我和娃的閱讀故事2023之前回顧和2024之后打算

#我和娃的閱讀故事

我們是從鵬鵬兩歲起開(kāi)始親子閱讀的，從出生到幼兒園畢業(yè)，我們都是以大戶(hù)外活動(dòng)為主。所以，這些年買(mǎi)的書(shū)少、讀得不多，只選了一些精品的買(mǎi)回來(lái)。上幼兒園畢業(yè)后就時(shí)不時(shí)去圖書(shū)館借書(shū)，照我們這樣戶(hù)外多，借的書(shū)也很難看完。戶(hù)外不方便看書(shū)，卻可以很好的聽(tīng)聽(tīng)力，倒是從娃三歲半開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙，現(xiàn)在把英語(yǔ)聽(tīng)力的高度拉得還可以——娃現(xiàn)在6歲4個(gè)月，已經(jīng)聽(tīng)完棚車(chē)少年全套、大部分神奇樹(shù)屋、Harry Potter全套等章節(jié)書(shū)。

一、低齡繪本系列：大部分娃特別喜歡，也有少數(shù)踩坑的。

1.2-5歲最喜歡親子閱讀《不一樣的卡梅拉》，這套書(shū)畫(huà)得特別好，每個(gè)角色都很鮮活生動(dòng)，各有特點(diǎn)，故事生動(dòng)有趣。每次一讀至少是30-40分鐘，娃特別喜歡，把故事聽(tīng)到爛熟于心還是要求繼續(xù)聽(tīng)，天天聽(tīng)，書(shū)都被翻舊了。有時(shí)候?yàn)榱俗屗琰c(diǎn)睡覺(jué)，跳著講，但是一跳就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我們又只好老老實(shí)實(shí)挨著講完。頭疼的是，我講得嗓子都冒煙了，娃還是要求我講，不肯換人。因?yàn)橥廾看味枷矚g我夸張、分角色表演式的的講法，拒絕他爹照本宣科、像老和尚念經(jīng)式的講法，每次都拒絕他爹陪他讀。

這部書(shū)等孩子再大一點(diǎn)還可以拿出來(lái)再讀，因?yàn)楣适吕镉泻芏嗥渌适碌姆P、拓展點(diǎn)，我因?yàn)樽约褐R(shí)的局限都沒(méi)有拓展出來(lái)給他講過(guò)。比如圓桌騎士、雞頭蛇怪、拾麥穗的人、熱氣球……很多很多典故伏筆可以拓展。

2.《逃家小兔》很溫情有趣。娃還喜歡跟我分角色扮演閱讀，一邊讀娃一邊開(kāi)心的笑和滿(mǎn)心滿(mǎn)懷的幸福感。

3.《猜猜我有多愛(ài)你》這套書(shū)充滿(mǎn)溫情，讀書(shū)時(shí)娃就會(huì)滿(mǎn)臉幸福。

4.深見(jiàn)春夫套裝，雖然到處是各種怪物，卻又充滿(mǎn)想象力、溫情和友善。

5.宮西達(dá)也套裝。鵬鵬喜歡超人系列，別的不怎么喜歡。鵬鵬小時(shí)候共情力很強(qiáng)，總喜歡溫柔的角色。

6.《動(dòng)物妙想國(guó)》很喜歡，特別有趣又充滿(mǎn)幻想，還是特別好的兒童科普書(shū)。

7.《萬(wàn)萬(wàn)想不到》很喜歡，很有趣，充滿(mǎn)歡喜和意外驚喜，也是特別好。

8. 《老鼠記者去旅行》娃很喜歡，畫(huà)面很豐富有趣。

9.《嘟嘟熊系列故事》，還行，就是開(kāi)本太小本了是口袋書(shū)，幾乎沒(méi)怎么讀，現(xiàn)在給老二讀。

10、《想象的天空》也很喜歡，很有趣，充滿(mǎn)歡喜和意外驚喜，也是特別好。

11. 其他一些零散的繪本，比如講恐龍的、《小房子》、《瑪?shù)铝铡返葧?shū)就不一一記錄了。

12、踩坑：《暖暖的愛(ài)國(guó)際大獎(jiǎng)繪本》這一套書(shū)就很失敗，娃一點(diǎn)都不喜歡，確實(shí)也很無(wú)趣，我都讀不下去，感覺(jué)是“不知愁滋味，卻要為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的繪本，愁說(shuō)得太刻意了。 
 

