開始給娃零花錢（3）

我在開始給零花錢之前對父母要注意的問題和把握的原則熟記于心，比如不要把零花錢與家務(wù)和成績攪和在一起，家長一旦與孩子約定就要堅持邊界，持之以恒。還關(guān)注了孩子因為錢可能會關(guān)心錢是怎么來的，我們家到底有沒有錢這類問題的解答方案。

但我遇到的第一個問題是，兒子不記得發(fā)零花錢的日子。第一次我提醒他，第二次還是不記得。然后我看到網(wǎng)上有一個“四不一沒有”的做法。第一條就是，如果孩子不記得代表他不需要，忘記了就不給。我用了這個方法一次，兒子很不開心。我反思這樣做的方式對兒子是否合適。又一周過去兒子還是不記得。我發(fā)現(xiàn)，不是兒子不需要花錢，是他不知道今天是星期幾。但如果你跟他說今天是發(fā)面包的日子，他知道，今天是上HABA課的日子他知道。于是我將星期幾與他喜歡的事情聯(lián)系在一起，兒子就知道清楚了。星期二是有HABA課的日子，星期五是幼兒園發(fā)面包的日子，星期一是發(fā)零花錢的日子。于是兒子就很容易記清楚了。只要我說今天周一了，兒子就會提醒我記得給零花錢。是的，現(xiàn)在大多是兒子提醒我記得給零花錢！

第二個問題，想花錢的時候錢不在身邊。這正好是強化培養(yǎng)做準備養(yǎng)成好習慣的機會。學齡前兒童的習慣培養(yǎng)非常重要，其中最主要的習慣是學會做準備。在零花錢計劃里，培養(yǎng)做準備的第一步就是學習有準備的消費。我一邊讓兒子回憶父母出門前的購物準備。事先列好清單，準備錢，去購物超市按清單購物。兒子很快明白，然后開始嘗試。一次兩次三次他都很開心的買到自己喜歡吃的棒棒糖，蛋撻和小面包。兒子也發(fā)現(xiàn)不提前準備好總是不能順利的買到自己想要的零食。有了兩種不同結(jié)果的對比，再加上每次在開心購物以后，我都會表揚他按計劃消費的行為，強化這樣做帶給他的快樂。慢慢的兒子開始在他最?；ㄥX的那天提前備好錢，想好吃什么。

第三個問題如何解決見啥要啥。兒子自從有了固定零花錢，只要沒有提前計劃好的購買東西，他自己的零花錢又不夠支付的，我們都很直接的拒絕了。兒子開始會哭，可是很快也就知道爸媽的邊界，也就不鬧了。等他平靜下來，我會告訴他解決方案，比如確實是事前沒有計劃，但又遇到想要的東西怎么辦？主要存錢罐里還有余錢可以按計劃多備幾塊錢。但是存錢罐里沒有錢了，你只能等下一次發(fā)零花錢的日子了。再配合繪本故事閱讀，貝貝熊里剛好有一集就是關(guān)于見啥要啥的故事。兒子慢慢的自己就會提醒自己見啥要啥可不好，還是按計劃花錢比較開心。

第四，零花錢計劃別忘記告訴家里老人配合。兒子平時是我們自己帶，所以老人們不知到兒子有零花錢的事。最近剛來，我一疏忽就忘記告訴他們，兒子在奶奶借送幼兒園的時候讓奶奶將他存錢罐帶著，然后去附近商場買望遠鏡。后來沒有買成是因為存錢罐里錢不夠，奶奶恰好也沒帶錢。這件事提醒我要告訴老人家兒子零花錢計劃的事。因為這需要全家人一起配合。也因為這件事讓我知道是機會讓兒子練習延期享受，開始學習存錢的時候到了。

第五個問題學習存錢。我開始調(diào)整了最初的零花錢界定，100元以內(nèi)的玩具都由自己決定。錢必須自己存還是每周10元零花錢。但每周必須存4元，可以花6元。這樣調(diào)整主要考慮到之前幾個月下來兒子已經(jīng)有了近30元的存款，所以為了喜歡的玩具做強制存款不會影響日?；ㄥX。我又將錢全部從存錢罐拿出來分成兩個部分。一個小挎包放每周可以花費的6元錢，之前余下的和固定每周存的4元錢放進一個紅包里。上面寫著“愿望清單 超級飛俠包警長 79元”。是的，與兒子討論為了玩具要固定存錢后，兒子在孩子王看過一圈后說還是先存錢買包警長。目標明確后，每周都讓兒子捏一下慢慢變鼓的紅包，提醒他紅包鼓起來，包警長也就快買到手了。

第六個問題，零花錢是哪來的，紅包能用嗎？兒子有一天突然問這個問題。我說，“是爸爸媽媽工作勞動換來的?！眱鹤佑謫枺澳沁@個錢是我的嗎？”“是的，給你了就是你的?！薄澳羌t包呢？也是我的嗎？”“也是你的，但紅包跟零花錢不一樣，紅包需要存在銀行里等你學會記賬以后再交給你?！薄盀槭裁囱?？”“因為你還不會記賬算數(shù)啊！”“喔?！?“那我們現(xiàn)在就開始學吧，早學早記賬，就可以早一點自己管紅包了！”“我還有錢花，等我長大了再學。”我無語，看來時機還未到啊……

其實還有很多小問題，比如剛買完吃的發(fā)現(xiàn)其實不是那么好吃，剛買的便宜玩具就壞了。這些是最好的試錯教育，適當引導孩子比較，歸納，總結(jié)，讓他慢慢自己提高辨識能力。

最后說說我給兒子零花錢前的一段對話?！皟鹤樱謰寱袚愠赡暌郧俺砷L生活教育的一切必需開支。這是爸媽的責任也是義務(wù)?，F(xiàn)在你長大了，可以嘗試自己管理自己了，我想從中拿出一部分錢讓你自己花，自己管。如果你自己管理好自己就是幫爸爸媽媽的忙，你愿意嗎？”“愿意，我愿意！”

現(xiàn)在一學期很快就過去了，希望希望通過財商啟蒙教育讓兒子早點發(fā)現(xiàn)問題，早點犯錯，早點領(lǐng)悟錢在生活中的作用和地位，做好錢的主人。