誰說只能媽媽教孩子學(xué)習(xí)？5歲男孩生活里這樣“教”媽媽學(xué)英語，太震撼！

本文首發(fā)于公號：安可媽媽親子閱讀，專注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語啟蒙導(dǎo)師”理念，以獨創(chuàng)英語生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英文

鄭老師寄語

我們都知道要教孩子學(xué)習(xí)，其實生活里，很多時候孩子也可以提醒甚至“教”大人學(xué)習(xí)。在高端英語學(xué)習(xí)過程中，很多媽媽反映說自己還沒有記住英文表達(dá)，但孩子就已經(jīng)很熟練了，生活里常常提醒自己什么場景下可以說哪些合適的英文。

處于語言敏感期的孩子，大腦發(fā)育特別快，記憶力非常好，所以有時候不一定是大人帶著孩子學(xué)，而是大人陪伴孩子一起學(xué)。

今天這篇文章是高端英語學(xué)員政政媽媽的反饋。政政生活里經(jīng)常提醒媽媽說英文，當(dāng)然也有很多時候，媽媽會“示弱”，讓孩子充當(dāng)小老師，“教”大人，這是一種很好的策略，可以極大的提升孩子學(xué)習(xí)興趣和參與的熱情。

政政媽媽記錄的非常詳細(xì)，描述了很多生活里和孩子運用的分享，非常應(yīng)景，供大家借鑒。

高端英語，是我10多年新東方工作和女兒安可在國內(nèi)（4年）、國外（5年）9年多英語啟蒙實踐經(jīng)驗的總結(jié)，不僅教授多樣化地道英文表達(dá)，還教媽媽和孩子在生活中拓展運用！

掌握方法和內(nèi)容，不受時間、場地制約，您也可以每天生活里隨時隨地給娃英語啟蒙，深度學(xué)習(xí)。

文：荊州政政媽，政政5歲多

01

大家好，我是政政媽媽，政政現(xiàn)在5歲3個月。

我們英語啟蒙比較早，在他幾個月大的時候就開始讀繪本、唱兒歌，再大一點后和他進行基本的生活口語交流。

但三歲之后我覺得遇到了瓶頸，英文沒有很大提升空間了。我自己英文水平也不太好，能力有限。和他平常說來說去就是那么一些簡單的語句。所以不知道該如何更進一步的深入學(xué)習(xí)。

直到去年8月在朋友圈看到鄭尉老師的公眾號，立刻被高端英語的理念所吸引，覺得遇到了寶藏，這不就是我需要的課程嗎？咨詢之后沒有猶豫，立馬就報了名。

很快，我收到了教案圖文卡。同時買的裝卡片的卡套也一起到了。我在裝卡片的過程中，一邊裝一邊看，把一些我完全認(rèn)識的，而且跟生活緊密聯(lián)系的卡片選了出來。

最初大概選了20多張。這20多張因為對我沒有難度，所以很快就在生活中開始運用起來了。

比如表達(dá)愛意的Give mommy a hug, your are the whole world to me, my little treasure.每次說的時候我就會張開手臂，孩子每次就顛顛的跑到我的懷里來了。

還有洗手的時候，以前我們只會說wash your hands，現(xiàn)在開始加上這一句：There are germs on your fingers.

02

大部分教案卡我都有很多不認(rèn)識的單詞，所以我首先花了幾天時間，把前100張教案上不認(rèn)識的單詞都標(biāo)上了音標(biāo)和中文意思。

其次我把配套的點讀筆也裝好了，傾聽者里面也裝好了音頻。在政政上幼兒園和放學(xué)路上，我們就在車?yán)锇褍A聽者打開，反復(fù)的聽。傾聽者里面我是設(shè)置的以20個為一組，每個句子重復(fù)5遍。一段時間內(nèi)就反復(fù)聽這20個句子。直到覺得特別熟悉了，完全掌握之后，再開始下一組20個句子。

10月份正式開課之前，我們已經(jīng)掌握了60個左右句子。這樣開課后我們跟的比較輕松。到目前為止，跟著鄭老師已經(jīng)學(xué)了100多句，我們的學(xué)習(xí)進度也一直是超前于群內(nèi)的學(xué)習(xí)進度。

政政喜歡聽我讀卡片和書籍。生活中他愿意和我說，而且有時候在某個情景下，我都沒想到的句子他都可以來提醒我。

比如有一天我做菜做了魚，吃的時候他說：媽媽你可以對我說什么話？我一愣腦袋也沒反應(yīng)過來，還在想要說什么話呢？實在想不起來，我隨口說了一句：Would you like some fish？他這時就有點著急了，說不是這句話。我說那你提醒媽媽一下。他說了一個baby，到這個時候我還沒有反應(yīng)過來，他又加了一個try。

這時我才反應(yīng)過來，他要我說的就是Baby, try mommy's world famous fish.

