三歲半非典型的一晚

（老母親班后）

晚飯后爺奶帶出去小區(qū)騎車跑溜，親子閱讀時間就少了。老母親畢竟佛系，那就我自己搞錄音搞畫畫看自己的書吧，今天很滿足，畢竟陪伴的是同時有獨處。

等回來后，吃喝洗漱后，約半小時后便在妹妹的催促下睡覺了。爸爸陪讀。

這有限的時間里，今兒給昨天的duck rabbit“鉛畫“上色。兒看了我預(yù)先畫的頭(兔子的耳朵鴨子的嘴巴)說“像手指“，拿出V來比，哈哈，小孩子的新視角。

又搗蛋拿防滑墊的邊線拼正方形，能快捷回應(yīng)形狀與邊的關(guān)系。 
 

不同顏色的排列，又聯(lián)想到前兩天看的《彩虹色的花》，告訴我這是彩虹色的線。

黑燈前不喝，黑燈后又鬧騰要喝奶的梗啥時候能破解？ 
 

黑燈后就說背癢，要不停抓，要求抓到白天，不能輕輕抓，用指甲抓(等等)的“固定動作“啥時候能消解？

最近的又愛穿媽媽的高跟鞋，關(guān)鍵是走得很穩(wěn)。

最近又集中十萬個為什么了。

(洗腳的時候)為什么你要把蚊子拍死？為什么蚊子要吃血？為什么是天性？它吃老鼠的血嗎？（爸爸說：只要動物它都會）

（躺下后聊天）

我想去看獅子（爸爸允諾：看看今年的情況，爭取帶你去一次hz動物園。本來我們可以去gz動物園的）

動物園里有雞嗎？（雞太常見了，動物園里一般沒有) 

為什么呢？（因為動物園里都是不太常見的動物）

為什么呢？（這樣關(guān)起來你就可以看到不常見的動物了呀）

為什么要關(guān)起來？（你可以看?。?/p>

我不想去動物園，我不想看了。（不想動物關(guān)著是不是）

我不想它們關(guān)著。

（xx明天要給那些大哥哥大姐姐上課）

xx你的學(xué)校叫什么名字

（xxxxxx，大學(xué)老師）

我以后也想去大學(xué)

（好的，你要不要去xx的母校讀？）

不，我要去媽媽的母校讀。