寒假并沒(méi)有體現(xiàn)特別的高效，也在一些課程上浪費(fèi)了時(shí)間，但叮當(dāng)一直保持著學(xué)習(xí)興趣積極進(jìn)步。我近期采訪了兩個(gè)六小強(qiáng)高中生家長(zhǎng)，他們觀點(diǎn)很類似，小學(xué)最重要的三點(diǎn)：保持興趣、大量閱讀以及拔尖一門。叮當(dāng)在保持正確的方向，不斷前行。