2歲+就開始的零花錢使用歷程

我家引入零花錢的時(shí)間

我家妞這個(gè)月剛滿5歲。從兩歲開始，家里老人就在家里每天“雞”孩子數(shù)數(shù)，從1到10這樣教，我本來(lái)是不贊成太小教的，但又不想駁老人的熱情，也就聽之任之，索性孩子也沒有太反感，漸漸地也能學(xué)會(huì)一些。

大約在兩歲半的時(shí)候吧，肯定是不滿三歲的，我開始給妞發(fā)放零花錢了。這個(gè)年齡給零花錢在我的朋友圈子里算最早的了。

我為什么要這么早引入零花錢

平時(shí)和朋友聊起關(guān)于零花錢的問(wèn)題，會(huì)有不少人質(zhì)疑我給零花錢給得太早了。質(zhì)疑的理由主要有以下幾點(diǎn):

1、不能太早地和孩子談錢，會(huì)變得市儈，把錢看得太重。

這個(gè)理由我個(gè)人是不認(rèn)可的。就像菜刀，可以做菜，也可以殺人，就看怎么用，不能一刀切地覺得不好。人活在世，哪能不和錢打交道，或早或晚而已。錢只是一種代替物物交換的媒介，一種工具而已，本身沒有好壞。相反，我覺得更早地接觸會(huì)更好。

2、有些人覺得零花錢要給，但要再大一些，比如上了幼兒園或者小學(xué)，或者等孩子能理解了，能掌控怎么花了再發(fā)放。

這個(gè)理由我是認(rèn)可的。但是何時(shí)給零花錢每家的情況可能不同，這跟孩子對(duì)零花錢的理解能力、管理和使用能力、計(jì)數(shù)能力有關(guān)。如果家長(zhǎng)覺得這些條件成熟了，那么就可以給了。在我家，我覺得妞能理解零花錢的定義和使用規(guī)則，會(huì)數(shù)清零花錢的數(shù)目，那么就可以開始了。

那么我在孩子2歲+引入零花錢的理由又是什么呢？

1、合理有據(jù)地控制孩子的購(gòu)買

平時(shí)經(jīng)常會(huì)看到商場(chǎng)里有孩子吵著要買零食玩具等，甚至賴著不走，更甚者在地上撒潑打滾的，父母要么是嚴(yán)詞拒絕，要么是堅(jiān)持無(wú)果妥協(xié)收?qǐng)?。父母拒絕的理由要么是哄騙說(shuō)下次給你買，要么說(shuō)家里有類似的了，要么說(shuō)太貴了買不起，這些理由在我看來(lái)都有不妥的地方。因此我需要有一種方式，可以讓我能夠控制孩子過(guò)多地購(gòu)買，同時(shí)又讓她無(wú)從反駁。

自從妞擁有了零花錢，當(dāng)她在商店看到要買的東西，而零花錢數(shù)目又不夠時(shí)，只能無(wú)奈放棄，但也坦然接受這個(gè)事實(shí)。我只需告訴她，加油繼續(xù)攢錢哦，她點(diǎn)頭說(shuō)好仿佛又燃起了希望。

這個(gè)方式的好處有很多：1、避免了很多的親子沖突。2、孩子買不起時(shí)不會(huì)因?yàn)橛X得父母沒錢感到挫敗自卑，因?yàn)槭撬约簲€的錢不夠多，或自己之前買東西花完了。3、在她零花錢數(shù)目范圍內(nèi)的購(gòu)買她可以自己決定是否購(gòu)買，能買到的話很有掌控感和成就感。4、暫時(shí)買不起的東西她知道可以靠攢錢攢夠了就能買到，給了她希望，消減了她買不到的挫敗感。她知道買不到是暫時(shí)的，可以靠自己在將來(lái)買成功。

2、財(cái)商啟蒙

看過(guò)很多育兒公眾號(hào)的文章和許多的專家建議，財(cái)商啟蒙這個(gè)概念大家已經(jīng)不陌生了吧。西方國(guó)家父母也非常重視這一塊，會(huì)讓孩子從小閱讀財(cái)經(jīng)文章，看財(cái)經(jīng)新聞，孩子的生日禮物是一支股票等等。

我還沒有那么大的目標(biāo)，我只是讓孩子從認(rèn)識(shí)錢幣開始。孩子知道了一元錢幣是什么樣子的，知道了錢的用途，如何存儲(chǔ)，如何使用，在商場(chǎng)學(xué)會(huì)了看商品價(jià)格標(biāo)簽，學(xué)會(huì)思考是否自己買得起等等。

