讀書||如何閱讀一本書

2017-1-6 23:06 原創(chuàng) · 圖片3

《如何閱讀一本書》這本書幾年前逛論壇時(shí)就聽說(shuō)了,因?yàn)檫^(guò)于直白的書名和褒貶不一的評(píng)價(jià),一直沒(méi)有提起閱讀的興趣。 

這段時(shí)間參加了個(gè)讀書活動(dòng),首本推薦閱讀的就是《如何閱讀一本書》。書拿到后手感很好,硬皮精裝,四百五十多頁(yè)。翻了翻字體不大不小,看上去干貨不少。相信很多不愿讀這本書的人都是被直白的書名噎住了---這么多年的書都讀下來(lái)了,難道還需要再去學(xué)習(xí)如何讀書?小兒科~~ 
 

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作者首先為讀者分類,根據(jù)不同的閱讀力把閱讀技能分為四個(gè)層次,基礎(chǔ)閱讀的范圍是初認(rèn)字的孩童和對(duì)文字有自己理解判斷表述能力的中高學(xué)生;檢視閱讀是在能夠理解和解讀作品之后,通過(guò)筆記、思考等種種方式進(jìn)一步把書讀透;三四層次的分析閱讀和主題閱讀則是讀書技能的進(jìn)一步提升;當(dāng)然嘍,書里的閱讀方法更適合用來(lái)閱讀非小說(shuō)、論說(shuō)性的書。隨后他分門別類闡述了不同讀物的閱讀方法,包括實(shí)用型讀物、想象文學(xué)、歷史、科學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)以及社會(huì)科學(xué)等。 

作者在書中說(shuō)得很懇切,如果想要提升自己的閱讀能力,就不能停留在舒適區(qū)內(nèi),要盡可能地讀超越自己能力的書,這樣才能幫助自己成長(zhǎng)提升、增長(zhǎng)心智,最后收獲破繭而出的自我。 

以下是今天整理的四個(gè)閱讀層次和不同讀物閱讀方法的思維導(dǎo)圖~~ 
 



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7年前
讀過(guò)覺(jué)得很好,但是方法還沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì)。
7年前
我要學(xué)思維導(dǎo)圖了,來(lái)小花生才知道這一說(shuō)法。
7年前
思維導(dǎo)圖整理得真好??
7年前
圖點(diǎn)不開,看不了
7年前
這本書好高深啊,老公說(shuō)我看看前幾章就好啦。還是不錯(cuò)的。系統(tǒng)化整理
7年前
真心看不下去啊,讀不懂,前幾章還是解了一些困惑
7年前
真心看不下去啊,讀不懂,前幾章還是解了一些困惑
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