【轉(zhuǎn)】關(guān)于課外閱讀給家長和孩子們?nèi)齻€建議

關(guān)于課外閱讀給家長和孩子們?nèi)齻€建議：

1、學(xué)好教材課文，掌握課文的結(jié)構(gòu)、寫法和語言文字運用特點，高質(zhì)量完成課內(nèi)閱讀訓(xùn)練目標是培養(yǎng)課外閱讀興趣，提升課外閱讀質(zhì)量的基礎(chǔ)。

2、大多數(shù)課外讀物應(yīng)該以泛讀為主，目的是拓寬知識面，培養(yǎng)語感，提高文學(xué)素養(yǎng)。

3、精讀的課外讀物盡量與教材課文掛鉤，采用同步閱讀和類文閱讀的方式進行。

同步閱讀：即從課文內(nèi)容延伸出去的課外閱讀。比如：同一個作者的其他文章，同一個故事的其他文章，同一個人物的其他文章，同一個景物的其他文章……

類文閱讀：即與課文選材、結(jié)構(gòu)、寫法相類似的課外閱讀。比如：同樣都是神話故事的文章，同樣都是說明性的文章，同樣都是寫小動物的文章……

PS：教材中有些課文后面是有同步閱讀或類文閱讀的，家長和孩子們一定要注意。3-6年級習(xí)作單元（第五單元）的習(xí)作例文也是屬于課外拓展閱讀。