一、英語
??1.精讀學(xué)習(xí):Wounder skills
進(jìn)度:Basic 1 unit 5,每周4-6次課
精讀課文,因?yàn)楸容^順暢,依然維持在2節(jié)課一單元。
??2.練習(xí)冊:Wounder skills
進(jìn)度:完成ws start 1 書及練習(xí)冊的練習(xí)。
Tips:
①.之前因?yàn)椴惶珪?huì)寫,書及練習(xí)冊都沒有寫過,最近大概每天一單元,一開始不習(xí)慣比較慢,幾天后就可以比較快速的完成。接下來繼續(xù)S2。
②.根據(jù)孩子的發(fā)展情況來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,順其自然,太費(fèi)勁的說明不適合,及時(shí)調(diào)整。
??3.泛讀:RAZ
進(jìn)度:RAZ E 68
Tips:
①.每天3本,跟點(diǎn)讀筆讀1遍,快速爬坡。從C開始到昨天E 68。
②.一直在糾結(jié)要不要重復(fù)閱讀,起碼3遍以上熟讀的程度,也嘗試過新+舊,主題式閱讀各種模式。后來發(fā)現(xiàn)還是按順序讀比較省事,孩子接受度高(每次讀新的內(nèi)容,不愿意重復(fù))并且:一來方便統(tǒng)計(jì)讀到哪了,二來強(qiáng)迫癥實(shí)在受不了不能按順序整理。偶爾特別有用的會(huì)拿出來重復(fù)幾次。
③.因?yàn)橛芯x課,所以RAZ當(dāng)成擴(kuò)展讀物泛讀。同時(shí)可以同步音頻增加輸入。
??4.聽力:音頻RAZ+Magic tree house+動(dòng)畫片
玩的時(shí)候隨機(jī)播放,Magic tree house裸聽,不知道聽懂多少,摸索中。
??5.自然拼讀 Oxford phonics 4
線下課上完暫停了,計(jì)劃自學(xué)起來。
進(jìn)度和之前線下一致:每周一次,兩周一單元。
??6.親子閱讀:近期有所減少。
主要材料:Okido,21世紀(jì)英語畫報(bào),蒙施爺爺講故事等。
時(shí)間用在泛讀、做練習(xí)冊、練琴上。
??總結(jié):
1.聽力輸入較少需加強(qiáng)。
2.閱讀能力有所提高,口語輸出提高較慢,主要還是由于聽力輸入太少,上課交流收到詞匯量的限制很多時(shí)候需要求助大人才能夠表達(dá),整句輸出有限。
3.考慮詞匯學(xué)習(xí):用英語學(xué)習(xí)英語。
參考書:240詞,ww3000,Basic 1000詞
二、語文
一直沒有抓識(shí)字,之前認(rèn)了五十多個(gè)估計(jì)也忘了。這周中文識(shí)字開啟。
??1.叫叫閱讀
沒啥好說的,每天看故事。一開始不太愿意,現(xiàn)在習(xí)慣了每天大比拼也挺積極。書以及游戲卡沒怎么用,與識(shí)字量有關(guān),也因?yàn)闆]時(shí)間。
??2.親子閱讀
盡量每天30分鐘。
雜志報(bào)刊:小聰仔科普版,陽光少年報(bào)等。
繪本:娃自己挑。
??3.識(shí)字計(jì)劃
??家里已經(jīng)有不少中文分級(jí)繪本,利用自有資源,等識(shí)字量提升再或買或借閱。
??借鑒英文識(shí)字的方式:借助高頻詞大量閱讀,在閱讀中識(shí)字。
??大火猛攻,不要求重復(fù)閱讀同一本,一起指讀或即可,可以圈出一兩個(gè)常用字。
除非娃自己要讀。
計(jì)劃使用材料:分級(jí)閱讀,字卡,游戲卡。
①Step1 小羊上山1-2
小羊上山每級(jí)10本,每天一本。共20本,目前已讀4本。
方法:
1.字卡剪下來,跟讀,每個(gè)字讀5遍,不解釋。
2.親子認(rèn)讀繪本一遍。
3.發(fā)獎(jiǎng)狀。
②Step 2
一躍而起1-4級(jí)
操作同小羊上山。
③Step 3
嘗試親子指讀家中其他繪本。
??同時(shí):巧虎字卡游戲。
去年訂閱的巧虎配套字卡游戲。
每次拿出一種顏色字卡,不解釋,跟讀5次再玩游戲。
??最終歸處是大量閱讀。
??4.寫字
最近英文練習(xí)冊寫的比較快,嘗試加入寫字。
自助線上課,每周一次。
??三、數(shù)學(xué)
普娃,數(shù)學(xué)沒要求。
目前相關(guān)的活動(dòng)有:
1.都都數(shù)學(xué):隔三差五的玩。
2.桌游:寶石大冒險(xiǎn),餐廳游戲。
先把數(shù)、量,數(shù)數(shù)搞清楚??
??四、運(yùn)動(dòng)
盡量每天一個(gè)半小時(shí)戶外,跳繩,騎自行車,足球、籃球。
??注意事項(xiàng)??
??最近幾天睡得比較遲,立即調(diào)整。
晚上安排的事項(xiàng)較多,立即重新安排,除了練琴每天必須,其他酌情交叉進(jìn)行。保證睡眠以及閱讀。
增加中英文親子閱讀的時(shí)間,不急躁,不焦慮。