走過天山南北，學(xué)地理

我高中時候喜歡我們班地理課代表，所以我地理成績特棒，在以后的生活中，我一直保持著對地理相關(guān)的知識的敏感度。這幾年帶孩子游山玩水中，會碰到很多神奇的地理問題，觸動我的地理神經(jīng)，在把自己能想到的地理知識點告訴給孩子的同時，也養(yǎng)成了從地理角度思考問題的習(xí)慣。

不知不覺我們學(xué)到了不少地理知識，我發(fā)現(xiàn)，Joe joe也慢慢地對地理知識敏感起來，旅途中，他的關(guān)注點不僅僅局限于怎么玩，他會留意到方位、地域特征、地形地貌、植被等等，有時候還能自己主動發(fā)現(xiàn)和解決一些地理問題，同時，他對家鄉(xiāng)的熱愛也與日俱增，我能看到他的愛因經(jīng)歷而具體、而生動。

就這樣，我們走過天山南北，我們從這里看到了更大的世界。地理學(xué)就是這樣神奇，能讓孩子體會到我們生活的地球是那么值得研究，它比眼睛能看到的要大得多，豐富得多。能讓孩子體會到世界的精彩，生命的奇妙。

一、讓孩子多動手，動手的過程，就是學(xué)習(xí)的過程。

Joe joe是個特別喜歡動手的孩子，他喜歡各種手工，喜歡搭樂高，喜歡做飯......有一次我們在玩地形沙盤時，我產(chǎn)生了個做個地圖的想法。Joe joe正在把沙子堆高，高的部位成了一座山，加上燈光的效果，山越高，顏色越暖。我告訴他我們可以根據(jù)這個創(chuàng)意做個我們新疆自己的地圖，立體的，不同的高度有不同的顏色，在我們已經(jīng)去過的地方都插上金色的小旗子......Joe joe立刻興奮起來，他迫不急待地要回家，現(xiàn)在就動手！

科技館里的沙盤好漂亮！可還是比不過我們自己做的：

先找塊木板，在木板上用鉛筆描出新疆的輪廓，然后，和面嘍￣

按著輪廓塑形，干透后上色，這是個地形圖，低的地方用綠色，高的地方是橙色和紫色。然后插上小旗，標(biāo)注出地名。最后，記得還有高度表和指向標(biāo)。

Joe joe對面團(tuán)產(chǎn)生的褶皺機(jī)理非常滿意，他很驚奇自己能用面團(tuán)隨便一推就出現(xiàn)了跟地殼運動形成的褶皺巖層一樣的一樣的效果，雖然我們的地圖最終還是有很多不準(zhǔn)確，高的地方縮水，有些地方標(biāo)注得也不準(zhǔn)確，但我和Joe joe都很愛這個地圖，真的很漂亮！

Joe joe 去過的地方還真是不少，旗子都插上的話有些地方太密了，有的就只寫了地名。

別覺得看看地圖也一樣學(xué)習(xí)，讓孩子動起手來的過程中你會發(fā)現(xiàn)，雖然有點兒麻煩，但這種親自動手的學(xué)習(xí)真的是好處多多：

1，加深對抽象空間概念的理解。在我們新疆很少有人會用“東西南北”來指清方位，大家會用一些稀里糊涂的概念“上邊”“下邊”或者“哦－－－－吔待”（維吾爾語，那－－－邊，用聲音長短來表示遠(yuǎn)近）。Joe joe做完這個地圖后我發(fā)現(xiàn)他在現(xiàn)實生活中也會主動用“東西南北”來辨別方向了，有時搞得我這個新疆人也不得不重新審視自己生活多年的地方了。

2，讓已有的知識碎片完整立體起來。Joe joe在做地圖時，我提示他要先把整體面積鋪滿，再修飾地形，可Joe joe卻更喜歡先做高山，做得高高的，再把山“推向”平原，邊推邊說：“三山夾兩盆！”這是他課堂上學(xué)來的地理知識，指的是北面的阿爾泰山，中部的天山山脈，南部的昆侖山，中間夾著準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地。