所以我覺得他在應(yīng)用方面比我還強一些，現(xiàn)在我吃飯的時候，就知道應(yīng)用句子了，經(jīng)常跟他說：I like Chinese cuisine. Farmers produce all kinds of foods for us.他也還會接一句：Farmers produce various foods for us.

我也會和他變換著說，Try mommy's world famous mushroom.然后還有別的菜也都可以換著說。

03

元旦節(jié)之前我們?nèi)チ艘惶宋錆h，在武漢游玩了著名景點黃鶴樓。當(dāng)時買了一個黃鶴樓的紀(jì)念品，他說This is a souvenir from Wuhan.

我立刻表揚了他，說這句話用的很對。我當(dāng)時還在手機上查到，黃鶴樓英語是：Yellow Crane Tower，然后我就告訴他：This yellow crane tower is a souvenir from Wuhan.

有一次我們開車回家，他看到前面的汽車冒出來了很明顯的白色尾氣，立刻說：Automobile exhaust fumes are one of the major causes of smog.

我立刻表揚他，說你現(xiàn)在怎么說的這么熟練，媽媽都記得不熟。我還故意裝作不會說這句話，讓他又教我了幾遍。他也挺得意的，說我現(xiàn)在說的很快，媽媽說的沒有我快。

有一次他幫我拖地，改寫了教案里的一句話：May I earn 1 Yuan by mopping the floor?

我聽到了回應(yīng)他：Yes,I can give you 1 Yuan as a reward for your good behavior.

有時候他拿白紙畫畫，一張紙有兩面，他畫了一面，另外一面還可以利用，但他又不愿意在反面畫，我會對他說The paper we use is made from trees，so we should save the paper.

以前我經(jīng)?？刺鞖忸A(yù)報，然后告訴他后面幾天是什么天氣。在我們學(xué)了weather forecast之后，他想看天氣預(yù)報時也經(jīng)常對我說：Let's watch the weather forecast.

有一次我有一個垃圾要他幫忙丟到垃圾桶里，他問那你應(yīng)該對我說什么？我這才想起教案里的句子，然后對他說：Put it into the trash can， thanks for your cooperation.說完這句后，他才幫我丟到垃圾桶里。

在學(xué)了有關(guān)蛋白質(zhì)的教案后，我們在吃飯的時候也會經(jīng)常說：I like Chinese cuisine. Protein is essential to life. Meat contains proteins and fats.

04

政政一直在學(xué)輪滑，今年放寒假的時候開始學(xué)上坡這個階段。但是要學(xué)會上坡有一點難度，之前花了幾天時間都還沒有學(xué)好。力度不夠，總是滑到一半就往后退，經(jīng)常摔跤。有一天還把臉磕疼了，直接就疼哭了起來。

在第2天去上輪滑課之前，他說：媽媽我今天不想去學(xué)輪滑，我害怕又摔跤。我對他說：Knowing what to do is the best way to extinguish all kinds of fears.

后來又說：Trust yourself. You will succeed. Never say die.克服你心中的恐懼，我們多練習(xí)幾次，今天一定會成功的。任何事情都是從不會到會的，我們需要付出努力。

后來去上課了。那一天在又經(jīng)過好幾次的練習(xí)之后，終于成功上去了。再后來完整的滑行后做上坡下坡這個動作也非常熟練了。

我后來跟他聊天的時候說起：你學(xué)輪滑的上坡，每次滑不過去摔了很多跤，這個就是在經(jīng)歷挫折，挫折就是setbacks.

你自己在努力練習(xí)的過程中，也是一種自我探索，自我探索就是self -exploring. 你成功學(xué)會了上坡，現(xiàn)在是不是覺得自己很棒了，這就增強了你的自信心。增強自信心就是gain confidence.

然后我又把完整的教案說了一遍，Self-exploring is great，as during this process，you can foster your confidence. During the process of self-exploring, you can gain confidence and,at the same time,experience setbacks.現(xiàn)在這兩句教案上的句子，他自己也會說了。

05

我們現(xiàn)在學(xué)教案句子，前期就是大量反復(fù)的多聽，小孩的聽力是很靈敏的，聽多了他自然就會記住。現(xiàn)在要他正兒八經(jīng)的坐在書桌前，拿著教案一張一張的讀，他沒什么太大的興趣。

但是平常交流倒還是說的挺帶勁的。平常練習(xí)讀的時候，我就先自己讀，讀的過程中有時候故意讀錯，他在旁邊聽了就會很著急，然后幫我糾正過來。我有時候也會故意示弱，說哎呀，這句我不會讀，媽媽想不起來怎么讀了，那這時他就會像小老師一樣教我，教的挺帶勁的。

政政是很普通的孩子，我的英語也很一般，鄭老師的高端英語課讓我們受益匪淺。

之前總覺得在原地踏步，不知如何提升，現(xiàn)在有了目標(biāo)，心里也變得非常踏實。我們會跟著鄭尉老師一直學(xué)下去！