一年級小豆丁的第一周小學生活

自從小人兒開始上小學，在早晨送娃的時候，除了我對著那個背著大書包獨自邁進校門的小小背影感慨萬千的目送之外，一切似乎和往日沒有什么不同，天天上學放學一切如常，小家伙似乎是相當?shù)倪m應小學生活呢。然而細細想來，卻又有那么多不一樣的地方。 

首先自理能力增強了不少。 

由于每天中午在學校午餐，餐盒送到班級里，小朋友們都在自己座位上吃飯的，因此每天都需要帶上小毛巾做為餐墊，干濕紙巾擦手擦嘴。第一天帶回家的餐墊里散落著炒雞蛋和米飯粒，一問果然中午吃的是蛋炒飯，還一臉奇怪的問你們怎么知道的。一看餐墊頗有點兒不好意思了，以后幾天餐墊里的殘羹飯菜便逐日減少了。 

每晚和媽媽一起根據(jù)課程表將第二天要帶的書本文具都收拾好，早晨臨走前還不忘提醒媽媽水杯帶沒帶好。對于自己的事情開始有小小的責任感了。 

其次，制定了作息時間表，生活更有規(guī)律了。 

一年級的放學時間，甚至比以前幼兒園時還要早不少。這時候爸爸媽媽都沒有下班回家，和娃約定一個時間表非常有必要。有了這張時間表，不僅孩子，連老人也比較容易遵照執(zhí)行。每天下午做完那點點口頭作業(yè)，就到樓下小區(qū)里撒一陣歡。運動足了，飯也吃的香。 

最讓人開心的是，由于不睡午覺了，晚上睡眠比起幼兒園大大提前，九點就睡覺了。算起來其實孩子的睡眠時間并沒有減少，而我們的晚上休息時間卻更多了。 

同時，小學生活和幼兒園最大的不同是，有了更多的規(guī)矩和規(guī)則。 

孩子已經(jīng)長大到需要了解并遵守集體生活的規(guī)矩，和建立良好的學習習慣的時候了。第一周的小學學習，并沒有教授多少文化知識，而是更多的讓孩子了解小學生活需要遵守的紀律。以每天獎勵星星的方法激勵著這幫剛告別幼兒園的小豆丁們。每天瑞瑞回來都朗朗背誦著各種兒歌，比如上學歌、上課歌、排隊歌、下課歌、衛(wèi)生歌、放學歌，等等等。兒歌朗朗上口，記住了，心里也就明白了。 

最近一周越發(fā)喜歡和孩子聊聊學校里發(fā)生的事兒（我們戲稱為瑞瑞單位的事），時不時又趣事讓人莞爾。 

剛剛認識了每科的任課老師，小朋友們就開始有評價啦！哪課老師最和藹，哪課老師最漂亮，還給老師起了綽號“小蓉蓉”！真是一群人小鬼大的小精怪。 

每天記錄回家作業(yè)，可是還不會寫字怎么辦？簡單的就試著描個字出來，難的字空著或者用拼音，實在不行偶就畫畫！ 

總之，小學生活的第一周是新鮮有趣，樂趣多多。我們也在和娃一起，感受著、體驗著。雖說學習的前路漫漫，但無所畏懼。

解說一下：Y表示語文：讀第一課3遍，背兒歌第三首，填寫表格，畫的衣服褲子意思是發(fā)了校服回家試穿。