“裸考”KET優(yōu)秀 是如何操作的？

記錄英語習得學習第5.6年|gigi年齡8.5歲

3月最大的收獲就是KET成績出來了，136分優(yōu)秀。

代報名機構馬上發(fā)來賀電，先是問了下成績，得到答復后，恭喜通過，尤其還是裸考真的很棒。又趁熱打鐵推了下pet課程。

先說裸考吧，我不相信有些有目的的文章說自己家孩子是裸考過的，什么都不準備就去考了，就過了，我身邊即便是原版娃考，也至少原版3年以上，考前刷過1本真題。所謂的裸考并不毫無準備，而是沒有參加過任何KET系統學習和考前沖刺而已。

gigi班里一共兩個孩子過了KET，一個是她原版娃裸考，另一個是上一對一KET系統課。這也是低年級過KET兩種學習類型代表。今天回憶一下我們的備考經歷。

• 報名經歷

第一次決定報考是在23年6月，一年級末，那時在家門口的代報名點做了一套真題，因為是第一次接觸ket真題，對題型不熟，也不了解做題技巧，speaking和reading的成績正確率僅是50%，而代報名點主要賣課，只有正確率在80%以上才給原價報名，否則不給報。當時我的本意帶點功利心又痛恨加價報名，然后就咨詢了一個英語老師，我們的孩子情況差不多，她說沒必要考，實力比證書更重要，也直指我的功利心和焦慮。于是，第一次想要報考的想法壓下去了。

但我知道，writing是gigi非常不足的地方，這半年的時間我想讓她趁機補短，就著KET內容給她講了什么是郵件，包括格式和內容，她也時不時練習寫郵件。二年級上語文涉及了看圖寫話，writing的part2部分也知道給說什么了，偶爾練練看圖寫話。

幾個月斷斷續(xù)續(xù)的補了后，郵件寫作基本成型了，看圖寫話也能啰嗦幾十個字后，高頻詞至少能寫正確一半了（因為之前聽的多看的少，對字母之間位置極不敏感，連with都能寫錯）。11月底，突然間考ket的想法又冒出來了，這次為了避免像上一次夭折，直接找網上機構報名，本來提前兩個月的報名，我提前三個月就交錢了，定在2月24，也是想在二下開學前搞定。

一旦報了名，孩子的壓力和我的動力就都來了。

gigi從沒參加過任何正規(guī)考試，學校已經沒了期中期末考，一想到這種正規(guī)的，還有面試口語的考試，她哭了不知道多少場，一來，哭是因為怕考不過。二來，哭是為什么別人都在外面玩在過寒假，我卻在做題?！皦毫Υ蟆薄拔姨珣K了”是最常說的話。真的，那時候三天一小哭五天一大哭，后來拿到成績后，我問她，你覺得之前的付出值不值，她非常堅定的說“值”。這個結果也為她后面主動說想考pet開了個好頭。

而我這次報考和上次的目的完全不同，我只是想檢驗哪個能力需要提高，考不考的下來不重要，即便沒有過，備考過程我們學到了更多的東西，尤其寫作方面。所以，即使也是加價報名，我也認了。我當時也想了，萬一過不了，也不會再考一遍，在沒過的項目上多練習，然后過一兩年會直接考pet。

而且我非常堅信，她的聽說讀的能力是完全覆蓋ket水平，我的預料是writing分會是最低的，只要別拉的太狠，通過還是能保證的。沒想到結果writing很給力。

• 備考做了什么呢？

因為提前三個月報的名，也給了我們三個月的備考時間。這三個月差不多就是從不知道啥題到考到優(yōu)秀的過程。

第一階段整個12月——了解考試題型和答題技巧：

整本書有6套題，但我們不是一套套按順序做的，而是按照題型做，比如今天晚上做reading part1，我們就把前3套reading part1都做了，了解題型和考點、總結做題技巧和易錯原因。每個題型2-3天時間。這樣用了1個月的時間，把reading 5個題和listening的所有題型都過完了。

