教育路上的“沉沒成本”

一

最近女兒開始上英語的暑假班，有一次課間休息的時候，我作為在該機構學習了幾年的孩子媽媽，被幾個第一次來學習的孩子媽媽圍著。大家咨詢的問題大多數(shù)是學了幾年能達到這樣的效果，學英語每天要付出多少時間，每天看的英語動畫片不理解怎么辦？同樣是從新生走過來，我對這幫媽媽的心情非常理解，剛開始學習英語，心里有無數(shù)的疑問，我盡量詳盡的把自己的經(jīng)驗告訴她們。其中有一個媽媽說起自己小孩，在其他機構學了有一段時間了，但是效果不是很明顯，聽說我們這里不錯，就過來報個暑假班體驗一下。

我問她如果覺得這里合適，是否愿意轉過來學習，她遺憾的說，在其他機構還有半年的課時，學費不給退，課時也不能轉給其他人，如果不去，剩下的學費就浪費了，先把那邊的課時上完吧。其他的媽媽就附和著說，那過完半年再來吧。

我想起去年女兒一年級的時候，當時在網(wǎng)上看到一個尤克里里的暑假班，300多塊錢可以學8節(jié)課，還附送一把尤克里里。

貪便宜的我就給她報了課程，上了幾節(jié)課后我就發(fā)現(xiàn)了問題：老師每節(jié)課教一首簡單的曲子，一個班8個學生，老師只是在開始大概教一下指法，后面就是讓孩子們自己練習。因為人比較多，不可能每個小孩都手把手的指導，孩子們一節(jié)課下來雖然都能彈一首曲子，可是指法都不規(guī)范。

后面還剩一兩節(jié)課的時候，我也猶豫，還要不要繼續(xù)下去，但是又覺得花了錢，不學完就浪費了（雖然很便宜），最后還是堅持上完了剩下的課程。

后來在其他機構重新找了老師，組了3個人的小班，新老師第一節(jié)課花了不少時間糾正她的拿琴姿勢和指法。

所以，貪便宜報的課程，其實就是幾百塊錢買了一把琴，之前學的內容基本都要清空重新學習。

這兩個例子有一個共同點，就是我和這個媽媽同樣都已經(jīng)在某一個教育課程花了一筆錢，但是發(fā)現(xiàn)學習效果不盡如人意，可是我們還是打落門牙往肚里吞，堅持要把剩下的課程上完，只為了不浪費之前付出的金錢。

現(xiàn)在回頭看，我肯定會說，早點放棄就好了，白浪費幾節(jié)課的時間，雖然課程不貴，可是孩子的時間值錢啊。

二

這兩個例子，讓我想起了自己曾經(jīng)看過的一篇文章，里面提到的一個經(jīng)濟學里的概念，就是“沉沒成本“。

“沉沒成本”是指由于過去的決策已經(jīng)發(fā)生了，而不能由現(xiàn)在或將來的任何決策改變的成本。簡單來說，就是指那些已經(jīng)付出且不可收回的支出，如時間、金錢、精力等等。

當時那篇文章舉了一個例子來解釋“沉沒成本”的概念。

有一天你心血來潮，決定走進電影院花50元看一場電影，影片很多，你不知道哪部好看，就隨便挑了一部熱門電影。

看了30分鐘后，你就發(fā)現(xiàn)這部電影無聊透頂，而周圍的人不是打呼嚕就是在聊天，你確定繼續(xù)看下去對你毫無價值，這個時候考驗你，你會選擇馬上離開嗎？

我想，絕大部分人都不會離開，因為他們會認為已經(jīng)花了錢，就這樣走掉太虧了，繼續(xù)捏著鼻子看完，回來在網(wǎng)上再臭罵一下。

在這個例子里，花了50塊錢買張電影票，無論我們是否看這場電影，這個支出已經(jīng)收不回來了，這就是“沉沒成本”。

按照經(jīng)濟學常識，既然“沉沒成本”已經(jīng)收不回來，那么接下來在做決策的時候，是不應該考慮“沉沒成本”的，應該按照目前情況綜合來作出理性的判斷。

但是很多時候，我們明知“沉沒成本“不可收回，不應該影響決策的時候，還是會難以舍棄。

因為經(jīng)濟學中假設人是理性的，但是人卻是感情的動物，有時候感性往往戰(zhàn)勝理性而影響我們的決策。

生活中我們常常為了避免損失帶來的負面情緒而沉溺與過去的付出中，選擇了非理性的行為方式，這就是“沉沒成本謬誤”。

三

為什么明知道不可為還繼續(xù)為之呢？為什么這么多人會在“沉沒成本”上面栽跟頭呢？

心理學家們做過很多研究去探尋背后的原因，得出來其中一個結論就是：人對損失的感受比獲得的感受強烈2倍以上。

比如我們去吃自助餐，發(fā)現(xiàn)菜實在是難以下咽，但是我們已經(jīng)花了錢，為了不浪費這百來塊錢，硬著頭皮把菜盡量多吃一點，這是不是花錢找罪受啊。

還有開頭例子里面的那位媽媽，她如果選擇放棄剩余的課時，這部分損失的金錢會讓她難以接受，所以絕大部分情況下，她會堅持上完剩余的課程，即使知道收效甚微。

我們已經(jīng)知道這些都是“沉沒成本謬誤”的代價，那么有什么辦法可以跳出這個困境呢？

最好的方法就是——及時止損

及時止損的意思就是，當我們到了一個要做決策的節(jié)點，這個時候，不要糾結于已經(jīng)無法挽回的“沉沒成本”，而是根據(jù)當下的利益和未來預期收益做出最適合的選擇。

回到那位媽媽例子上，她不應該再去想已經(jīng)交了一年的學費，即使還剩半年的課時費，應該評測這半年在原機構英語水平能夠提高多少，如果轉換機構，在新機構半年內又可以提高多少，在新機構未來提高的幅度是不是更大。綜合考量，如果新機構更勝一籌，那么果斷放棄原機構剩下的課時費，趕緊走人。

因為對于孩子的教育來說，金錢并不是最重要的，時間成本才是??！

If you shed tears when you miss the Sun，you also miss the stars.

如果你為失去太陽而哭泣，你也將失去群星。——泰戈爾（印度）