未來的植物學家，你好！

小朋友從很小的時候就展現出對花花草草的愛。小時候每次出門散步都會撿些樹葉和花朵回來。于是我們周末就常常帶著他四處去看花花草草。

后來小朋友學會了拍照，于是每次出門就變成了他拍花，我拍他。

因為孩子喜歡，我們在家里也會種一些植物。帶他一起去花鳥市場，買花苗買種子買土買花盆，回家種在花盆里，觀察它們發(fā)芽長高開花。 

孩子平時的畫和手工也離不開這個主題，出去玩的時候看到的，不時的都會出現在他的作品里。 

對這個主題的書也是毫無抵抗力。

于是我們也就順勢引導啦！比如和他一起用凌霄花來畫一幅拓印畫。

比如他爹告訴他，植物學家的第一步，要把自己撿回來的東西畫下來。 

再比如，最近爺爺奶奶養(yǎng)了顆大蒜，于是我每天早上喊小朋友一起觀察和記錄，做成一本大蒜的日記。

小朋友倒也玩得挺開心，我們還將繼續(xù)并肩前行。