3、數(shù)學(xué)啟蒙

是的，你沒看錯(cuò)，就是這么簡(jiǎn)單和功利的目的。

我們都知道孩子對(duì)于數(shù)量的概念是從具象的的實(shí)物數(shù)數(shù)開始的，那么去數(shù)玩具，數(shù)積木，和數(shù)錢幣是一回事情。從2歲+到現(xiàn)在五歲，我給的零花錢都是人民幣一元硬幣。要數(shù)清楚，就需要孩子一個(gè)個(gè)地?cái)[弄。硬幣碰撞在一起的清脆響聲也給了孩子很多的樂(lè)趣。孩子就在數(shù)錢中練習(xí)著數(shù)數(shù)。當(dāng)然，每次數(shù)完我都會(huì)提醒她洗手，三年多的時(shí)間，她已經(jīng)養(yǎng)成了每次碰錢后要洗手的習(xí)慣。

在商店要買一個(gè)零食或玩具時(shí)，孩子也慢慢練習(xí)著在心里比較自己零花錢數(shù)目和價(jià)格標(biāo)簽上的數(shù)字誰(shuí)大誰(shuí)小。比如漸漸地知道兩位數(shù)、三位數(shù)的大小關(guān)系等。

給零花錢的頻次和金額

1、每周發(fā)一次

從開始發(fā)零花錢開始，我都是每周日晚上固定給孩子零花錢。怕自己忘記，我設(shè)置了每周日晚上的鬧鐘。之所以定在這個(gè)時(shí)間是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間給的錢，已經(jīng)過(guò)了雙休日，她沒時(shí)間立馬花掉?？梢源嬉稽c(diǎn)時(shí)間。  

關(guān)于發(fā)放金額，一開始的時(shí)候，是每天一塊錢，也就是一周七塊錢。雖然不多，但這樣孩子比較好理解，好記，而且對(duì)于兩歲多的孩子，能數(shù)清楚7個(gè)硬幣已經(jīng)算不錯(cuò)了，超過(guò)十塊數(shù)不太清，也沒耐心數(shù)了?？蓜e小看七塊錢，在公園、超市里買個(gè)棒棒糖什么的，妞能自己決定購(gòu)買了，開心得不得了。

上了小班后，為了有一種進(jìn)入幼兒園象征長(zhǎng)大的儀式感，我把每天1元的零花錢提升為每天2元，也就是每周14元。這時(shí)候的妞也已經(jīng)能數(shù)十以上的硬幣了。

升中班后，也是為了一種鼓勵(lì)和儀式感，零花錢上升到每周20元。

我覺得這種隨著年級(jí)的上升提升零花錢的形式我會(huì)一直保持上去。同時(shí)隨著孩子的年紀(jì)的增長(zhǎng)，使用零花錢購(gòu)買的東西種類和價(jià)格也在提升，“漲薪”也是必須的呀。

2、賣書賣玩具收入

妞的零花錢來(lái)源，除了每周固定收入外，還有一部分是賣書賣玩具的錢。

親子閱讀是不可少的，而且我又是買書狂，所以定期家里會(huì)買好多書。時(shí)間長(zhǎng)了，家里就會(huì)有許多年齡低幼的書不需要了又占地方的放上網(wǎng)絡(luò)賣掉。以及家里也有許多孩子不要玩的玩具也可以賣掉。

照理說(shuō)，買書買玩具的錢是我出的（這里所說(shuō)的書和玩具并不是妞自己零花錢買的，她那點(diǎn)零花錢根本不夠買），那么賣掉以后的錢應(yīng)該歸我所有。但是，妞對(duì)賣書賣玩具挺舍不得的，即使不看了不玩了也不舍得，或者有時(shí)候偷懶不想整理出要扔的東西，但我又覺得堆家里占地方。所以為了鼓勵(lì)她主動(dòng)放棄這些書和玩具并且整理出來(lái)，我就跟妞約定賣掉玩具和書換得的錢計(jì)入她的零花錢。這樣她整理“廢品”就比較積極了。

3、壓歲錢等紅包收入不計(jì)入零花錢，我暫管

這里所說(shuō)的暫管是真的暫管，并不是我忽悠她。我自己有個(gè)賬本，記錄她的所有紅包金額以及贈(zèng)與人和贈(zèng)與時(shí)間，將來(lái)等她長(zhǎng)大會(huì)連同錢一起給到她。

