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小花生網(wǎng)帶孩子讀書學(xué)英語的地方

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習(xí)慣培養(yǎng)

瀏覽446.9萬 · 日志1065 · 想法667 · 問答137

寫日志

獅城二寶媽

獅城二寶媽

7歲

11歲

日志

好習(xí)慣勝過好頭腦~~DIY各種視覺化圖表，幫娃做時(shí)間管理的干貨分享

無意間看到一本韓國的學(xué)習(xí)法暢銷書【好習(xí)慣勝過好頭腦】，感覺跟自己的理念不謀而合。身為一個(gè)工科女，無論在學(xué)習(xí)還是工作中，都深感時(shí)間管理的重要性。當(dāng)我借鑒國外網(wǎng)站的idea，把時(shí)間管理應(yīng)用在育兒上后，仿佛打開了新世界的大門。在姐姐很小的時(shí)候，我開始用Daily Routine來培養(yǎng)她的作息。在隨后

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好<font color='#

若一讀書育兒

若一讀書育兒

8歲

15歲

日志

回首七年讀書路，智慧啟蒙最重要

起來，我們?nèi)覍?duì)兒子的所有教育都非常寬松寬泛：至今沒有上過跟學(xué)習(xí)相關(guān)的任何課外班；周末基本不學(xué)習(xí)；電視隨便看，不限制；（除了保護(hù)眼睛）對(duì)他的學(xué)習(xí)和考試我們從來沒有什么嚴(yán)格要求；之所以如今在學(xué)習(xí)上比較省心，歸根到底，一切都?xì)w因于他從小養(yǎng)成了一個(gè)酷愛閱讀的好習(xí)慣。兒子的閱讀情況概括如下： 1歲

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小石榴麻麻

小石榴麻麻

14歲

日志

美國老師都在用的13種閱讀技巧，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

閱讀習(xí)慣并非天生如此，而是后天習(xí)得的結(jié)果。怎么培養(yǎng)“每天都要讀一點(diǎn)”的習(xí)慣呢？從幼兒園開始，美國老師就喜歡在教學(xué)中運(yùn)用大量的“reading log”，即閱讀日志，記錄他們每天的閱讀情況。學(xué)校要求孩子堅(jiān)持每晚在家閱讀20-30分鐘（也許不能每天做到），一兩個(gè)月后，他們就開始形成閱讀習(xí)慣，一年以后

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美國老師都在用的

挺仔周

挺仔周

13歲

日志

【總結(jié)】我們10個(gè)月的校本數(shù)學(xué)超前學(xué)

會(huì)做”。孩子很乖巧，作業(yè)一定會(huì)完成，課也認(rèn)真聽，但作業(yè)花費(fèi)的時(shí)間長，也就根本不可能安排其他的時(shí)間來刷另外的題來鞏固。沒有鞏固，又開始落入到惡性循環(huán)。學(xué)奧數(shù)如果拿不到杯賽好成績，對(duì)于小升初就沒有幫助，單為培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，有沒有必要這樣進(jìn)行下去？所有課外時(shí)間搭上去，孩子辛苦還非常受挫。我和爸爸開始思考這個(gè)問題

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【總結(jié)】我們10個(gè)

扣子313

扣子313

11歲

15歲

日志

我的一線大白話——當(dāng)媽的如何讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

做的是走的時(shí)候提醒他要按時(shí)練琴，做每天的課外功課，RAZ如果新課困難就復(fù)習(xí)原來的內(nèi)容，其他再不必多說，回來檢驗(yàn)成果便是。我的要求也不高，只要老師不會(huì)從兒子的作業(yè)看出我是否出差了就行。事實(shí)證明，兒子一直做得不錯(cuò)。回顧這幾年的習(xí)慣養(yǎng)成，我有幾點(diǎn)想分享給各位媽媽，尤其是剛剛開始做作業(yè)的媽媽們。一、與

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毛豆????

毛豆????

12歲

日志

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 - 經(jīng)濟(jì)不是很寬裕家庭的閱讀啟蒙之路

要，“得語文者，得天下”的言論將焦慮的家長們的關(guān)注點(diǎn)突然聚焦到了如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣上來。趕著這股浪潮，我也來說說這個(gè)話題，但是出發(fā)點(diǎn)不太一樣，作為處在一二線城市底層的人民，優(yōu)秀的資源對(duì)于我們這樣的家庭是非常吝嗇的。那么如何用最少的Money得到優(yōu)秀的資源是我關(guān)注的點(diǎn)。我的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下

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Ellie1218

Ellie1218

14歲

日志

習(xí)慣養(yǎng)成記

后，鼓勵(lì)孩子自己來完成，大人在一旁提醒； ? 當(dāng)孩子感覺到準(zhǔn)備好了，嘗試讓孩子獨(dú)立完成，家長核對(duì)； ? 完全放手，孩子獨(dú)立完成，，偶爾抽查。我們大約用了一個(gè)月的時(shí)間來培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣，讓他意識(shí)到這些事情是他自己的，需要自己主動(dòng)完成。這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成后，我們又加入了鼓勵(lì)他積極完成作業(yè)

