伴魚(yú)少兒英語(yǔ)究竟怎么樣？?jī)?nèi)容過(guò)于詳實(shí)和客觀，不給孩子選課的慎點(diǎn)！

線(xiàn)上英語(yǔ)課程的兩條大“魚(yú)”中，除了鯨魚(yú)（鯨魚(yú)外教培優(yōu)），就是伴魚(yú)。大家熟悉伴魚(yú)，大多是因?yàn)榘轸~(yú)繪本，殊不知伴魚(yú)同樣也有一對(duì)一的少兒英語(yǔ)課程。

而許多來(lái)咨詢(xún)Lizzy老師如何選課的家長(zhǎng)，通常會(huì)把固定外教作為選課的首要需求。像伴魚(yú)這種既可以固定外教，又是一對(duì)一的課程，自然被家長(zhǎng)們納入了篩選的行列。

但是，靠繪本啟蒙發(fā)展起來(lái)的伴魚(yú)所研發(fā)的一對(duì)一課程真的靠譜嗎？

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閑話(huà)不多說(shuō)。接下來(lái)，Lizzy老師將從機(jī)構(gòu)背景、課程體系、教材、師資力量、上課體驗(yàn)和價(jià)格這六個(gè)大家最關(guān)心的方面來(lái)詳細(xì)剖析，看看伴魚(yú)少兒一對(duì)一課程究竟怎么樣？

機(jī)構(gòu)背景

據(jù)官方介紹，伴魚(yú)少兒英語(yǔ)課程是一款為3-12歲孩子設(shè)計(jì)的一對(duì)一英語(yǔ)課程，現(xiàn)已覆蓋320+個(gè)城市。

其隸屬于北京讀我科技有限公司，旗下有伴魚(yú)繪本、伴魚(yú)少兒英語(yǔ)、伴魚(yú)自然拼讀和伴魚(yú)精讀。伴魚(yú)的CEO黃河，曾是“今日頭條”的合伙創(chuàng)始人。

該公司自2015年成立至今，共融資6輪。最近一次是2020年9月金額達(dá)數(shù)千萬(wàn)美元的C+輪融資。僅在此前的8月，伴魚(yú)剛完成由大眾點(diǎn)評(píng)創(chuàng)始人張濤和天際資本領(lǐng)投的1.2億美元C輪融資。

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由此可見(jiàn)，伴魚(yú)深受資本家們的青睞，也側(cè)面體現(xiàn)了其健康地運(yùn)作，亦可稱(chēng)之為“后起之秀”。因此就其背景而言，我們可以放心選課。

課程體系

課程體系與教材是懂行的人在選課時(shí)最先考慮的問(wèn)題，而科學(xué)的體系和優(yōu)質(zhì)的教材可以讓學(xué)習(xí)者避免走很多彎路。

伴魚(yú)課程體系一共包含9個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別12個(gè)單元（PF1有3個(gè)單元），每個(gè)單元10節(jié)課。

其中包含語(yǔ)言知識(shí)課（單詞句型課、故事閱讀課、自然拼讀課等），還有內(nèi)容拓展課（數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、藝術(shù)課、音樂(lè)課、文化課、價(jià)值觀課等）。

學(xué)完伴魚(yú)的9個(gè)級(jí)別可以達(dá)到CEFR歐標(biāo)B1的水平，相當(dāng)于劍橋PET，雅思大概6分左右的水平。

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市面上的英語(yǔ)課程體系大多覆蓋3-8歲，很少覆蓋完整的12年周期。Lizzy老師認(rèn)為伴魚(yú)完善的體系也得益于他們選用的教材。下面，再來(lái)看下伴魚(yú)的教材。

教材

伴魚(yú)之前使用的自研教材被吐槽之后，于2018年引進(jìn)了英國(guó)培生集團(tuán)的原版教材Big系列：Big English第二版和Big Fun的在線(xiàn)化改編版。

培生集團(tuán)相信大家都不陌生，它是世界500強(qiáng)中唯一一家教育公司。我們非常熟悉的《新概念英語(yǔ)》、《朗文詞典》、《金融時(shí)報(bào)》等都屬于培生旗下。

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其中，伴魚(yú)所使用的Big Fun屬于幼兒英語(yǔ)教材，針對(duì)3-5歲的幼兒做基礎(chǔ)入門(mén)。其內(nèi)容以輸入、模仿、理解和激發(fā)興趣為主，比較適合零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)弱的孩子。

