復(fù)課后的第二天。
昨天接他放學(xué),可開心了。
一見我就樂呵呵地說,告訴你一個(gè)好消息,我寫完所有作業(yè)了。
只剩下閱讀的作業(yè)了。
回到家就喊very hungry,我說你先寫計(jì)算作業(yè),我一邊炒菜,五分鐘就搞定了。
不肯,就是要馬上吃飯。
我煮好湯,他一個(gè)字也沒寫。
唉,無(wú)語(yǔ)之極。
吃完飯寫公文數(shù)學(xué),寫一下玩一下,玩一下寫一下,一副無(wú)藥可救的模樣。
我收掉他的公文,讓他寫字帖。寫了兩頁(yè)字帖,磨磨嘰嘰的。
姐姐讀完6本RAZ,他寫學(xué)霸練習(xí)冊(cè)。兩頁(yè)。又討價(jià)還價(jià),說能不能只寫一頁(yè)。
我說不行。必須兩頁(yè),再討價(jià)還價(jià)就加一頁(yè)。
姐姐寫日記,說是要寫《紫糖河》的讀后感,結(jié)果只寫了三句話。
趣配音一則。
黃岡小狀元一頁(yè)。
睡前閱讀。
唉,沒一個(gè)省心的,字帖也是亂寫一通。
不知道,何時(shí)才能開竅?