compass幼兒階段英語(yǔ)教材小班動(dòng)畫(huà)故事-2

澤娜在樹(shù)葉中偽裝自己，偷偷靠近戴維。然后，戴維證明了他也能做到！但是，當(dāng)開(kāi)始下雨時(shí)，它們的羽毛和毛皮會(huì)對(duì)它們有什么幫助呢？

Compass幼兒課程具有三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的核心模塊。  項(xiàng)目模塊使學(xué)生完成每個(gè)項(xiàng)目的三個(gè)階段： 初步理解，調(diào)查和最終展示。 在證據(jù)模塊中， 學(xué)生首先展示他們已經(jīng)知道的知識(shí)，在整個(gè) 項(xiàng)目模塊中都學(xué)到了什么，然后在最終展示中使用 此證據(jù)。 在語(yǔ)言模塊中，學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)，讀和寫(xiě)， 他們將在每個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)中使用的語(yǔ)言。 

項(xiàng)目化的課程體系 
課程有六個(gè)和現(xiàn)實(shí)相關(guān)的主題: 
1：與學(xué)生的日常生活有關(guān)。
2：鼓勵(lì)學(xué)生積極，好奇和玩耍。 
3：涉及協(xié)作工作。
4：促進(jìn)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中識(shí)字和算術(shù)的理解。 
5：促進(jìn)執(zhí)行功能的發(fā)展，其中包括我們用來(lái)處理和采取傳入信息的技能。 
6：適合幼兒年齡段的STEAM（科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)和數(shù)學(xué)）和HSS（健康與社會(huì)研究）內(nèi)容。