Rex 0到3歲藝術(shù)啟蒙之旅

孩子0到3歲人生起航最重要的三年，來不及思量，眼看就到終點(diǎn)了?；厥兹缱?，作為新手媽媽上路，在育兒路上，總不免磕磕碰碰，所幸在孩子頭三年的各項(xiàng)啟蒙工作上，我的努力并沒有付諸東流。尤其在孩子的藝術(shù)啟蒙方面，我親眼見證了一顆有趣的小小靈魂正在閃動。

時(shí)下，年輕父母們越來越重視孩子的素質(zhì)教育了。而美育，作為素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，一直是大家所關(guān)注的焦點(diǎn)。去年在一位資深早教指導(dǎo)師的父母課堂上，有句話令我印象頗深，她說：“當(dāng)前社會是極速發(fā)展的，30年前，不會認(rèn)字是文盲；10年前，中學(xué)沒有畢業(yè)是文盲；幾十年后的孩子們，進(jìn)入另一個(gè)時(shí)代，若對美沒有起碼的認(rèn)知，缺乏眼光和品味，很可能就會成為未來的文盲?！?/p>

可是，一提起藝術(shù)啟蒙，很多家長冒出的第一個(gè)念頭就是：應(yīng)該早早把孩子送去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)畫畫。但是真正的藝術(shù)啟蒙并不等于去學(xué)畫畫。不是讓0-6歲的孩子跟著老師臨摹一張張美侖美奐的作品，更不是讓孩子們跟著老師學(xué)所謂的繪畫技巧。

很慶幸，在Rex出生后的近三年里，我陸續(xù)接觸到一些關(guān)于藝術(shù)啟蒙的書籍，并從中汲取了不少優(yōu)秀理念和知識養(yǎng)分，期間還學(xué)習(xí)了蒙臺索利藝術(shù)啟蒙的相關(guān)課程。Rex很快要邁向三歲的人生殿堂了，回顧這近三年來的1000?日子里，我用心盡心地陪伴其慢慢成長，現(xiàn)在的他，已漸懂在生活中用自己的雙眼尋找美，發(fā)現(xiàn)美，享受美，這令我倍感欣慰！ 

從Rex出生的第40天開始，我便有意識對他啟用了黑白卡視覺訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練他的追視能力和聽力。很慶幸自己在孕晚期報(bào)了線下育嬰師課程，還拉上婆婆一起去上課，課程結(jié)束當(dāng)晚正好是進(jìn)產(chǎn)房待產(chǎn)。因?yàn)槭切率謰寢?，在育兒知識上零儲備，如果當(dāng)初不是育嬰師課程帶來的知識源頭，或許不會有今天對育兒知識如饑似渴追求的我。在這里，感謝我親愛的Rex，你才是我在母親這門課程里真正的導(dǎo)師。

Rex百天后，考慮到孩子視力的不斷提高，可視范圍的擴(kuò)大，也能夠感知鮮艷顏色的東西，所以我增加了彩色視覺訓(xùn)練卡讓他追視和學(xué)習(xí)，并配合圖片內(nèi)容，給他哼唱相關(guān)的童謠。 
 

Rex兩個(gè)多月會抬頭了，當(dāng)時(shí)他對Brown bear這本繪本情有獨(dú)鐘，也許因?yàn)槔L本里的圖案夠大，顏色夠鮮艷，我就嘗試翻給他看，照片里的他四個(gè)多月大了，那時(shí)他已經(jīng)學(xué)會自己翻書了。低齡繪本都是針對孩子的年齡發(fā)展特征而創(chuàng)作的，很精美，顏色也能吸引孩子眼球，而且通常圖片占據(jù)的版面大，文字相對很少，這對孩子來說，無論是作為語言啟蒙和藝術(shù)啟蒙都是超贊的材料。

下面的這張水彩抓畫，是Rex的水彩處女作，創(chuàng)作于五個(gè)月零8天時(shí)，正值2017年國慶假期。鑒于5個(gè)來月的孩子還不會坐，并且處于口欲期，所以用保鮮膜覆蓋在顏料上面，Rex當(dāng)時(shí)看到五顏六色的顏料，甚是興奮—— 手腳并用地抓，踩！ 

以下這幅作品是Rex九個(gè)多月時(shí)創(chuàng)作的，當(dāng)時(shí)他的手部大動作力量比之前明顯增強(qiáng)很多，可以用力“拍”、“壓”顏料，可以配合手指精細(xì)動作如“摳，抓，按”，考慮在口欲期內(nèi)，所以當(dāng)時(shí)涂鴉顏料也是需要保鮮膜輔助。 
 

在Rex八個(gè)月開始，為了讓他對顏色的感知更敏銳，我開始動手DIY了一些五彩繽紛的教具，我們都知道美育的首要宗旨就是讓孩子擁有一雙發(fā)現(xiàn)美，感知美的眼睛。 
 

這個(gè)番茄搖搖樂藝術(shù)活動是Rex一周歲生日后創(chuàng)作的，涂抹了顏料的番茄是裝在透明塑料罐子內(nèi)部，所以不用擔(dān)心孩子會抓來吃。另外，一周歲孩子的小手還沒辦法獨(dú)自擰開瓶蓋，把番茄取出來吃，所以是安全又適合低齡孩子玩的藝術(shù)啟蒙活動，Rex也搖得很歡快，不忍放手。

