寒假下半場總結（2.1-2.20）

五上寒假結束，下半場總結慘淡來襲。     
 

原計劃vs現(xiàn)實

?思維訓練：完成四上、四下、五上剩余    
 

學數(shù)學長智慧五年級上2人有

??四上還剩69頁，四下還剩75頁，五上還剩51頁 

   
 ?成語熟語：41-85頁  

小學生成語熟語強化訓練大全小學語文專項訓練一二三四五六年級作文輔導基礎訓練大全20人有 · 評價1向明 著北京聯(lián)合出版公司 / 2002-08

??只寫了兩頁，全書還剩100頁   

 ?看拼音寫詞語：三上、三下、四上、四下

看拼音寫詞語生字注音(三年級下冊)1人有 · 評價1閆飛 編 著河北教育出版社 / 2020-01

??三上完畢，三下20頁   

 ?四年級語基：23-63 

周計劃: 小學語文基礎知識強化訓練(四年級)281人有 · 評價144 · 書評1劉弢 著華東理工大學出版社 / 2018-12

??全本還剩60頁   

 ?中文閱讀：水滸傳

水滸傳(全2冊)1598人有 · 評價520 · 書評13施耐庵 羅貫中 著人民文學出版社 / 1997-01

??讀了十回左右   

 ?數(shù)學預習：分數(shù)2章+實驗班+拓展 

實驗班提優(yōu)訓練 小學 數(shù)學 五年級 (下) 北師大版BSD 春雨教育·2019春22人有 · 評價16嚴軍 編江蘇人民出版社 / 2014-11

??分數(shù)過了一遍，用了預習單   

 ?校內(nèi)作業(yè)：五下字詞爛熟，各種主題

??開學前再聽寫一遍

反思

對娃和自己的執(zhí)行力估計不客觀，基本上逮住啥做啥，脫離既定軌道不自知并且沾沾自喜??????

1.語文

字詞沒能好好盯著做，還是家長思想意識松懈了，覺得課內(nèi)的就該交給老師，不想提前做，總覺得常用字不會寫，應該補上舊的……殊不知應當兩手抓，兩手都硬才對。寒假后半段寫完三下之后，就完全沒有語基了??，屬于我規(guī)劃不當，執(zhí)行不力……

成語啃不下去之后，就換了讀小學生成語詞典，目前讀到字母n，聽寫過幾次，也做了一點成語卡片，還是力度不夠，要強力推進才是。

新聞日記算是抓得比較狠的，年后基本上每天一篇，咬得緊緊的，沒有松一點口子。

增加了幾次閱讀理解，雖然耗時比較多，但確實非常有必要，能感覺到概括和發(fā)散的度把握不好，是娃的弱項。

后半段增加了水滸的共讀，次數(shù)不多，需要堅持陪完?；赝麄€假期，中文閱讀沒有放開隨便讀，也沒有好好規(guī)劃，總量不達標。

2.數(shù)學

本來想把思維訓練四年級和五上的補完，后來又心里松懈了，一方面想試試高思，另一方面又想做實驗班，結果娃校內(nèi)布置的數(shù)學就已經(jīng)不少（預習單+抄計算題+寒假大本），其它的加不進去，還不如沒放假的晚上陪著做一兩道的時候，十來天也做了不少呢。計算的精度沒有檢查，為了作業(yè)而作業(yè)。五下的分數(shù)部分絕對是重難點，陪著細致梳理了一遍，只缺合適的練習題了，不過學校老師不會閑著的。

3.英語

正式安排百詞斬，每天學習幾個單詞，重點在于拼寫，也聽寫過幾次，有所進步，卻不能一蹴而就，開學之后可以減量，但是得繼續(xù)，聽寫要常規(guī)抓起來。AI課繼續(xù)安排著，raz讀的水平不錯，M讀完，抽查了兩次quiz全對。還完成了五上單詞抄10遍的大工程，書寫有所改善。