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孤獨(dú)的進(jìn)化者

孤獨(dú)的進(jìn)化者
作者: 劉慈欣 著
出版時(shí)間:2016-01
頁數(shù):165
字?jǐn)?shù):90000
開本:32
類別:文學(xué)
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787549572878
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11條書評(píng)筆記
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閱讀年齡分布
9-10歲
28.4%
10-11歲
27.9%
11-12歲
19.3%
8-9歲
11.5%
7-8歲
4.6%
男孩女孩閱讀比例
男孩 65%
女孩 35%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

因?yàn)榈刭|(zhì)情況突變，地層飛船墜入幾千公里的熔流，地核中卻傳來人類的歌聲！
“糖衣”技術(shù)讓人類打通了地球隧道，然而，恐怖的地獄之門也就此打開！
星際戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類面臨滅頂之災(zāi)，生存還是毀滅，竟取決于一座小山村里的最后一堂物理課！
本書中，作者在宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)、地心探索等宏大命題中，探索了個(gè)人命運(yùn)與人類命運(yùn)的關(guān)系。

讀了“孤獨(dú)的進(jìn)化者”的還在讀

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讀了第一個(gè)故事《帶上她的眼睛》。 到75%的時(shí)候，她還沒有猜到眼睛的主人身處何地。是讀得太少了嗎？我應(yīng)該是初中或者高中時(shí)候讀的？猜到了是怎樣一個(gè)情況，當(dāng)時(shí)真的如醍醐灌頂，如同電光火石，無數(shù)復(fù)雜的感情在腦海里竄來竄去。兒子說他讀完這個(gè)故事覺得十分悲壯。也許是“要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”的又紅又專的小朋友的心理歷程。我只覺得悲涼，難過。找個(gè)時(shí)間和小小朋友也討論一下。 第二個(gè)故事有點(diǎn)硬，太多科技知識(shí)，她看不太懂，停下來和她科普了一下裂變，向心壓縮，納米科技，自動(dòng)平衡分配，碳的n種形態(tài)與變化條件。看來我要跟緊她一起讀。 前面有幾本劉慈欣她說讀得沒意思，估計(jì)也... (展開)
14歲
2020-08-13
--讀了4次
在你的想象力，是不是人類只能探索太空，而不能探索地心呢。因?yàn)榈刭|(zhì)情況的突發(fā)情況，地層飛船墜入幾千千米。得腫瘤中，帝豪中傳來人類的歌聲。省華北開始為人類一心著想的糖衣技術(shù)。在后來的一個(gè)世紀(jì)內(nèi)卻被人當(dāng)成了滅頂之災(zāi)。星際戰(zhàn)爭(zhēng)。長(zhǎng)的那面臨滅頂之災(zāi)，生存還是最毀，竟然決定于一座小山村里的。最后一堂物理課。本書中，作者在星際戰(zhàn)爭(zhēng)，地心探索等紅的啊的命題中，探索了個(gè)人命運(yùn)與人類命運(yùn)的關(guān)系。
15歲
2019-04-05
--讀了1次
穿越地球的隧道；一次星球大戰(zhàn)威脅到地球，幾個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村學(xué)生拯救了地球……想象無限大無限神秘，比宇宙還大還神秘。
15歲
2019-02-27
--讀了1次
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孤獨(dú)的進(jìn)化者的書評(píng)(查看全部 7 條)

