2020年小學(xué)二年級(jí)寒假計(jì)劃

Odysseia

2020

2012

2020-1-10 23:13 原創(chuàng)

沒(méi)有良好合理的目標(biāo)和計(jì)劃，孩子學(xué)習(xí)上就就沒(méi)了方向和更不會(huì)有實(shí)際的行動(dòng)。無(wú)論計(jì)劃執(zhí)行效果如何還是需要根據(jù)要達(dá)到的目標(biāo)及孩子的具體特點(diǎn)設(shè)計(jì)一套比較可行的行動(dòng)計(jì)劃。

2020年的基本目標(biāo)是，興趣引導(dǎo)，努力認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。

回想起一年級(jí)暑假計(jì)劃的制定和執(zhí)行上還是有不少偏差的，基本沒(méi)有按照既定的路線走，回頭再看可能是不太符合孩子的興趣特點(diǎn)，再有個(gè)人沒(méi)有特別認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行。但也因孩子著迷聽(tīng)樹(shù)屋的光怪陸離的冒險(xiǎn)故事，開(kāi)啟了一個(gè)良好的“每天一小時(shí)一本英文章節(jié)”的聽(tīng)書節(jié)奏。算是小小的收獲吧！

由于孩子貪玩，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，喜歡的內(nèi)容看的多，不喜歡的科目碰的少這種情況，為了相對(duì)均衡用力，按照語(yǔ)數(shù)英音體美的分類制定周計(jì)劃，將一天的內(nèi)容分解為十項(xiàng)，分別涵蓋語(yǔ)數(shù)英音體美，孩子時(shí)間緊張時(shí)至少完成六項(xiàng)。每天完成一項(xiàng)畫一顆星，每周計(jì)算所得星星數(shù)，再根據(jù)星星數(shù)兌換獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是孩子自己設(shè)的。周計(jì)劃自上年末實(shí)行以來(lái)，頗見(jiàn)成效。假期要每天至少完成八項(xiàng)。

從周計(jì)劃的執(zhí)行看，聽(tīng)英語(yǔ)彈琴這兩項(xiàng)完成的好，基本每天都在堅(jiān)持。數(shù)學(xué)奧數(shù)和口算，也由以前的不愿意碰，現(xiàn)在基本每天都能自己獨(dú)立去完成。良好的習(xí)慣需要繼續(xù)保持。語(yǔ)文相關(guān)的寫字，摘抄，讀書，背誦以及運(yùn)動(dòng)等完成比較差。完成不好的語(yǔ)文學(xué)科需要加強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)需要爸爸多多帶領(lǐng)，強(qiáng)制執(zhí)行。

本來(lái)背誦習(xí)慣一直保持著每周兩首古詩(shī)的誦讀模式，一方面由于小小主持人語(yǔ)言表演本身不感興趣，又打破了這種模式，大量現(xiàn)代的背誦讓孩子有點(diǎn)應(yīng)接不暇了，果斷停掉。另一方面，也是由于我的監(jiān)督放松了。以前滾瓜爛熟的詩(shī)詞都不會(huì)了，這個(gè)寒假要重拾詩(shī)詞背誦，連帶復(fù)習(xí)和背誦新詩(shī)目標(biāo)要達(dá)到100首。

無(wú)論是中文還是英文讀書都進(jìn)展的不順利。寒假中文要求找一套書指讀并摘抄詞語(yǔ)及句子。讀書的內(nèi)容上不能老是看數(shù)學(xué)百科相關(guān)的圖書，盡量朝歷史文學(xué)方面引導(dǎo)，東周列國(guó)是整個(gè)歷史長(zhǎng)河中比較精彩的部分，希望借助讀書和評(píng)價(jià)歷史人物的方式，引導(dǎo)孩子歷史興趣。文學(xué)方面，閱讀中國(guó)童話《稻草人》及《神筆馬良》并作摘抄。外國(guó)文學(xué)方面，看《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》及《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》，《長(zhǎng)襪子皮皮》。英文要求聽(tīng)完之后看書，爭(zhēng)取將內(nèi)特、神奇樹(shù)屋前28本及A to Z神秘事件讀完。寫英文方面，暫時(shí)基本以課內(nèi)的單詞抄寫為主，并嘗試開(kāi)始新概念英語(yǔ)的精讀和練習(xí)。

運(yùn)動(dòng)方面學(xué)校有專門的要求，按照學(xué)校下發(fā)的通知，不折不扣地執(zhí)行。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記3301人有 · 評(píng)價(jià)1333 · 書評(píng)37[意]賈尼·羅大里著；任溶溶譯中國(guó)少年兒童出版社 / 2014-04