《會講故事的中國藝術(shù)》：中國藝術(shù)品背后的故事

誰說孩子看不懂藝術(shù)？那是他們沒有遇到適合的藝術(shù)啟蒙讀物。

如果從故事的角度去講中國藝術(shù)，不僅可以讓孩子看得懂藝術(shù)，還能讓他們深深愛上藝術(shù)。

由中國美術(shù)學(xué)院專業(yè)團隊編寫的這套《會講故事的中國藝術(shù)》，是專門為7至12歲青少年打造的中國藝術(shù)史書籍，它以時間順序，選取不同朝代的藝術(shù)品，以故事的形式展開，為孩子展現(xiàn)中國藝術(shù)的魅力。

全書共有五冊，分別為《先秦重器》《秦漢大觀，魏晉奇珍》《隋唐盛世，五代諜影》《宋元風(fēng)雅》《明清光華》，呈現(xiàn)不同歷史時期的藝術(shù)品，并解讀它們背后的故事。

不得不說，這樣講述中國藝術(shù)的方式特別，也有意思，對孩子很有吸引力。

舉個例子。

現(xiàn)存于浙江省博物館的豬紋陶缽，其上刻畫了一只豬，但這只豬與家豬不太一樣，它看起來像是野豬。人們?yōu)槭裁匆坍嬕恢灰柏i在陶缽上呢？

據(jù)考古學(xué)家推測，這件陶缽很可能是一件祈雨祭天的禮器，這也說明了豬對河姆渡人的重要性。除了河姆渡文化，其實中國其他新石器時代文化遺址中也有發(fā)現(xiàn)各種豬形的器物，比如紅山文化遺址中的玉豬龍，結(jié)合了豬與龍的造型。

從陶缽上的豬，我們還可以了解到中國人很早就開始養(yǎng)豬了。

這樣通過故事來看中國藝術(shù)，是不是很有趣？

再舉個例子。

唐代周昉的《簪花仕女圖》很著名，這幅畫如何解讀呢？

原來“簪花”一詞源自畫中女子精心盤起的發(fā)髻上都插著鮮花。畫中唐朝美人的狀態(tài)也體現(xiàn)了唐朝女子在宮廷中的日常生活狀態(tài)。

她們身穿抹胸式連衣裙，大膽前衛(wèi)，她們簪花、逗狗、散步等等，生活悠閑。不過她們也有自己的無聊和苦悶，有時候悠閑背后是無盡的空虛寂寞。

看吧，通過繪畫我們可以了解背后的故事，這背后的故事更方便我們了解歷史。

再比如，《秋庭嬰戲圖》可以讓我們了解宋代小朋友的模樣，他們平日的穿著打扮以及喜好；《百子圖》可以讓我們直觀的欣賞孩子們豐富有趣的童年生活；《三鼠圖》則體現(xiàn)了明朝皇帝朱瞻基期望多子多孫的想法；《葡萄松鼠圖》的葡萄沒有了水汪汪、紫燦燦的光澤，其實體現(xiàn)了徐渭悲慘的一生。

可以說，每一件中國藝術(shù)品它們背后都有故事，了解這些故事，也可以了解相應(yīng)的歷史。

對于小孩子來講，從故事入手無疑是最能接受的，這才是正確幫助孩子打開中國藝術(shù)大門的鑰匙。

最后想說，《會講故事的中國藝術(shù)》這本書語言簡單、易懂，又不失專業(yè)與科普，沒有了復(fù)雜的術(shù)語，孩子們很容易接受。

如果你想讓孩子走進中國藝術(shù)，又不知從何入手，那么打開這本《會講故事的中國藝術(shù)》，開啟孩子的中國藝術(shù)之旅吧！