名人傳記，不可小覷的榜樣力量

令人甘之若貽的雞湯，最具吸引力的是哪一點(diǎn)？不是別的，是潛在的激勵(lì)。名人傳記亦是如此，蘊(yùn)含著強(qiáng)大的榜樣力量。

孩子成長(zhǎng)的路上難免會(huì)遇到挫折和打擊，安慰有時(shí)能緩解一二，有時(shí)也許需要借助外界或偶像的力量來(lái)走出困境。不止在一本育兒書(shū)籍里看到名人自傳散發(fā)出的能量，尤其牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等眾所周知的科學(xué)大腕，更是時(shí)刻成為孩子們的“能量補(bǔ)給站”。

不由想到那位深陷閨蜜門(mén)的總統(tǒng)，在此不評(píng)論她的執(zhí)政方針和處境危機(jī)，只說(shuō)她成為總統(tǒng)之前的經(jīng)歷，那些極具勵(lì)志力量的故事。從父親脫下戎裝登上總統(tǒng)之位，11歲隨家人搬入青瓦臺(tái)的那一天起，她的生活便開(kāi)啟了新的篇章。母親對(duì)她們兄妹的嚴(yán)格和低調(diào)，把她們培養(yǎng)得極為出色。但她的生活并不是一帆風(fēng)順，隨著母親和父親的先后遇刺，她經(jīng)歷過(guò)“第一夫人”的歷練，也在底層嘗盡白眼。試問(wèn)有幾人能夠在遭受接二連三的重創(chuàng)后，還能重整旗鼓，登上總統(tǒng)之位？

曾買(mǎi)過(guò)幾本名人故事放在書(shū)架，也許看和聽(tīng)的感受不同吧，盡管已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多次林肯、特蕾莎修女、卓別林、伽利略、愛(ài)因斯坦等人的故事，可那些書(shū)還是被Alex冷落了許久。一天他打開(kāi)《牛頓》，立刻被情節(jié)吸引，隨后津津有味地讀了好幾遍。之后又從書(shū)里見(jiàn)識(shí)到達(dá)芬奇非凡的想象力；了解了寫(xiě)出《假如給我三天光明》的海倫·凱勒背后的沙利文老師；漸漸明白名人也曾是普通人，只不過(guò)堅(jiān)持不懈幫助他們成長(zhǎng)為后來(lái)的模樣，于是時(shí)不時(shí)就央求我們?cè)儋I(mǎi)些名人故事來(lái)看。

居里夫人、麥哲倫、史懷哲、諾貝爾等人的傳記都可以介紹給孩子，讓他們帶給孩子前進(jìn)的力量。在書(shū)店偶遇了一本《寫(xiě)給兒子的英雄故事書(shū)》，作者寫(xiě)作這本書(shū)的目的也是為了告訴孩子們，每個(gè)人身上都有英雄的影子，無(wú)論是善良、真誠(chéng)、勇敢、雄心、謙遜、堅(jiān)持、頑強(qiáng)……都有值得稱贊的一面。他從各行各業(yè)選取了不同類型的人物，作為介紹給孩子們的英雄。故事很短小，如果喜歡他們，不妨找來(lái)傳記詳讀。分享幾個(gè)作者羅列的英雄如下：

超人之父杰瑞·西格爾與喬·舒斯特

他們不英俊也沒(méi)有名氣，經(jīng)常窮到畫(huà)紙都買(mǎi)不起，但是他們擁有夢(mèng)想。在二戰(zhàn)前夕，美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條之際，來(lái)自克利夫蘭的他們創(chuàng)造了超人形象。使人們相信一切皆有希望，只要有信念，就可以戰(zhàn)勝困難。

《安妮日記》保存者梅普·吉斯

在狹窄的建筑物下，梅普·吉斯保護(hù)了8個(gè)在二戰(zhàn)納粹絞架上死里逃生的猶太人：奧托·弗蘭克和他的一家四口、凡·佩爾夫婦與他們的兒子以及一名老牙醫(yī)。當(dāng)安妮和她的家人被德軍發(fā)現(xiàn)，并送去奧斯維辛集中營(yíng)后，梅普從他們?cè)?jīng)的藏身之處發(fā)現(xiàn)了安妮紅色封面的日記本。她一直收藏著它，直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，安妮的父親返回家鄉(xiāng)，她才完成了日記看管人的職責(zé)。