紅包之所以目前不給她，是因?yàn)橐环矫娼痤~巨大，怕她亂花，另一方面是她根本計(jì)算不了大金額的數(shù)目。曾有一次，大概五歲不到的時(shí)候吧，她收到一個(gè)五百的紅包，大概意識(shí)到了紅包的錢也應(yīng)該是她的，就說(shuō)這五百也應(yīng)該是零花錢呀。我問(wèn)，我現(xiàn)在給你20零花錢，那再加上五百，一共多少呢，她答不上來(lái)。我說(shuō)等你能算出來(lái)了，我才可以給你，現(xiàn)在不行。

4、零花錢不作為激勵(lì)手段

就像很多人考慮的一樣，零花錢如果和家務(wù)、學(xué)業(yè)等孩子自己義務(wù)的事情，或者幫家里人一個(gè)忙等事情掛鉤，會(huì)讓她覺得這個(gè)不是我必須做到的。因著這層顧慮，零花錢制度實(shí)施三年以來(lái)，我從沒有把它作為激勵(lì)手段使用過(guò)。

有人也許會(huì)說(shuō)，零花錢不應(yīng)該是固定時(shí)間給付，這樣會(huì)讓孩子覺得錢是很容易得來(lái)的，或者習(xí)慣性地等別人發(fā)錢，而應(yīng)該是讓孩子懂得怎么賺零花錢。甚至有人說(shuō)前者是培養(yǎng)打工仔，后者是培養(yǎng)老板。這個(gè)理論可能有一定的道理吧。但目前我還沒有想到讓孩子自己賺零花錢的法子，如果有人有好主意，歡迎告訴我哦。

零花錢的存儲(chǔ)

1、儲(chǔ)蓄罐

儲(chǔ)蓄罐我在某寶上買的這種，卡通的，透明的。之所以選擇透明的是我想讓孩子能直觀地看到并感受到錢幣的增減。

2、零錢包

這個(gè)零錢包是孩子大約在3歲的時(shí)候有次逛商店時(shí)自己看中并要求購(gòu)買的，當(dāng)然這就得花她自己的零花錢了，我記得是29元，相當(dāng)于她當(dāng)時(shí)一個(gè)月的零花錢了。后來(lái)我想就像我們大人偶爾也會(huì)花一個(gè)月的收入為了買個(gè)喜愛的包包，果然愛包包是女人的天性呀。自從有了零錢包，我給買的那個(gè)小熊儲(chǔ)蓄罐就束之高閣了。

3、記賬紙

這個(gè)記賬紙我要重點(diǎn)介紹一下。這是我自己設(shè)計(jì)出來(lái)，針對(duì)我家當(dāng)時(shí)2歲+低幼寶寶計(jì)算零花錢用的?？瓷厦娣磸?fù)擦寫的痕跡就知道使用了很久，沒錯(cuò)，這張紙使用了3年多都沒換過(guò)。

記賬紙是為了每次要知道零花錢數(shù)目時(shí)，不用再去點(diǎn)錢幣，而點(diǎn)紙上的數(shù)目就行。使用方法很簡(jiǎn)單，每次發(fā)零花錢，會(huì)用鉛筆在上面畫上等額的1，相反，若是花掉零花錢，就在上面用橡皮擦去等額的1。

2歲+的孩子連1也不會(huì)寫，所以這個(gè)記賬紙一開始是我代為記錄的，等妞會(huì)握筆了，會(huì)寫1了，記賬的工作也就她自己完成了。并且，一開始擦橡皮也是不會(huì)的，慢慢通過(guò)擦記賬紙學(xué)會(huì)了擦橡皮。

大家可以看到，這個(gè)記賬紙?jiān)O(shè)計(jì)是10*10的格子設(shè)計(jì)。之所以這樣設(shè)計(jì)，一方面是因?yàn)榉奖阄易约耗芤谎劭辞辶慊ㄥX的數(shù)目，另一方面，從一開始我就是想讓孩子熟悉十進(jìn)位，或者是乘法的原理。但三年里孩子都沒有從中領(lǐng)悟，一直都是笨笨地一個(gè)一個(gè)點(diǎn)數(shù)這些1來(lái)數(shù)數(shù)目，直到最近滿5歲后，她看著上面這張記賬紙，沒有一個(gè)一個(gè)點(diǎn)數(shù)，而是數(shù)了9個(gè)行，然后說(shuō)我有96元了，我覺得我她可能慢慢掌握了這張表的精妙。不過(guò)真實(shí)的數(shù)字應(yīng)該是86，我費(fèi)了好大勁給她解釋，為什么數(shù)了9行，卻只有86，而不是96。

