古文觀止 | 陶淵明《五柳先生傳》，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”

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 原文 

《五柳先生傳》思維導(dǎo)圖
 

譯文
 

五柳先生不知道是哪里的人，也不清楚他的姓名，因?yàn)樗淖≌赃叿N著五棵柳樹，就以此為號(hào)。他安安靜靜，很少說話，也不羨慕榮華利祿。

喜歡讀書，只領(lǐng)會(huì)要旨不在一字一句的解釋上過分探究；每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就會(huì)高興得連飯也忘了吃。

他生性喜愛喝酒，家里貧窮常常不能得到滿足。親戚朋友知道他這種境況，有時(shí)擺了酒席來(lái)招待他。他去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然說走就走。

簡(jiǎn)陋的居室里空空蕩蕩，遮擋不住風(fēng)雨和烈日，粗布短衣上打滿了補(bǔ)丁，盛飯的籃子和飲水的水瓢里經(jīng)常是空的，可是他還是安然自得。

常常寫文章來(lái)自?shī)首詷?，也稍微透露出他的志趣。他從不把得失放在心上，就這樣過完自己的一生。
 

贊語(yǔ)說：黔婁的妻子曾經(jīng)說過：“不為貧賤而憂慮悲傷，不為富貴而匆忙追求?！边@話大概說的就是五柳先生這一類的人吧？

一邊喝酒一邊作詩(shī)，為自己抱定的志向而感到快樂。不知道他是無(wú)懷氏時(shí)代的人呢？還是葛天氏時(shí)代的人呢？

02

《五柳先生傳》常見考題

一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

好讀書，不求甚解(     )

親舊知其如此，或置酒而招之。(     )

每有會(huì)意，便欣然忘食（    ）

造飲輒盡，期在必醉（     ）

短褐穿結(jié)，簞瓢屢空（     ）

先生不知何許人也  （      ）

親舊知其如此 （      ）

不汲汲于富貴（      ）

二、 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

每有會(huì)意，便欣然忘食。（               ）

環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。（               ）

先生不知何許人也，亦不詳其姓字。（     ）

不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（               ）

好讀書，不求甚解。（               ）       

三、思考題

1 文中介紹五柳先生的哪三大愛好？

2 五柳先生的率真體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合文章的有關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。

3 五柳先生“銜觴賦詩(shī)，以樂其志”，他的“志”是什么？請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答。

4 結(jié)合文章談?wù)勀銓?duì)五柳先生“不慕榮利”的看法？     

以上考題，均摘自一些省市以往的中考題真題，供參考。

其實(shí)，通過這些考題可以發(fā)現(xiàn)，除了重點(diǎn)的字詞要掌握，重點(diǎn)句要準(zhǔn)確翻譯外，思考題目對(duì)孩子提出了更高的要求，要能夠概括要點(diǎn)或提煉關(guān)鍵信息、分析人物形象、對(duì)文中人物的做法要有自己的觀點(diǎn)。

對(duì)于思考題，我們的精讀課上老師都會(huì)有引導(dǎo)和討論。娃學(xué)過后，再解答這類題就變得比較容易了。具體精讀課上的思考引導(dǎo)，見下文圖片。
 

03

拓展：關(guān)于陶淵明 
 

陶淵明（365～427年），名潛，字淵明，潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人。

早年曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等職，后因厭惡官場(chǎng)污濁，隨退隱農(nóng)村。在歸田以后的20年中，接近農(nóng)民和參加農(nóng)活，對(duì)農(nóng)村生活有了一定體驗(yàn)。

“五柳先生”稱號(hào)的來(lái)源
 

典故：陶淵明不為五斗米折腰

陶淵明的生活貧苦
 

陶淵明的嗜酒
 

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拓展：陶淵明的相關(guān)作品

陶淵明傳世詩(shī)歌有120多首，還有散文、辭賦多篇。其中田園詩(shī)是陶詩(shī)的重要部分，內(nèi)容描寫農(nóng)村生活、田園風(fēng)光和淳樸的風(fēng)俗人情。

如四言《時(shí)運(yùn)》、五言《歸園田居》等。這些田園詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)寧?kù)o閑逸生活的衷心喜愛，表現(xiàn)了作者淡泊曠達(dá)、安貧樂道的品格。

陶淵明的辭賦散文在思想、藝術(shù)上都有獨(dú)特的成就，《桃花源記》、《歸去來(lái)兮辭》、《五柳先生傳》都是千古傳誦的名作。

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。

這篇《桃花源記》是我們陶陶剛學(xué)完的一篇，通篇背誦、翻譯Cindy已搞定。課上也是一樣有思考、有討論，整篇學(xué)完后，Cindy對(duì)文章的理解還是比較深刻的。

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（The End）