他還告訴我，塔里木盆地的塔克拉瑪干沙漠是中國最大的流動沙漠。做地圖最開心的部分當(dāng)然是給去過的地方插小旗了，我發(fā)現(xiàn)，盡管我們?nèi)コ鲇沃耙部催^地圖，但這些地方始終還是以“單個”或“零散”的形式儲存在他的頭腦中，一個個的小旗插上時，這些足跡才逐漸關(guān)聯(lián)、完整起來，他才真正搞懂了這些地方的方位遠(yuǎn)近以及為什么會呈現(xiàn)不同的地貌。

3，get地圖技能并解決生活中的難題。美國的教學(xué)系統(tǒng)里，Map Skill是一項重要技能，它屬于Math和Social Skill中的一個交叉教學(xué)點，通過圖像與標(biāo)識，來分析坐標(biāo)、方位、角度等數(shù)據(jù)，從而理解圖像的含義。這次我們做的雖然是個簡單的區(qū)域地形圖，但孩子對知識的理解和運用往往會出人意料。

有一次，Joe joe 在他房間玩，想讓我?guī)退靡粯臃旁诳蛷d的東西，被我拒絕，他很不情愿，自己仍然懶得去，撅著嘴開始畫畫，過了一會兒遞給我一張紙條，上面竟畫了張地圖，標(biāo)注出他想要的東西在家里的具體地方，房間方位周圍的東西都很清楚，甚至還有東西南北。我拿著地圖不費吹灰之力就找到了他的東西，他也不費吹灰之力就讓我乖乖當(dāng)了他的助手。

4，困難和問題都不是事兒，大膽去解決他們！做地圖的過程并非一帆風(fēng)順，用面團(tuán)做好地形圖準(zhǔn)備晾干上色時，Joe joe犯了一個的錯誤，就是把做好的面團(tuán)地圖放在了地上晾干，竟忘記了家里有地暖！過了幾天地圖徹底干了時，我們發(fā)現(xiàn)昆侖山和塔里木盆地之間裂開了一條大峽谷，靠近蒙古國的地形全面隆起，從地表飛起來了！當(dāng)時我覺得彌補工作簡直不可能，除非重新做。

Joe joe卻執(zhí)意用面團(tuán)彌補，他飛快地和了團(tuán)面，飛快地填充了“大峽谷”?？墒牵w起來的地面怎么辦？如果填充下面，平原就變成了高原！Joe joe撫摸著平原，手里一加勁，平原斷裂了，落回地面，旁邊又出現(xiàn)一條“大峽谷”，現(xiàn)在只需要把這個“峽谷”填充好就OK啦！整個修復(fù)竟然只用了不到3分鐘。

自己做地圖還有一個好處，就是可以根據(jù)自己的需要設(shè)計。我們這個只是簡單的地形和去過的地方，其實還可以擴(kuò)充內(nèi)容，比如用平面的手法加上周邊的省區(qū)，和鄰國，教孩子認(rèn)知地圖主體周圍的地理。再比如用小紅旗標(biāo)出2018年打算去的地方，實現(xiàn)一個就換個金旗。還有呢，學(xué)物產(chǎn)礦產(chǎn)，學(xué)植被時都可以用不同的標(biāo)志去標(biāo)注。怎么樣？地圖能玩的花樣可不少呢！

再來一發(fā)：我們做的火火爆的新疆石頭分布圖。這是一個愛撿石頭的孩子和一片盛產(chǎn)奇石寶藏的廣袤土地。

圖中很多石頭都是Joe joe親手撿的，看，小家伙在湖邊認(rèn)真地洗著他撿的石頭：

二、帶著對地理的好奇和思考，邊走邊學(xué)

