會(huì)講故事的人更有魅力

《故事思維》是寫作課里很多同學(xué)推薦看的一本書。

作者安妮特.西蒙斯，曾創(chuàng)辦美國(guó)團(tuán)體程序咨詢公司，是將故事思維應(yīng)用在商業(yè)領(lǐng)域的先驅(qū)，本書共有11章內(nèi)容，從故事的重要性、講故事需要知道的事以及我們應(yīng)該會(huì)將哪些故事，三大方面，告訴我們：故事可以提高影響力。

為什么故事有如此大的吸引力？

想想你讀教材和讀小說的感受的不同吧。

安妮特.西蒙斯認(rèn)為：

假設(shè)人的大腦像一個(gè)傾斜的沙盤，如果你只是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)，就像隨手往沙盤里丟一顆顆碎石。聽眾的思想就像一杯水，這杯水傾倒在沙盤上隨意流淌，可能錯(cuò)過那些被碎石砸出的沙坑，即聽眾可能會(huì)忽略你所羅列的某些事實(shí)。

倘若你講了一個(gè)故事，這個(gè)故事就像一根小木棒，在沙盤上劃出一道溝渠，將每一塊碎石都串了起來(lái)。當(dāng)水倒進(jìn)沙盤的時(shí)候，便會(huì)順著溝渠，流經(jīng)每一塊碎石。

每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)講六個(gè)故事

1.  “我是誰(shuí)”

2.  “為什么我會(huì)在這里”

3.  “愿景”故事

4.  “教學(xué)”故事

5.  “行動(dòng)價(jià)值”故事

6.  “我知道你們?cè)谙胧裁础惫适?/p>

斯基普是一個(gè)富三代，想要領(lǐng)導(dǎo)股東們，這不是件容易的事。他向股東們講述了一個(gè)自己接受“普通工人及時(shí)提醒的失誤”的故事。通過這個(gè)故事，股東們?cè)谝欢ǔ潭壬险J(rèn)可了斯基普的能力。

老職員通過向新職員講述優(yōu)秀職員的故事，傳授新員工應(yīng)該掌握的技能，比起單調(diào)少有人情味的規(guī)章制度，故事要有意義的多。

公司新舊交替，總有些舊勢(shì)力因?yàn)椴粷M而暗中阻撓，正面交鋒不是一個(gè)有風(fēng)度的管理者所為，故事能夠幫助管理者更好解決棘手問題。

當(dāng)然，故事不僅僅局限于這六種。

《故事思維》的后半部分主要講“如何講一個(gè)好故事”的技巧，比如傾聽，比如不要裝腔作勢(shì)低估你的聽眾等等。

整本書一直在強(qiáng)調(diào)故事具有的“影響力”，我覺得，具備“故事思維”和“善于講故事”的重大意義在于，讓陌生人在最短的時(shí)間內(nèi)了解你的動(dòng)機(jī)，認(rèn)可你的價(jià)值觀，達(dá)到溝通的最終目標(biāo)。

當(dāng)我想讓生病的溪哥多喝水，就會(huì)給他講《人體世界歷險(xiǎn)記》里的故事：你身體里面的戰(zhàn)士正在和病毒戰(zhàn)斗，你現(xiàn)在是隊(duì)長(zhǎng)，需要讓戰(zhàn)士喝水補(bǔ)充能量，這樣才能打個(gè)大勝仗。

多年以后，當(dāng)我想做某件事時(shí)，在進(jìn)行演講時(shí)，我會(huì)告訴人們，我是誰(shuí)，我想做一件什么事，這件事有什么意義。