而B(niǎo)ig English屬于少兒英語(yǔ)教材，針對(duì)5-12歲的孩子在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和拔高。

這套教材除了單詞、句型、語(yǔ)法等英語(yǔ)技能的學(xué)習(xí)之外，還包含了自然社會(huì)、科學(xué)藝術(shù)、歷史地理等學(xué)科拓展。

教材中有造句、填詞和對(duì)話(huà)，整體類(lèi)似朗文教材，既適合體制內(nèi)，又適合體制外。

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不過(guò)要注意的是Big English的閱讀有些難度，更適合有點(diǎn)基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)比較扎實(shí)的孩子。

總的來(lái)說(shuō)，這兩套教材可以無(wú)縫銜接，適合沿著體系一直學(xué)下去。這類(lèi)原版教材與自研教材相比，原版教材體系更科學(xué)，但是難度不一定合理，畢竟是給母語(yǔ)國(guó)家孩子設(shè)計(jì)的內(nèi)容。所以，在匹配級(jí)別的時(shí)候，家長(zhǎng)們需要多留意。

師資

說(shuō)說(shuō)大家最關(guān)心的師資情況。

伴魚(yú)外教分兩大類(lèi)：菲律賓外教和歐美外教。不同的外教，課時(shí)費(fèi)用不同。

據(jù)官網(wǎng)顯示，伴魚(yú)3萬(wàn)+外教均持有TESOL/TEFL/CELTA證書(shū)，有嚴(yán)密的考核系統(tǒng)定期來(lái)對(duì)外教的上課質(zhì)量、穩(wěn)定性和學(xué)生評(píng)價(jià)進(jìn)行審核，并決定去留。說(shuō)實(shí)話(huà)，每個(gè)機(jī)構(gòu)都這么說(shuō)，作為家長(zhǎng)無(wú)從考證。

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不過(guò)，伴魚(yú)分別有兩次試聽(tīng)機(jī)會(huì)，Lizzy老師建議大家在試聽(tīng)伴魚(yú)時(shí)，將菲教和美教各試聽(tīng)一節(jié)，最后根據(jù)自己的喜好和考量來(lái)進(jìn)行選擇。

此外，伴魚(yú)在固定外教這塊做的比較人性。

如果對(duì)試聽(tīng)時(shí)的外教滿(mǎn)意，可以直接預(yù)定當(dāng)后期課程的老師。如果不滿(mǎn)意，可以重新挑選喜歡的老師固定下來(lái)，允許固定1-3位老師；如果不想固定老師，也可以隨時(shí)約不同的老師來(lái)學(xué)習(xí)，選擇權(quán)都在家長(zhǎng)的手里。

至于選菲教好還是美教好，Lizzy老師在很多文章中都曾表過(guò)態(tài)。

歐美外教作為英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)地區(qū)的人，無(wú)論是發(fā)音還是表達(dá)都更地道，且原版教材含有很多文化性的知識(shí)，母語(yǔ)國(guó)家的老師更擅長(zhǎng)教原版教材。

菲教能保證教學(xué)質(zhì)量，但多多少少會(huì)有些口音，如果預(yù)算充足，建議優(yōu)先考慮歐美外教。

據(jù)Lizzy老師多年幫家長(zhǎng)選外教的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，每家機(jī)構(gòu)的外教質(zhì)量都層次不齊，且風(fēng)格迥異。無(wú)論選擇哪家機(jī)構(gòu)課程，家長(zhǎng)們注定要在選外教上多花些心思。

上課體驗(yàn)

為了讓家長(zhǎng)們更好得感受到伴魚(yú)菲教和美教授課的差別，我們分別找了兩節(jié)不同國(guó)籍外教的伴魚(yú)授課實(shí)例大家參考分析。分別是擇學(xué)小寶貝（6歲）學(xué)習(xí)的兩節(jié)低幼年齡組PF2級(jí)別課程（Big Fun教材）

我們來(lái)分析下這兩節(jié)課的課件內(nèi)容設(shè)計(jì)和外教表現(xiàn)。

課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：整體來(lái)看，伴魚(yú)課件的趣味性還是不錯(cuò)的，有歌曲、有動(dòng)畫(huà)、也有游戲互動(dòng)，如你演我猜、打地鼠、拖拽、扎泡泡、畫(huà)畫(huà)、點(diǎn)擊拍照等。