1.做好旅行前的預(yù)習(xí)。

賽繆爾?約翰遜說過：“一個人在旅行時必須帶上知識，如果他想帶回知識的話。”可見預(yù)習(xí)的重要。根據(jù)路線預(yù)習(xí)要學(xué)的地理知識，設(shè)計一個小教程，提前讓孩子了解這次行程將要去的地方，遇到的地理現(xiàn)象。

上路后一定會一路忙碌一路驚喜一路收獲，你會發(fā)現(xiàn)孩子比你更能把功課和眼前的山山水水一草一木聯(lián)系起來，孩子的記憶力和聯(lián)想力都是棒棒噠！小朋友忙碌著又是觀察地形又是撿石頭，再加上畫地圖做筆記的話，那真成了小地理學(xué)家的考察之旅。

就用我們的烏蘇－獨山子之旅比個栗子吧！因為我們要先去烏蘇泡溫泉，再去獨山子的泥火山，我們就先做了一個很簡單的預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)了一下溫泉和泥火山的成因。這是Joe joe 畫的溫泉和泥火山成因圖，前期功課能讓孩子更加好奇，在旅途中也更能體會考證和探尋的樂趣。Joe joe特別期待看到他畫中的溫泉和泥火山究竟是什么樣的。

烏蘇溫泉屬于斷層泉。地質(zhì)運動形成了斷層崖，錯斷了山體的沖積臺地---冰水堆積臺地和階地，巖石巖石在這里斷裂錯位，地下水被地?zé)峒訙厣龎?，沿裂隙涌出，形成了溫泉?/p>

泥火山是世界罕見的自然景觀，在中國只有新疆和臺灣才有泥火山。目前活的泥火山更是極為罕見，它的成因與沉積作用有關(guān)：地下富含的水和天然氣具有很大壓力，一旦遇到地殼運動出現(xiàn)裂隙，高壓下的水和氣體就會沿著斷層膨脹上升，帶著周圍的泥土巖屑噴出地表。當(dāng)年的泥火山可是尋找油氣寶藏的一個標(biāo)志呢。

2.旅途中會冒出更多的地理硬貨等著你，相信我。

隨著行程的慢慢展開，畫中的事物怎么變成現(xiàn)實似乎并不那么重要了，因為一段真實的旅行中有好多你無法預(yù)見的體驗和驚喜。當(dāng)你把一次旅行設(shè)定為地理之旅時，你會發(fā)現(xiàn)，你們的足跡所到之處，處處都有地理，遠(yuǎn)比你準(zhǔn)備了解的要豐富得多。

到溫泉時居然正好趕上下雪啦！

溫泉在烏蘇縣南的天山山坳中，海拔很高，有時候夏天都會下雪。我們拾級而上，在半山腰就可以看見山坳中的溫泉了，此時天空云卷云舒，連綿的山脈疏疏落落覆蓋著白雪，遠(yuǎn)處的湛藍(lán)色像極了一面湖水。

飄雪的日子泡溫泉真是獨特的美妙體驗，零零星星的雪花飄落在熱氣騰騰的溫泉里，一時讓人錯以為來到了仙境。本來我還擔(dān)心這么冷的天氣如何泡戶外溫泉，真正到了溫泉里才發(fā)現(xiàn)擔(dān)心都是多余的，Joe joe也感慨自然界可真是魔法師，要不是親身體驗，誰能相信只穿泳褲在氣溫零下3度的戶外中的又暖又冷的感受呢！

他忙著在兩個相鄰的溫泉間跑來跑去，由于身體儲存了足夠的熱量，即便是光著身子上岸，也并不覺得凍人，只覺得又刺激又爽，看看Joe Joe的表情就知道啦！

試過在雪中只穿游泳褲嗎？是凍掉大牙還是又刺激又爽？

回到酒店，我們了解了一下周邊的情況后才發(fā)現(xiàn)，老天給我們安排了一個歹歹的地理大學(xué)堂！我們的酒店緊鄰著一座叫佛山的大雪山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一尊躺著的大佛。酒店所在的景區(qū)叫待甫僧景區(qū)，這兒是國內(nèi)獨有的亞高山生態(tài)園，海撥在1400米-2200米之間，地理位置在亞高山草甸、亞高山針葉林帶與沙漠戈壁的接合處，自下而上，隨海拔升高，氣溫降低，氣候的垂直地帶性差異顯著，有好多亞高山地帶的珍稀的植物資源。