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ZDZX

ZDZX

9歲

日志

不可估量的學(xué)習(xí)習(xí)慣（轉(zhuǎn)）

知乎上有人提出這樣的問題：排名在前 1% 的高中生是靠天賦還是靠努力？既不是天賦，也不是努力。真正決定性的因素是習(xí)慣。我知道，很多人對(duì)學(xué)習(xí)的理解是這樣的：在他們看來，天天上課睡覺打游戲然后考前翻翻書最后九十多就是天賦高，認(rèn)真聽課挑燈夜戰(zhàn)結(jié)果最多六七十就是天賦低。在他們看來，面對(duì)同樣的問題

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不可估量的學(xué)習(xí)<f

大水蘿卜

大水蘿卜

日志

【轉(zhuǎn)載】一線中考經(jīng)驗(yàn)分享: 力氣用對(duì)了地方, 他們把自家普娃"送"入了省重點(diǎn)

心思。平時(shí)，在語文上，她一直會(huì)把古詩文當(dāng)課外閱讀看和背，英文原版的閱讀和聽讀也從未間斷。小花生的閱讀統(tǒng)計(jì)。 “得語文者得天下，得閱讀者得語文” 我一直堅(jiān)信語文是一切的基礎(chǔ)。想要提高數(shù)學(xué)，或許多刷題、上培訓(xùn)班可能會(huì)提高，但語文真心不易。所以從小我就會(huì)培養(yǎng)孩子閱讀語文的習(xí)慣。 “得語文者得天下，得閱讀者得語文

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【轉(zhuǎn)載】一線中考

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

15歲

日志

小學(xué)生該養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣？

毋庸置疑，我不再贅述。從小開始，刻意培養(yǎng)（思想上刻意，行動(dòng)上自然）孩子愛讀書、勤讀書的習(xí)慣，每天定時(shí)、定量、定點(diǎn)閱讀，經(jīng)過2-3年左右的培養(yǎng)，閱讀應(yīng)該成為孩子生活中的一部分，入腦入心，就像吃飯喝水玩耍一樣自然。別再問我閱讀習(xí)慣該怎么培養(yǎng)，一張白紙般的孩子，完全在于你怎么引導(dǎo)，怎么陪伴，動(dòng)腦動(dòng)心好好去

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小學(xué)生該養(yǎng)成怎樣

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

15歲

日志

初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)感悟

題。讀題時(shí)掌握閱讀理解的思維框架，迅速提取出有效信息，做出科學(xué)判斷，找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)構(gòu)建其框架內(nèi)的敘事體系，要用序號(hào)化、段落化、學(xué)科語言表述。【地理】地圖是地理區(qū)別于其他學(xué)科的關(guān)鍵，沒有地圖就沒有地理。所以一定要掌握正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好的用圖習(xí)慣，形成基本的地理技能。在地理學(xué)習(xí)中

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初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)

小麥粒媽媽

小麥粒媽媽

10歲

日志

普娃如何一年級(jí)開始培養(yǎng)好習(xí)慣

自學(xué)了拼音，讀完了四五快讀并熟讀一年級(jí)課本，基本達(dá)到背誦。上學(xué)后考試成績以及老師反饋還可以。記錄一下我們是如何培養(yǎng)習(xí)慣的。早讀不能停：每天早晨堅(jiān)持早起讀語文課本，讀古詩，讀英語。學(xué)校里的十級(jí)古詩已經(jīng)可以背誦到九級(jí)，RAZ讀到K。這些我們都是無痛習(xí)得，究其原因就是早讀堅(jiān)持的好。培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力：讓兒子

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普娃如何一年級(jí)開

Sweetie媽咪

Sweetie媽咪

8歲

日志

從多年數(shù)理學(xué)霸到學(xué)渣，沒想到多年疑惑在《學(xué)習(xí)之道》這本書里找到了

真正開始學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，痛苦就消失了。研究拖延癥的專家麗塔·埃是這樣解釋的， “對(duì)一項(xiàng)任務(wù)的恐懼會(huì)比這項(xiàng)任務(wù)本身消耗更多的時(shí)間和能量。” 1、克服拖延之習(xí)慣養(yǎng)成：習(xí)慣有四個(gè)組成部分：－信號(hào): （list上要做的事情、手機(jī)微信的短信提醒）信號(hào)無好壞之分。－反應(yīng)程序: 下次當(dāng)你感到有要去看短信的沖動(dòng)