零花錢的使用范圍

用一句話概括的話，零花錢用于一切孩子想買，而我又不想給她買的東西。

1、零食：

零食的需求在兩三歲的時(shí)候比較多，比如去超市里要買個(gè)棒棒糖呀這種。

2、玩具：

這個(gè)需求就比較持久了，從小到大不間斷。如果是十幾幾十元的玩具，她能用零花錢買，如果是大于一百元的，通常她都錢不夠，所以也就買不成了。

3、頭飾、文具等用品：

女孩子的天性吧，最近一年她逛商店喜歡看頭飾，發(fā)卡、頭箍、手鏈、項(xiàng)鏈等，都用零花錢自己買。另外最近半年妞會(huì)寫寫畫畫了，變成了本子控，看到顏(jia)值(ge)高(gui)的本子就想買，所以也是讓她用自己零花錢買。

4、書：

我自己會(huì)不定期地買好多繪本喂孩子，這些支出不用孩子用零花錢，而且她的零花錢也不夠。但有時(shí)候逛超市時(shí)，她會(huì)在超市的圖書區(qū)有買書需求。類似小豬佩奇、超級(jí)飛俠這種動(dòng)畫周邊，或者是迷宮這種益智游戲書。這時(shí)候我就會(huì)讓她自己用零花錢買了。

零花錢的使用方式

1、現(xiàn)買現(xiàn)付

這種方式很少用。因?yàn)槌鲩T時(shí)，一般孩子和大人都想不起來(lái)把她的零錢包帶上。

2、家長(zhǎng)墊付

這是最常用的方式。妞每次出門看到想買的東西，她說(shuō)想買，我如果不想買，我會(huì)說(shuō)你得用零花錢買哦，她會(huì)問(wèn)，我現(xiàn)在有多少錢呢（她通常記不住自己的零花錢數(shù)目）。我告訴她數(shù)目，她自己判斷是否買得起，但有時(shí)候也需要我提示。如果數(shù)目是買得起，她會(huì)讓我先墊付，回到家再?gòu)牧慊ㄥX里給到我。妞還是很誠(chéng)信的，至今沒有賴賬的記錄，倒是我，偶爾會(huì)忘記讓她還錢。

3、家長(zhǎng)預(yù)支

當(dāng)妞要買大額的東西，而零花錢又不夠時(shí)，偶爾我會(huì)同意預(yù)支給她，然后在之后的幾次零花錢發(fā)放時(shí)扣減。不過(guò)這種方式也比較少用，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她知道了預(yù)支的好處之后，經(jīng)常會(huì)透支。所以最近我都很少同意預(yù)支給她了。預(yù)支還錢的時(shí)候我并沒有給她算利息，因?yàn)榕滤€不能理解，以后或許會(huì)引入這一概念，讓她自己去權(quán)衡是否值得預(yù)支。

孩子對(duì)零花錢的態(tài)度

因?yàn)橛腥速|(zhì)疑說(shuō)過(guò)早給零花錢會(huì)讓孩子變得愛錢。所以我這里要提一下三年的零花錢制度用下來(lái)，孩子對(duì)零花錢的態(tài)度。

1、偶爾會(huì)提醒我記得給她零花錢

如果周日我忘記了給零花錢，過(guò)了周日她偶爾想起來(lái)就會(huì)提醒我，說(shuō)媽媽，你昨天沒給我零花錢。或者周六的時(shí)候說(shuō)媽媽，你今天提前給我吧，明天就不用給啦。

2、偶爾會(huì)要求我多給一些

這個(gè)很少，大概也就一兩次吧，我當(dāng)然是拒絕的。

3、偷懶不清點(diǎn)零花錢數(shù)目

可能是年齡漸大，已經(jīng)厭倦了數(shù)錢這種簡(jiǎn)單的事，或者是懶得每次數(shù)錢后洗手，或者是太相信我這個(gè)媽了，她最近每次都是提醒我給零花錢，然后讓我自己放到她的零錢包里。甚至慢慢地，記賬的工作她也推給我了，這時(shí)候我會(huì)強(qiáng)制她完成。

從第三點(diǎn)來(lái)看，我覺得她也并不是很在乎錢多錢少，而是習(xí)慣定期收零花錢而已。并沒有到很“愛錢”的地步。

總結(jié)

我家妞的零花錢使用歷程寫到這里就告一段落了。今后如果有了新的使用方法和體驗(yàn)，我再跟大家分享。

至今為止，我都沒有后悔過(guò)從2歲多就開始給孩子零花錢的決定，并深深為之感到自豪。教育本身就是仁者見仁，智者見智。若有家長(zhǎng)和我有一樣的理念，在自己孩子身上也不妨一試。