同時這兒也是準(zhǔn)噶爾盆地唯一一處地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育最完善、地層最多、巖層最全、出露連續(xù)、保存完好的地質(zhì)帶。

來感受一下日暮時分的云海與雪松：

說到這里，有沒有人和我一樣有疑問，新疆大部分少數(shù)民族信奉伊斯蘭教，怎么這座山叫佛山，景區(qū)叫待甫僧呢？Joe joe 說：“我知道！以前佛教才是新疆的主要宗教，后來慢慢變成現(xiàn)在的以伊斯蘭教為主的局面。”哦，因為我們之前去過拜城的克孜爾千佛洞，他還記得宗教演變史呢！

那么這些名字都是十一世紀(jì)之前伊斯蘭教逐漸取代佛教之前的名稱嗎？顯然不可能。趕緊查一查。原來，這里曾經(jīng)是蒙古族的領(lǐng)地，烏蘇也是源于蒙古語，是“積雪之地的黑水”之意，是非常重要的古驛站，有土爾扈特部落的游牧區(qū)。最讓Joe joe 和我驚訝的是，這溫泉居然是成吉思汗發(fā)現(xiàn)的！

當(dāng)年成吉思汗帶兵西征，發(fā)現(xiàn)此處有熱氣騰騰的泉水，于是命征戰(zhàn)困頓的大軍在這里駐扎休養(yǎng)，養(yǎng)精蓄銳，溫泉富含礦物質(zhì)的水還治好了傷兵的疾病，直到蒙古鐵騎繼續(xù)西征，成吉思汗還對這里無限留戀，特意留下一些將士在這里留守，做為后方根據(jù)地。Joe joe 那時正用讀射雕英雄傳，得知自己剛剛泡過的溫泉就是蒙古鐵騎駐扎的營地，泉水被奉為神水時，能隔著時空觸碰古代英雄的震撼感讓他激動不已。

第二天我們是以考察者的身份度過了一天，踏過亞高山草甸，清晰地看到了高山向戈壁盆地過渡帶中不同的物種，深綠色的針葉林是天山云杉，和金黃火紅的樺樹、山楊、天山花楸一起讓山野絢爛多彩，在落葉灌木中，觀察到了好幾種不怕冷的小鳥，它們在雪地中留下了像藝術(shù)品一般的腳印。

在山地垂直牧場上，有人工飼養(yǎng)的馬鹿和駱駝，還有貝母園、草莓園和多種植物。這片神奇的土地居然同時匯集了雪山、森林、草原、河流、溫泉，冰川、峽谷，各種地貌交織成美麗的畫卷，真是大自然恩賜給人類的禮物。

清晨的待甫僧：

10月初雪山下的亞高山草甸：

天山云杉林依舊濃綠，落葉松和樺樹已然金黃：

下午，我們離開山區(qū)，前往獨山子，戈壁中的一座富含寶藏的孤山。山上有一處常年往外流泥漿的“泥火山”，其實，這泥漿就是寶藏，它代表著山下富產(chǎn)石油，通往泥火山的山坡路面上就有很多從泥火山里流出的泥漿，走著走著就鞋底就沾滿了泥象是穿了松糕鞋、高跟鞋：

泥火山規(guī)模并不大，共有兩座相鄰不遠(yuǎn)，凸起的小山包上全被泥土覆蓋，中間的泥漿還在冒泡泡呢，仔細(xì)聽，真的是活的泥火山，咕嘟、咕嘟，聲音真是好聽，又好玩，這可是大自然內(nèi)心發(fā)出的聲音哦。這泥火山就這樣咕嘟了百萬年，雖然已經(jīng)是地質(zhì)活動的尾期了，但看著這這小小的泥泡泡已經(jīng)一點點地堆出了一座山，并且，還因此富裕了一方水土，此時在這小小泥潭前依然能感受到這強大而執(zhí)著的力量。