gigi也會自己總結，比如聽力的時候，她會自己注釋哪里是考題的坑，自己要注意什么。

第二階段1月初到中旬——做真題，總結口語會用到的topic

這個時候學?；顒犹貏e多，語文老師還在趕課，加上快放假，心情特別浮躁。做真題也是擠時間。經過第一階段掃盲，現在基本上reading部分從錯9個到錯5個左右。listening部分從錯5個到錯2、3個。

gigi的口語還不錯，應付KET問題還是不大的。但一些問題就……就沒什么可說的。比如談談學校的一天，談談好朋友，所以我把part1中常考的話題，都列出來，我倆過了一遍，我還認真的把答案寫出來，防止她會說但不知道說啥，導致考官誤以為她不會。但我發(fā)現，原版娃的孩子根本就不會背你準備的材料，他們是想到哪兒說到哪兒了，每次我問的問題，她的回答內容都不一樣。

我知道很多備考娃都背資料背句型過的，尤其speaking和writing分非常高。但背有非常明顯的痕跡，我們考場的搭檔就是備考娃，gigi說他很磕巴。原版娃雖然偶爾會有時態(tài)錯誤，但就像說話一樣自然。這點，考官一眼就能看出來。

所以，原版娃主要準備一下問題，了解有topic的一些問題就好了。

另外擔心part2互問冷場，正好說客還剩了點課，也快到期了，我制作了一些topic，每次5副圖，讓她和外教說。差不多20次左右吧。這個我覺得還是有點用的，能保持說的口感和思維，后來模擬題speaking部分，她非常流利。

第三階段整個寒假——做模擬題

1月下旬做的第一本8套，也是這時感嘆命運不公哭的最兇的時候，同學們都放假了出去玩了，我們當時雖然在海南避寒，也是天天在房子里沒怎么出去，頂多周邊景點玩玩。這個時候做題聽力有了比較大的提高，基本錯1-3個，在優(yōu)秀和卓越徘徊。閱讀出錯幅度仍然很大，從-2到-8不等，很不穩(wěn)。

speaking我會照著書跟他練習，這個她說的還挺流利的，所以speaking基本沒花什么時間，都是之前老本。

writing部分盡管比去年有不小的進步，但對考試來說錯誤還是家常便飯，比如一些動詞是過去式，一些就寫成了原型。比如不寫標點，所有單詞都擠在一塊。比如寫單詞有拼寫意識但卻拼錯。

到了2月初，海南環(huán)島玩幾乎沒碰書，直到考試前10天做的第二本8套回回溫。突擊了一些單詞，比如星期、月份、場所、擔心聽力part2時考。結果考場出來，聽力part2當時就知道自己寫錯了一個單詞。

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從整個備考過程你也能看出來，這3個月做的更多的是對題型有了了解，提升了些做題技巧。沒有做任何專項訓練，沒學自拼，沒學語法，沒背單詞，知識全靠吃老本，純純的能力檢測。所以成績出來后，也確實發(fā)現了問題。

拿閱讀來說，閱讀127分，代表錯了7個。這可能是單詞問題，平時看書看到生詞靠前后文猜，不會對文章有特別大的影響。考試要求對詞義把握要更準確，句子意思也不能一帶而過，句子間的邏輯關系明確。在備考期間，閱讀時好時壞，我們并沒及時的去分析原因，所以這個成績，雖不理想，但我服氣，也感謝讓我發(fā)現問題。

現在，我們就加入了精讀的學習，在精讀文章中，包括生詞、自拼、固定搭配、語法、詞的變形、文章段意、主旨、文章邏輯都會學習。精讀后再去聽。我用的精讀是raz V級。

再記錄下考試時有趣的事吧，gigi學的，說去面試時，在去往考場教室的路上，緊張的快要窒息了。我問她，什么時候不緊張的，她說坐下就不緊張了，反正跑不了了。看到搭檔實力不如他，她更加有自信了，出來時非常興奮。只要她興奮，speaking我相信就準了，我就怕她緊張的不敢說話，她興奮起來，口語都攔不住，還帶手勢的。

下午筆試，短短幾分鐘休息，還認識了旁邊的姐姐，他倆還對了一下她聽力part2沒寫出來的單詞，說旁邊的姐姐也不會。筆試出來也很興奮，就開始規(guī)劃考pet了。