邊玩邊畫——從幼兒園到小一的中英文繪畫啟蒙書單

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先貼幾張哥哥近期的作品：

這些都是他自己跟著書單里最后一本書臨摹的，書上是黑白的，他根據(jù)自己的想象涂了色?？吹剿壳暗睦L畫能力，我覺得當初沒有盲目報班是正確的。在啟蒙階段，完全可以在家自學(xué)。不過現(xiàn)在哥哥已經(jīng)需要更專業(yè)的輔導(dǎo)，所以暑假開始我給他報了動漫和素描班，只要他有興趣，就會鼓勵他在繪畫的路上走得再遠一些。

下面是我之前寫的一篇舊文，是關(guān)于如何在家進行繪畫啟蒙的，也算對于這一階段做一個總結(jié)，介紹的書目根據(jù)適合年齡從小到大羅列：

畫畫是小朋友們最喜愛的娛樂活動之一了吧，哥哥也不例外，一有機會就會把他的奇思妙想畫下來。哥哥雖然沒正兒八經(jīng)地上過培訓(xùn)班，但因為家里有關(guān)繪畫的書籍屯了不少，他依樣畫葫蘆地也學(xué)了些皮毛。

其實跟著繪畫書籍學(xué)習(xí)，家長最擔心的可能是太程式化的技法和形象會限制孩子的想象力。但是通過親身實踐，我認為只要能根據(jù)孩子的認知水平以及運筆的能力選擇適合這個階段的書籍，是完全可以避免這個問題的，反而一本優(yōu)秀的指導(dǎo)書籍能讓孩子舉一反三，充分激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

下面就根據(jù)年齡段介紹幾套哥哥使用過的繪畫書籍：

幼兒園小班-中班：

I can draw系列

（共10冊，英語）

這套書一共10個主題，有寵物、蟲蟲、海洋生物、野生動物、交通工具等等，基本小朋友想畫的東西都能在書里找到，而且形象十分可愛，適合低齡的孩子作為簡筆畫的入門。

每本書15、6頁，是A4大開本，攤開后正好是每兩頁學(xué)畫一個圖案。左邊一列分幾個步驟 把小動物和物體的特點勾勒出來， 用的是最簡單的圖形和線條， 小朋友只要一步步跟著畫，幾筆就能完成。

 留白處增加的背景，讓孩子知道這個圖案出現(xiàn)的場景是什么，同時也讓小朋友不單單是簡單的臨摹，而是發(fā)揮自己的想象創(chuàng)作出一幅完整的作品。

大象這頁的背景是大草原上的水塘，所以哥哥給象鼻子添上了水花還給它加了一個咧開的笑嘴，是因為想到大象找到水源應(yīng)該很開心吧。

水母的形象是極簡化的，就是一個半圓加上幾條曲線，但是水母的特點都抓住了。哥哥一口氣畫了三只水母組成了一家子，不但大小、顏色、觸角都不同，水母媽媽還有長睫毛呢。 

章魚同樣極簡化了，但哥哥畫的時候花了點小心思，你發(fā)現(xiàn)沉船里隱藏的巨型章魚了嗎，它還在偷看你哦。

幼兒園中班

跟著安柏利大師學(xué)畫畫

（共8冊）

進入中班，小朋友們的觀察力更強了，畫筆下的形象也增添了更多的細節(jié)，這時就可以開始跟著安柏利學(xué)畫畫啦。

這套書全系列是8冊，不但有簡筆畫，還有指印畫，涉及的內(nèi)容范圍也很廣，但因為是老外寫的，其中有一本萬圣節(jié)主題的《我們來畫可怕的東西》，不一定每個小朋友都能接受，另外有幾本的主題比較相似，家長選取孩子感興趣的幾冊購買就行，不用全收，我們最常用的就是上面這本《我們來畫可愛的動物》。

和I can draw一樣，安柏利也是分步驟講解如何描繪一個物體，運用的是各種基本圖形的組合， 但是步驟更多、更注重細節(jié)，畫出來的形象會更寫實一些。

比如長頸鹿的形象，一共8個步驟，但有幾步需要畫好幾個圖形，因此雖然只用了長方形、三角形、點和短線段，最后的成品還是非常有藝術(shù)感的。

因為這套書沒有空白頁面可以畫，所以我特地買了本活頁素描本給哥哥，他也經(jīng)常自由發(fā)揮，把幾個圖案畫在一個場景里，像是給綿羊添個鸕鶿朋友，在狗舍里藏只小老鼠，母雞要把剛抓住的小蟲子送給公雞，在鬼屋里加上另一本書里學(xué)會的骷髏。