當(dāng)?shù)弥嗷鹕讲幌笳嬲幕鹕侥菢游ｋU，它只是靜靜流淌著黏稠的泥漿時，Joe joe一下子放心了，他毫不猶豫地走近了最靠近火山口的地方，近距離地摸摸新鮮出爐的泥漿，涼涼的，一點兒也不像”火山爆發(fā)“。

3.整理你的收獲，成就感滿滿

一段旅程結(jié)束后，一定要對所學(xué)的知識做個整理，這不僅讓孩子養(yǎng)成做事有始有終的好習(xí)慣，還能對旅途中的見聞做一個回顧和總體的觀察。有時候還會從歸納對比中有新的發(fā)現(xiàn)呢！

Joe Joe 每次要整理的東西都很多，每一張車票，每一顆小石頭他都很珍惜，按他的話說，這里面有他的美好回憶呢！在路上撿的石頭，采集的植物標(biāo)本，聽的故事，拍的照片，記的記錄，孩子對旅行有他們自己的認(rèn)識，有些你忽視的東西卻被孩子視為珍寶。

Joejoe也會回顧一下之前預(yù)習(xí)的內(nèi)容，從中發(fā)現(xiàn)問題?？纯粗爱嫷哪嗷鹕叫纬蓤D和溫泉形成圖，咦？為什么會如此相像呢？再查閱地圖地形，想一想路上方位與環(huán)境的聯(lián)系和變幻，就會明白一些，烏蘇與獨山子同在準(zhǔn)葛爾盆地的南緣的斷層帶上，都是地質(zhì)運動比較活躍的地段，很容易形成斷層

同時，天山的雪融水讓這里地下的水資源很豐富，在壓力作用下，地下水和氣體會沿著斷層溢出地表，地?zé)釓姷牡胤綍纬蓽厝刑烊粴獠⒂辛髻|(zhì)泥土巖屑的地方會形成泥火山。Joe Joe很快體會到其中的關(guān)聯(lián)，畫出來這個關(guān)系與比較圖：

回過頭看，烏蘇，獨山子這條路線真真的是條學(xué)習(xí)地理知識的極佳路線，不僅有豐富的地形地貌，能看到地質(zhì)的變遷形成的溫泉和泥火山，而且處處有民族的發(fā)展，宗教的傳承等歷史的蹤跡。

三，行萬里路，讀萬卷書

我們帶著目的性帶孩子旅行，希望他們從中學(xué)到更多的東西，其實，你曾以為讓孩子印象最深刻的是成吉思汗的足跡，或者是壯觀的大斷層，可是，孩子卻告訴你，讓他印象最深刻的是雪山坡天然大滑梯，是那只曾經(jīng)停留在他腳邊的小山雀，或者，只是幫媽媽提行李的經(jīng)歷。

這一切都沒關(guān)系，學(xué)地理只是一種提法，最重要的，并不是讓孩子學(xué)到更多的地理知識，也不是讓孩子能當(dāng)?shù)乩韺W(xué)家，而是能讓孩子有雙善于看世界的眼睛，一個能思考會分辨的頭腦，一顆好奇，欣喜，無功利的心，因為好奇，所以思考，因為想知道為什么，所以探索。

在旅行中學(xué)習(xí)，在感受中認(rèn)知。我們走過了新疆的山山水水，在伊犁的馬背上睡過覺，和庫車的維吾爾大叔一起唱過歌，喝過坎兒井甘甜的水，在阿克蘇神秘的胡楊林中許過愿，抓過博斯騰湖里的魚，也曾穿行于海拔3000多米喬爾瑪?shù)脑茖又小?/p>