南非第一位黑人總統(tǒng)納爾遜·曼德拉

在南非實(shí)行種族隔離的年代，由于社會(huì)環(huán)境和政治等因素對(duì)種族問(wèn)題進(jìn)行鎮(zhèn)壓，政治家納爾遜·曼德拉被關(guān)押在監(jiān)獄長(zhǎng)達(dá)27年之久。當(dāng)他被釋放后，他為合法結(jié)束國(guó)家種族隔離制度進(jìn)行談判，并且在1994年第一次自由選舉時(shí)成為南非總統(tǒng)。生活中有許多牢籠，但盡管是在最黑暗的牢籠中，都是有可能突出重圍的。

政治領(lǐng)袖馬丁·路德·金

每次當(dāng)可以輕易揮起拳頭解決問(wèn)題時(shí)，馬丁·路德·金都選擇擁抱和平。正是因?yàn)檫@樣做，他展現(xiàn)了自己真正的力量。在反對(duì)種族偏見(jiàn)及歧視的戰(zhàn)役中，他為了自己的信念而犧牲。

音樂(lè)家約翰·列儂

約翰·列儂最大的影響力不是在流行音樂(lè)上，而是他在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期創(chuàng)作的歌曲，在越戰(zhàn)期間宣揚(yáng)和平的音樂(lè)。那時(shí)，聯(lián)邦調(diào)查局埃德加·胡佛竊聽(tīng)了他的電話并跟蹤他。列儂卻依舊堅(jiān)持唱他的歌。

綠色革命之父諾曼·博洛格

諾曼·博洛格為在南太平洋打仗的士兵制造出來(lái)迷彩服，發(fā)明防治瘧疾的藥以及大量軍需物品。戰(zhàn)爭(zhēng)之后，他決定用科學(xué)的手段來(lái)做一些除了為戰(zhàn)爭(zhēng)提供物資以外的事情。他發(fā)明了一種高產(chǎn)且抗害病的農(nóng)作物，這一發(fā)明本可使他變得富有，但他并沒(méi)有這么做。把他的一生投入到拯救他人生命的工作中去，近10億人因?yàn)樗庥陴囸I導(dǎo)致的死亡。

冒險(xiǎn)家哈里·胡迪尼

哈里·胡迪尼是世界上最著名、最杰出的逃脫藝術(shù)家，當(dāng)他表演他所熱衷的逃脫藝術(shù)時(shí)，沒(méi)有任何東西可以束縛他。

孩子們喜歡的電視主持人羅杰先生

他患有花粉熱病，小時(shí)候父母讓他整個(gè)暑假都待在家里。但是羅杰有自己的想象力和創(chuàng)造力。他主持了近40年少兒節(jié)目，陪伴無(wú)數(shù)孩子成長(zhǎng)。據(jù)說(shuō)有一次他的車(chē)被偷了，后來(lái)小偷得知偷的是他的車(chē)，又悄悄地還了回來(lái)，并留言道：“我們不知道是你的車(chē)，如果知道是你的車(chē)一定不會(huì)偷了。”由此可見(jiàn)他的影響力。

也許這些名人的故事孩子們讀過(guò)就忘了，但它們留下的回響會(huì)一直供給孩子能量。借文中主持人羅杰先生的一段話來(lái)結(jié)尾：“當(dāng)一個(gè)泡泡消失時(shí)，你的眼睛再也不會(huì)看到它的存在了。當(dāng)一場(chǎng)歌劇落幕時(shí)，你的耳朵再也不會(huì)聽(tīng)到任何從這場(chǎng)歌劇中傳出的聲音。但是，你可以記住它們，你可以記住泡泡的樣子，回味聽(tīng)歌劇時(shí)的感受，還有就是你的伙伴們當(dāng)時(shí)的感受。在你的記憶里，這些東西會(huì)一直陪伴著你。“