  每本書都有幾個圖案是很復(fù)雜的， 我覺得安柏利最厲害的地方是可以把這些復(fù)雜的事物拆解成一個個最基本幾何圖形，比如這節(jié)火車頭，乍一看并不簡單，其實都是各種大小的長方形、三角形，圓圈組合而成的。

只要能耐心地跟著講解一步步畫，最后的成品是相當驚艷的。

幼兒園大班—小一

A Drawing a Day（英語）

Usborne出品，內(nèi)容品質(zhì)絕對有保障。這套書有兩冊，一本drawing，一本puzzle，有點類似365頁故事，每天做一頁正好夠用一年，不過根據(jù)哥哥實際使用的經(jīng)驗，不一口氣做個4、5頁是停不下來的

，而且這本書的英語難度和小低水平相適應(yīng)（puzzle那本要難一些），小朋友完全可以自主完成，在畫畫的同時順便還練習(xí)了英語。

 這套書也是最近很流行pad書 ，就是大小和iPad相似，適合隨身攜帶，畫一張撕一張 ，但這恰恰是我覺得它唯一的小缺陷，對于有收集書籍癖好的人來說畫著畫著就掉頁了實在是不能忍啊 

，所以我又特地買了下面這套，相同畫風(fēng)，但是開本更大，紙張也更厚實，不會像pad書那樣用水彩筆上色后反面會滲色。

STEP-BY-STEP

這套在某寶網(wǎng)上能搜到的一共是四本，有People、Dinosuars、Drawing Book、Big Drawing Booking，相互間內(nèi)容有重復(fù)的地方，根據(jù)小朋友的興趣和需求購買就行。

Usborne的這一系列的繪畫形象是偏卡通的，本身就很富有想象力，同時小朋友在跟著書里的步驟畫出各種有趣的卡通形象后，在留白處自由發(fā)揮的地方作者還經(jīng)常留下小小的任務(wù)，比如讓你自己畫一個不同的花紋，或是把完成了一半的圖案繼續(xù)補充完整。 哥哥經(jīng)常會把一幅畫畫成了一個小故事，給它們添上對話（請忽略他的拼寫錯誤

）。

左圖的海豚媽媽正在教寶寶捕魚，右圖哥哥給飛機里加上了觀光游客。下面這幅齒輪本來是很簡單的圖案，但是哥哥和之前學(xué)會的畫卡通人物的方法結(jié)合了起來，創(chuàng)作了一個利用連軸的齒輪搬運一箱圖書的場景。還有左上角的烏龜想吃小魚，也是根據(jù)要求畫了一個不一樣的pattern。

當然，如果小朋友想要買玩具了，也可以畫一幅圖來提示媽媽一下，比如下面這樣。

小一

跟著布里茲學(xué)畫畫

這是一套在某公號偶然獲得的視頻資源，又是一套解放父母的好材料，只要讓小朋友自己跟著視頻畫就行了 

每一集片子的長度大約10分鐘，根據(jù)一個主題畫3-4個相關(guān)的動物或人物。 我覺得學(xué)習(xí)卡通畫除了學(xué)習(xí)繪畫的技巧，對小朋友的另一個幫助是讓他們發(fā)現(xiàn)事物的特點，并進行提煉和突出，能夠培養(yǎng)孩子觀察和總結(jié)的能力。布里茲的卡通畫的就對每個形象的特征進行了適當?shù)目浯?，同時會有一些幽默的元素在里面，寥寥數(shù)筆就使一個可愛的卡通形象躍然紙上。不過由于是視頻教學(xué)，而且不再是簡單的圖形和線段的組合了，如果跟不上老師的節(jié)奏了，記得隨時暫停，看清楚再畫哦。

小一

BIG BOOK OF DRAWING ANIMALS

這是最近新入的一本書，和之前幾本最大的區(qū)別就是它是寫實風(fēng)格的，對于沒有經(jīng)過正規(guī)繪畫技巧訓(xùn)練，也不懂透視的孩子有一定的難度。比如 這只北極熊寶寶看似步驟不多，也不復(fù)雜，但是要找準每一筆的落筆的位置還是有些難度的，哥哥畫的時候說了好幾次難，但是經(jīng)過鼓勵畫完后也還是很有成就感的。我 打算讓哥哥畫完這本書，待他的運筆能力加強一些后開始進行素描的學(xué)習(xí)了。

因為是家有兩娃的職場媽媽，上培訓(xùn)班的接送及陪讀時間對我來說都是奢侈， 另外培訓(xùn)班的費用也是一筆不小的開支，所以只要是適合孩子自學(xué)，或者我尚有能力能夠輔導(dǎo)一二的，我都盡可能多尋找資源讓哥哥自學(xué)。