天山南北的壯闊遼遠(yuǎn)讓我們更灑脫和豪爽，天山腳下熱情善良的老鄉(xiāng)讓我們更有愛、更有力量。在我們生活的地方，有沖突、有誤解，而對這片土地根深蒂固的愛卻是永恒不滅的。

行萬里路的點滴：

克拉瑪依歸來，我寫了篇日志：小城也是別樣情趣。當(dāng)時鑒于篇幅沒怎么寫學(xué)地理。（這次又沒寫，這次旅行中涉及的地理內(nèi)容也挺多）

喜歡拼樂高的Joe joe 拼了一個魔鬼城，很多真實的景觀，泰坦尼克號呀，魔鬼夫婦呀，雄鷹呀都在其中。

我和Joe Joe共同完成的魔鬼城演變史

Joe Joe的樂高小人兒在坎兒井的暗渠邊。

自己畫，更明了坎兒井的結(jié)構(gòu)，他居然自己加上了不同海拔的不同植被。

仔細(xì)讀，認(rèn)真學(xué)：

在西天山庫爾德寧自然保護(hù)區(qū):

在庫姆塔格沙漠學(xué)蜥蜴的爬行：

博學(xué)的姥爺給Joe Joe 講沙生植物和昆蟲

觀察博斯騰湖串生湖沼中的水生植物

在獨庫公路旁，發(fā)現(xiàn)了含大量冰川殘磧的南天池，礦物質(zhì)使湖水呈藍(lán)綠色，漂亮極了。

等車的路上，Joe Joe找到了高山罌粟

與賽里木湖對話

庫車大峽谷的沉積巖層因為地殼運動作用發(fā)生了波狀褶曲，可以看到明顯的褶皺和斷裂線。

交河故城是世界上唯一的生土建筑城市遺跡，看Joe joe所在的位置，高臺之上的城池守難攻，自古就是兵家必爭之地。安西都護(hù)府最早就設(shè)在這里:

讀萬卷書的小推薦：

《博物》雜志，中國國家地理雜志的青少年版。它提醒你，你不懂的，太多！

Usborne Travel Activity Pad

一本旅行主題的游戲書，一頁一個字謎迷宮折紙之類的小游戲，Joe joe 很喜歡在旅行閑暇時玩這個。

《帶孩子去森林》這是自然教育的一本好書，有很多適合在森林做的游戲，提供的不只是樂中學(xué)，還有和自然交流的方式。

《地球使用說明書》已毀滅的星球上的外星人來到地球居住時的手冊，介紹地球和地球的使用方法，含金量高。

Joe joe 在他喜歡的地理書中

這本《地球》，從你想不到的角度看世界，像是攝影作品集，畫面很震撼。

另一本地球，肯德基大叔的禮物，很有營養(yǎng)，立體翻翻書。另一本書是我的收藏，尋找大自然的寶藏，日本的，光看畫風(fēng)就被迷倒，有很多很多的動植物圖鑒，可以作為工具書了。

括號，一個靠譜的自然學(xué)堂夏令營，能讓孩子更集中、更專業(yè)地在自然中學(xué)知識：

http://Joe joe的自然學(xué)堂夏令營http://shsmf.cn/blog/58c222433d844bc4

地理是一門龐大的學(xué)科體系，涵蓋的內(nèi)容從天到地從古到今，很多人認(rèn)為地理相較于科學(xué)更接近哲學(xué)。其實從英文中也能看出，其他學(xué)科都是-ist結(jié)尾的，這就是科學(xué)，地理是-phy結(jié)尾，最相似的就是哲學(xué)了，所以地理是在其他科學(xué)之上的一種思維，它帶我們了解自然，懂得博學(xué)的樂趣。

我的地理課代表一定不會想到，我當(dāng)初小小的愛意已經(jīng)蔓延出這么遠(yuǎn)、這么多，它慢慢變成的思維和狀態(tài)，伴隨我、Joe joe、或更多人的一生，給了我們這么多樂趣。