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朵寶守護(hù)聯(lián)盟盟主

朵寶守護(hù)聯(lián)盟盟主

5歲

日志

幼兒園習(xí)慣培養(yǎng)&全科學(xué)習(xí)計(jì)劃

，另一方面就是能不焦慮的執(zhí)行計(jì)劃。除了自己的想法，還結(jié)合了2021年教育部給出的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。幼兒園整體規(guī)劃習(xí)慣養(yǎng)成：生活習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣能力培養(yǎng)：專注力、觀察力、記憶力、邏輯力、表達(dá)能力、合作和人際交往能力意識(shí)培養(yǎng)：安全意識(shí)，時(shí)間意識(shí)，規(guī)則意識(shí) 知識(shí)儲(chǔ)備：語文，英語

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幼兒園<font colo

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

15歲

日志

“雙減”落地后，做好學(xué)習(xí)復(fù)盤有多重要

年級(jí)全面取消考試的情況下，可能在一個(gè)學(xué)期里，父母都不知道孩子學(xué)得怎么樣，有什么問題、怎樣調(diào)整。鑒于此，課外時(shí)間做什么、如何把握，會(huì)讓孩子們之間逐漸拉開差距，兩極分化會(huì)越來越明顯，最終形成“分層”。有了規(guī)范的學(xué)習(xí)行為才能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)形成適合自己的有效學(xué)習(xí)方法，三者是

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“雙減”落地后，

晨曦2016

晨曦2016

15歲

日志

如何培養(yǎng)孩子做事的高效能力

我家娃學(xué)校作業(yè)10分鐘到40分鐘搞定，而班里有的同學(xué)會(huì)將作業(yè)寫到9點(diǎn)半。差異到底在什么地方呢？任何習(xí)慣的培養(yǎng)都不是一蹴而就，9歲孩子之間的差異并不是現(xiàn)在的差異，而是經(jīng)過嬰兒期、童年期、少年期幾年積累，逐步形成的差異。拋開智商的差異（因?yàn)槲彝蘧褪莻€(gè)普通孩子普通智商），這種差異包括習(xí)慣的差異

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如何<font color=

指尖上的??@徐

指尖上的??@徐

5歲

13歲

日志

家有小一新生，我有話要說

培養(yǎng)孩子，主要養(yǎng)育任務(wù)交給老人。然后到了6歲，重視度加到百分之六十。到了8歲，學(xué)校有要求了，才變成百分之百，這時(shí)就覺得咋帶個(gè)孩子那么累，前面沒有好習(xí)慣，后面就只能一個(gè)個(gè)改，用的是建立習(xí)慣的十倍以上的時(shí)間。所以做媽媽的，一定要用心，前期花時(shí)間多陪伴，后面就輕松啦！那我在這幾年到底做了什么？——閱讀

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家有小一新生，我

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

15歲

日志

初中各科學(xué)習(xí)方法——學(xué)習(xí)規(guī)劃篇

——結(jié)構(gòu)層次清晰，語言表述清晰、中心思想清晰，再點(diǎn)綴一些好詞好句。平時(shí)注重分析范文和美文的文章結(jié)構(gòu)，注意好詞好句的積累。【數(shù)學(xué)】 1.立足課本。課本上的每一條概念、每一個(gè)公式，每一道例題，都能吃透，都能迅速說出或者算出來龍去脈、推導(dǎo)過程。 2.數(shù)學(xué)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)習(xí)-聽課-刷題-訂正

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初中各科學(xué)習(xí)方法

洋洋蔥和兒子

洋洋蔥和兒子

13歲

日志

人大附中于樹泉老師《整本書閱讀取勝之道讓閱讀與作文雙贏》讀書筆記

：培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣要有充分的耐心。要善于理解、允許誤讀、承認(rèn)差距，多加鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)小亮點(diǎn)，肯定小進(jìn)步，化消極為積極，積小勝為大勝。培養(yǎng)自主閱讀：重在喚醒內(nèi)驅(qū)力循序漸進(jìn)推薦作品：要充分考慮到孩子的心理因素、閱讀能力和興趣特點(diǎn)，本著由淺入深、由近及遠(yuǎn)、由今及古、由易而難的原則，審慎、智慧地推薦作品

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人大附中于樹泉老

洛伊無他

洛伊無他

6歲

日志

總結(jié)歷時(shí)9年的心路歷程，談如何成就初中娃的自主學(xué)習(xí)之路

自主學(xué)習(xí)能力對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來說，是一種非常重要的學(xué)習(xí)能力，一個(gè)有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性的孩子，在自主學(xué)習(xí)能力的陪伴下，可以走的更遠(yuǎn)。在陪著孩子一天天成長的過程中，我領(lǐng)悟到，這種能力即不是與生俱來，也不是一簇而就，它是后天的培養(yǎng)。希望這篇文能夠幫助有著共同期望的寶媽們，在孩子們的黃金時(shí)期，引導(dǎo)

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總結(jié)歷時(shí)9年的心

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