伴魚(yú)在課件設(shè)計(jì)上采用了AR小道具，像各種動(dòng)物的頭飾、唱歌話(huà)筒等，能夠被老師直接利用起來(lái)配合課堂提高趣味性。

Lizzy老師常說(shuō)，孩子們的注意力集中時(shí)長(zhǎng)和年齡成正比，這就意味著年齡越小，越不容易集中注意力，而有趣的課堂和高頻的互動(dòng)是吸引孩子注意力的重要條件。

伴魚(yú)課前有5分鐘的預(yù)習(xí)動(dòng)畫(huà)繪本，課后有10分鐘左右的在線(xiàn)家庭作業(yè)，完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)能保證知識(shí)掌握的扎實(shí)度。

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伴魚(yú)整堂課從問(wèn)候及歌曲熱身-主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹-動(dòng)畫(huà)主題引入-誘發(fā)問(wèn)題思考-思維導(dǎo)圖引導(dǎo)-動(dòng)畫(huà)故事學(xué)習(xí)-單詞句型學(xué)習(xí)與操練-總結(jié)復(fù)習(xí)-歌曲收尾。

流程比較緊湊且完善，更值得一提的是，伴魚(yú)的課件設(shè)計(jì)不僅有學(xué)習(xí)單詞的部分，還有拼寫(xiě)單詞的環(huán)節(jié)，所學(xué)知識(shí)在后半節(jié)課不斷反復(fù)操練，這是很多其他直播課程設(shè)計(jì)時(shí)所缺失的part。

伴魚(yú)外教：

這兩名外教都很注重課程的趣味性和整句輸出的引導(dǎo)，會(huì)使用各種教具、豐富的表情和肢體語(yǔ)言來(lái)吸引孩子的注意力。

但不難看出，這位美教老師在引導(dǎo)和技巧上更勝一籌，不但充分利用了課件AR道具的優(yōu)勢(shì)，還精心準(zhǔn)備了cat、dog、monkey、fish、眼鏡、星星等實(shí)物，模仿各種動(dòng)物的聲音，讓孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，可以直接情景對(duì)應(yīng)，加深印象。課堂節(jié)奏更加緊湊，孩子學(xué)得也是不亦樂(lè)乎。

而另一位菲教老師的口音雖帶有南亞音調(diào)，但也算是菲教中口音比較不錯(cuò)的了。課中耐心和活力十足，可是授課技巧欠缺，每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接過(guò)渡有些不自然，沒(méi)能充分利用課件的趣味性，以至于孩子上課時(shí)不明白老師的指令，后半節(jié)課打起了哈欠。

由此可見(jiàn)，老師的授課技巧直接影響著孩子的課堂效率。但并不是所有老師都是如此，每個(gè)老師的授課風(fēng)格都會(huì)有些差異，無(wú)論哪個(gè)機(jī)構(gòu)都一樣。因此，這也是為什么Lizzy老師一再表達(dá)固定外教的重要性。

固定外教的課程能夠挑選自己喜歡的外教固定下來(lái)帶著孩子學(xué)習(xí)，這樣師資和教學(xué)質(zhì)量就更容易有保障些，學(xué)習(xí)的連貫性也會(huì)更好。

但這里要注意一下的是，伴魚(yú)的外教和上課時(shí)間并不是都可以同時(shí)固定的。如果想固定外教，只能根據(jù)自己固定的這位外教所開(kāi)放的上課時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)；

如果臨時(shí)有事要請(qǐng)假，需要提前24小時(shí)在APP上操作取消；如果臨時(shí)加課，或者想隨時(shí)學(xué)隨時(shí)約，就沒(méi)辦法固定外教了，因?yàn)闆](méi)辦法保證想要固定的這位外教隨時(shí)都能上課。

Lizzy老師建議是優(yōu)先固定老師，再?gòu)墓潭ɡ蠋熼_(kāi)放的時(shí)間中選擇相對(duì)固定的時(shí)間來(lái)約課學(xué)習(xí)，這樣更容易保證學(xué)習(xí)的頻率和效果。

