《如何閱讀一本書》這本書幾年前逛論壇時(shí)就聽說(shuō)了,因?yàn)檫^(guò)于直白的書名和褒貶不一的評(píng)價(jià),一直沒(méi)有提起閱讀的興趣。
這段時(shí)間參加了個(gè)讀書活動(dòng),首本推薦閱讀的就是《如何閱讀一本書》。書拿到后手感很好,硬皮精裝,四百五十多頁(yè)。翻了翻字體不大不小,看上去干貨不少。相信很多不愿讀這本書的人都是被直白的書名噎住了---這么多年的書都讀下來(lái)了,難道還需要再去學(xué)習(xí)如何讀書?小兒科~~
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作者首先為讀者分類,根據(jù)不同的閱讀力把閱讀技能分為四個(gè)層次,基礎(chǔ)閱讀的范圍是初認(rèn)字的孩童和對(duì)文字有自己理解判斷表述能力的中高學(xué)生;檢視閱讀是在能夠理解和解讀作品之后,通過(guò)筆記、思考等種種方式進(jìn)一步把書讀透;三四層次的分析閱讀和主題閱讀則是讀書技能的進(jìn)一步提升;當(dāng)然嘍,書里的閱讀方法更適合用來(lái)閱讀非小說(shuō)、論說(shuō)性的書。隨后他分門別類闡述了不同讀物的閱讀方法,包括實(shí)用型讀物、想象文學(xué)、歷史、科學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)以及社會(huì)科學(xué)等。
作者在書中說(shuō)得很懇切,如果想要提升自己的閱讀能力,就不能停留在舒適區(qū)內(nèi),要盡可能地讀超越自己能力的書,這樣才能幫助自己成長(zhǎng)提升、增長(zhǎng)心智,最后收獲破繭而出的自我。
以下是今天整理的四個(gè)閱讀層次和不同讀物閱讀方法的思維導(dǎo)圖~~