13、踩坑：朗格彩色童話(huà)。感覺(jué)是踩坑了，但是若是家長(zhǎng)合理引導(dǎo)，把這套拿來(lái)作為反面警醒教材還是可以的。里面很多體現(xiàn)人性黑暗的現(xiàn)實(shí)。

二、2023年讀過(guò)的純文字類(lèi)。

1.大字版國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙：王財(cái)貴廈門(mén)大學(xué)出版社《兒童中國(guó)文化導(dǎo)讀》。從幼兒園畢業(yè)都暑假開(kāi)始盡量337的每天親子跟讀《學(xué)庸論語(yǔ)》，因?yàn)椴辉趺从腥?，剛開(kāi)始特別不情愿總喜歡哭，最開(kāi)始就每次只讀一小段，后來(lái)可以每次讀兩頁(yè)，現(xiàn)在讀了有半本了?？粗x過(guò)的厚厚半本，娃自己也覺(jué)得很有成就感。感嘆說(shuō)：“哇，我好厲害，我讀了這么多了，前面的我都有點(diǎn)忘記了，等我讀完這一本又倒回來(lái)讀前面的！”

2.《小學(xué)生古詩(shī)詞75＋80》親子跟讀每周一首。

3.《西游記》，上小學(xué)時(shí)開(kāi)始親子閱讀“小樹(shù)苗”拼音大字版，改寫(xiě)得很不錯(cuò)保留了原版的味道，適合娃低年級(jí)的娃自主閱讀。我們因?yàn)闆](méi)有提前識(shí)字，目前識(shí)字量太低，目前給娃親子閱讀了有半本了。親子閱讀的話(huà)，內(nèi)容還是過(guò)于簡(jiǎn)單了，這幾天開(kāi)始給娃讀原版《西游記了》，我一邊講一邊繪圖幫助娃理解，娃興趣特別濃厚。打算把小樹(shù)苗版還是留給他自己閱讀去吧，正好拼音都學(xué)完了。

4.歷史類(lèi)：《半小時(shí)漫畫(huà)》中國(guó)史、世界史等，打算帶娃一起讀。

5.曹文軒編《和大人一起讀一年級(jí)》，內(nèi)容并沒(méi)有想象的好，大多內(nèi)容很無(wú)趣，倒也適合沒(méi)有什么基礎(chǔ)的娃娃讀來(lái)練習(xí)拼音拼讀。

三、英語(yǔ)

1、聽(tīng)力已經(jīng)聽(tīng)完Harry Potter，接下來(lái)會(huì)慢慢過(guò)渡到虛構(gòu)的傳記、歷史、科普等。

2、自然拼讀：hooked onphonics，現(xiàn)在學(xué)完了PRE、K、G1，這三個(gè)級(jí)別的6本都很簡(jiǎn)單，隨便過(guò)過(guò)就好。打算寒假集中好好搞搞G2的兩本，難度較大、較復(fù)雜，凈化幾乎都在這兩本了。

3、牛津樹(shù)：繼續(xù)作為自然拼讀的練習(xí)書(shū)來(lái)讀。

4.《牛津探索與發(fā)現(xiàn)》作為科普內(nèi)容和自然拼讀盡量讀。

5、Pete the cat，也作為自然拼讀練習(xí)的故事書(shū)讀，這套書(shū)很有意思，還有一些人文的道理融入其中，很好。比如：

Not everyone is the same. 
But being kind is always cool.

讀到這里就覺(jué)得特別感慨，不知不覺(jué)可以拓展一個(gè)人的胸懷，提高精神境界。

6、《老鼠記者》買(mǎi)了21-75，質(zhì)量特別好，娃也很喜歡，但是識(shí)字太少，現(xiàn)在停留在看圖片上，希望盡快學(xué)完自然拼讀后娃自讀。

2024年計(jì)劃

1.中文讀親子閱讀《西游記》。

2.歷史親子閱讀《半小時(shí)漫畫(huà)》中國(guó)史、世界史。

3.英文聽(tīng)力：希利爾三部曲、Susan世界史、who was、波西杰克孫、世界的故事、偷書(shū)賊等。

4.英文閱讀：牛津樹(shù)、《牛津探索與發(fā)現(xiàn)》、Pete the cat、《老鼠記者》系列。

5.圖書(shū)館繼續(xù)借書(shū)閱讀，看到合適的就借回來(lái)讀。

6.國(guó)學(xué)古詩(shī)文：繼續(xù)親子跟讀，慢慢從親子跟讀過(guò)渡到獨(dú)自朗讀。

7.成語(yǔ)故事、四大名著連環(huán)畫(huà)閱讀。