價(jià)格

伴魚(yú)少兒英語(yǔ)一對(duì)一課程有紙質(zhì)教材，按照單元課時(shí)售賣(mài)，以6個(gè)單元為一個(gè)套餐，相當(dāng)于學(xué)習(xí)半個(gè)級(jí)別，共60課時(shí)。如果試聽(tīng)當(dāng)天報(bào)名，會(huì)額外贈(zèng)送同性?xún)r(jià)比的一對(duì)一課時(shí)。

伴魚(yú)不同外教，課時(shí)費(fèi)用不同。菲教課單價(jià)60多元，美教課單價(jià)130多元，是菲教的兩倍。

套餐價(jià)格在5000多-9000多之間。偶爾會(huì)有勤學(xué)獎(jiǎng)活動(dòng)，如果一周能保證學(xué)習(xí)三節(jié)課的話(huà)，可以減免600元學(xué)費(fèi)。

目前，線(xiàn)上英語(yǔ)一對(duì)一市場(chǎng)中，既有一節(jié)課40-80元的課程，也有一節(jié)課400-500元的課程，伴魚(yú)少兒英語(yǔ)一對(duì)一的價(jià)格屬于中等水平。

但Lizzy老師要告訴大家，課程價(jià)格方面，貴肯定有貴的道理，便宜肯定也有便宜的原因，適合才最重要。

總結(jié)建議

還是那句：沒(méi)有十全十美的機(jī)構(gòu)，就看家長(zhǎng)如何權(quán)衡來(lái)選個(gè)最大化滿(mǎn)足自己需求的課程。

伴魚(yú)課程的優(yōu)勢(shì)：

趣味性足，能夠吸引孩子的注意力；

教材覆蓋面廣，含金量高；

課件閉環(huán)做得不錯(cuò)，知識(shí)螺旋形復(fù)現(xiàn)，掌握得扎實(shí)；

家長(zhǎng)的選擇比較多，能固定外教，能固定時(shí)間，也可以不固定外教、不固定時(shí)間，可以選菲教、也可以選美教，可以選課時(shí)便宜的老師，也可以選課時(shí)貴的老師。

伴魚(yú)課程的缺點(diǎn)：

課前預(yù)習(xí)太過(guò)簡(jiǎn)單，需要課前課后多下點(diǎn)功夫；

高年級(jí)課程難度較大，閱讀內(nèi)容較難，如果基礎(chǔ)不足，需要從低級(jí)別學(xué)起；

預(yù)約課程或請(qǐng)假取消課程至少要提前24小時(shí)，需要家長(zhǎng)操作或者家長(zhǎng)盡早找班主任幫忙操作；

一對(duì)一的課程，即便有適合零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的級(jí)別，依舊對(duì)孩子的聽(tīng)力口語(yǔ)也有要求。如果完全聽(tīng)不懂老師的指令，上起來(lái)會(huì)有些吃力，前幾節(jié)課需要家長(zhǎng)的陪同，或者先用其他課程打打基礎(chǔ)。

好的課程并不是各方面都特別突出的課程，而是最適合自己孩子的課程。建議家長(zhǎng)們篩選出相對(duì)比較符合自己選課需求的課程后，親自帶寶貝體驗(yàn)對(duì)比。選課遇到了困惑，也歡迎隨時(shí)和Lizzy老師交流，避免踩坑。

如果你正在給孩子尋找一對(duì)一并且可以固定外教的機(jī)構(gòu)，那么伴魚(yú)少兒英語(yǔ)是一定要試試的機(jī)構(gòu)。

PS:機(jī)構(gòu)的課程、服務(wù)、價(jià)格都會(huì)隨著機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展發(fā)生變化，文章內(nèi)容是對(duì)機(jī)構(gòu)目前階段的評(píng)測(cè)。我們會(huì)持續(xù)關(guān)注各少兒機(jī)構(gòu)地發(fā)展，為家長(zhǎng)朋友們提供最全面、最準(zhǔn)確、最專(zhuān)業(yè)的參考信息。

如果你有關(guān)于孩子選課、學(xué)習(xí)規(guī)劃、機(jī)構(gòu)套路等問(wèn)題，歡迎下方留言或加我微信 zexueLizzy 一起交流；也可以拉您進(jìn)入家長(zhǎng)群，和家長(zhǎng)們一起雞娃。