在Rex13～16個(gè)月期間，也是口欲期的的最后一個(gè)階段了，我給Rex提供的藝術(shù)活動形式略有變化了，從之前的簡單拍打顏料，到用筆的涂鴉，再到蔬菜——秋葵拓印活動，便利貼、卡紙的粘貼活動，Rex對藝術(shù)的感知也隨之增長。 
 

Rex一歲半開始，口欲期已經(jīng)結(jié)束了，此時(shí)，我給他藝術(shù)創(chuàng)作的活動也越來越多樣化了。從落葉??拓印，到小汽車軌跡涂鴉，到自創(chuàng)的彩色冰塊涂鴉，到吹畫，到氣球??印涂等藝術(shù)活動，Rex都樂在其中，尤其跟我工作室的其他同齡小朋友一起玩藝術(shù)活動時(shí)他更投入，更享受。

美育的另一個(gè)方面是對美的感知，因?yàn)樽约合矚g旅游，也喜歡拍照，潛移默化中影響到了孩子。Rex喜歡上拍照是前年暑假在北京待的那半個(gè)月，那時(shí)他剛好一周三左右，看到我拍花花草草的，他也學(xué)著拿手機(jī)拍，那時(shí)候只要聽到我說出“Beautiful ！”或者“Nice！”這樣的感嘆詞，他會喜出望外地說：“Mama，拍！拍！拍！”

接近兩歲的Rex，拍攝欲望也越來越強(qiáng)烈了，每一次出門，只要看到他自認(rèn)為是美好的景致，他都要拿起自己的小單反拍攝，還要邀我一起拍，生怕我錯(cuò)過美景。 
 

Rex對美的感知，還體現(xiàn)在他對小物件，小東西的關(guān)注和喜愛，每一次戶外活動，不管看到落葉??，落花??，小石子，貝殼??……他都會自覺俯身撿拾，然后交給我說： “mama，收起來！（拿）回去畫畫（做藝術(shù)活動材料）?！崩夏赣H我也相當(dāng)配合，無論撿拾到的落葉落花有多枯萎，我都全盤照收，做不了藝術(shù)活動的也擱家兩三天再處理掉。千萬不要在孩子面前說：“這么臟，那么丑，不要不要！”拿不準(zhǔn)就摧毀了一顆稚嫩幼小的有趣靈魂，再者，藝術(shù)本來就是以“破壞”完整性，以“個(gè)性”而定義。

真的感謝大自然的饋贈，讓我們每一次的親子出行，無論是旅行體驗(yàn)，還是創(chuàng)作靈感都讓我們收獲滿滿。

兩歲開始，隨著手部精細(xì)動作的發(fā)展，Rex漸漸喜歡上了立體材料，比如他最常玩的輕黏土創(chuàng)作活動。這大概有兩個(gè)方面原因，一來黏土顏色鮮艷，能吸引孩子眼球，二來黏土造型可以不拘一格，隨意配色，孩子創(chuàng)作無壓力。作為父母，我們僅需提前給孩子備好活動材料，過程中靜觀孩子根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)想自由選色與造型即可。

此外，我還在日常生活中讓Rex體驗(yàn)了不同材料的創(chuàng)意活動，而這些材料的來源都非常簡單，只要留心，每個(gè)家庭都有條件讓孩子去體驗(yàn)，比如下面廚房常用的鋁箔紙。

或者孩子生活中的玩具，換一個(gè)玩法，它們就可以變成藝術(shù)創(chuàng)作的好工具，孩子在玩樂中體驗(yàn)創(chuàng)作的美好。

甚至我們每次收到的快遞箱子??，稍微花點(diǎn)心思，它們都可以給孩子們帶來創(chuàng)作的靈感。

因?yàn)閻凵喜寤?，Rex在生活中也跟我耳濡目染地習(xí)得了一些花的名字，我們經(jīng)常會一起給不同的花花拍各種各樣的照片，我們偶爾也會利用掉落的花瓣來進(jìn)行簡單但特別有意義的藝術(shù)創(chuàng)作，讓每一朵花物盡其所。

Rex還特別喜歡皺紋紙，大概它顏色特別艷麗，遇水會滲透出漂亮的色彩，而且隨意拿捏后容易成型，還能撕扯成不同的形狀。這對鍛煉孩子的手部肌肉力量也不錯(cuò)呢。

從Rex兩周半開始的藝術(shù)啟蒙活動，我嘗試著帶領(lǐng)他延伸到廚房中，比如每周例行的家庭廚房親子烘焙。因?yàn)樾∨笥烟焐闷妫瑢ψ约嚎催^、聞過、摸過，甚至舔過的食材印象倍深，親子烘焙還能讓孩子認(rèn)識到面粉 、黃油等食材，學(xué)習(xí)操作打蛋器，烤箱等簡易的烘焙工具。同時(shí)，烘焙本身就是一門藝術(shù)。所以當(dāng)孩子兩三歲開始，不妨把廚房作為孩子藝術(shù)啟蒙的最佳家庭場所。

當(dāng)然，廚房里的瓜果蔬菜等，也常常被我用來作為給Rex提供繪畫材料的源泉，取之不盡。

最后我想對親愛的Rex說: 三歲僅僅是你人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我們的親子藝術(shù)之旅一直在路上，愿我們共處的每一天都能收獲生活美的滋養(yǎng)，愿你一直陽光快樂，用自己獨(dú)特的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)滴的美好和小確幸！爸爸媽媽對你的愛一直是你成長路上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。