7歲
16歲
書評(píng)
孤獨(dú)的進(jìn)化者
劉慈欣 著 / 廣西師范大學(xué)出版社
小孔雀住在奶奶姥姥家這兩天看完了整套少年科幻系列，一共是五本?！豆陋?dú)的進(jìn)化者》是小孔雀暑期讀完的第四本書。這本書由《帶上她的眼睛》《地球大炮》《鄉(xiāng)村教師》三個(gè)故事組成，作者在星際戰(zhàn)爭(zhēng)、地心探索等宏大命題中，探索了個(gè)人命運(yùn)與人類命運(yùn)的關(guān)系。小孔雀最喜歡的是《鄉(xiāng)村教師》這個(gè)故事，而本書中星際戰(zhàn)爭(zhēng)帶來地球生存還是毀滅的問題竟然取決于小山村的最后一節(jié)物理課。這個(gè)故事主要講的是身患絕癥放棄治療的鄉(xiāng)村教師希望用剩下的時(shí)間能夠送走這一批孩子們畢業(yè)。他活著的最后一個(gè)晚上給孩子們上了一節(jié)物理課...
14歲
書評(píng)
孤獨(dú)的進(jìn)化者
劉慈欣 著 / 廣西師范大學(xué)出版社
讀了第一個(gè)故事《帶上她的眼睛》。
到75%的時(shí)候，她還沒有猜到眼睛的主人身處何地。是讀得太少了嗎？我應(yīng)該是初中或者高中時(shí)候讀的？猜到了是怎樣一個(gè)情況，當(dāng)時(shí)醍醐灌頂，如同電光火石，無數(shù)復(fù)雜的感情在腦海里竄來竄去。兒子說他讀完這個(gè)故事覺得十分悲壯。也許是“要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”的又紅又專的小朋友的心理歷程。我只覺得悲涼，難過。找個(gè)時(shí)間和小小朋友也討論一下。
第二個(gè)故事有點(diǎn)硬，太多科技知識(shí)，她看不太懂，停下來和她科普了一下裂變，向心壓縮，納米科技，自動(dòng)平衡分配，碳的n種形態(tài)與變化條件?？?..
贊 1 2
16歲
書評(píng)
孤獨(dú)的進(jìn)化者
劉慈欣 著 / 廣西師范大學(xué)出版社
小孔雀住在奶奶姥姥家這兩天看完了整套少年科幻系列，一共是五本?！豆陋?dú)的進(jìn)化者》這本書由《帶上她的眼睛》《地球大炮》《鄉(xiāng)村教師》三個(gè)故事組成，作者在星際戰(zhàn)爭(zhēng)、地心探索等宏大命題中，探索了個(gè)人命運(yùn)與人類命運(yùn)的關(guān)系。小孔雀最喜歡的是《鄉(xiāng)村教師》這個(gè)故事，而本書中星際戰(zhàn)爭(zhēng)帶來地球生存還是毀滅的問題竟然取決于小山村的最后一節(jié)物理課。這個(gè)故事主要講的是身患絕癥放棄治療的鄉(xiāng)村教師希望用剩下的時(shí)間能夠送走這一批孩子們畢業(yè)。他活著的最后一個(gè)晚上給孩子們上了一節(jié)物理課，講了三大牛頓定律。外星文明...
17歲
書評(píng)
孤獨(dú)的進(jìn)化者
劉慈欣 著 / 廣西師范大學(xué)出版社
看到花友書評(píng)和推薦后，購入此書，第一個(gè)故事還沒看完，孩子就問是愛情故事還是科幻？勉強(qiáng)看完第一個(gè)故事就放下了。自己讀了一遍，想象力夠得上豐富，故事情節(jié)卻乏善可陳。

全書包括三個(gè)部分，不能算三章，應(yīng)該是各自獨(dú)立的故事，但前兩部分無論是科幻還是人物都存在聯(lián)系，最后一個(gè)故事卻又完全獨(dú)立。猜測(cè)是作者在逼稿狀態(tài)下的未成型作品。
14歲
書評(píng)
孤獨(dú)的進(jìn)化者
劉慈欣 著 / 廣西師范大學(xué)出版社
Sophia非常喜歡這本孤獨(dú)的進(jìn)化者，前后斷斷續(xù)續(xù)看了一個(gè)月，也不知道她這個(gè)年紀(jì)是不是真能看明白。今天終于采訪到她喜歡這本書的原因。歸納起來有三點(diǎn)，一是因?yàn)樽髡邉⒋刃阔@得了雨果獎(jiǎng)，這是科幻小說里的最高榮譽(yù)；二是因?yàn)樗煌谝话愕膬和膶W(xué)，想象力豐富，腦洞很大；三是因?yàn)閾?jù)說作者劉慈欣曾經(jīng)說過，“你的想象力就是整個(gè)宇宙！”也許人類的未來就是書中描繪的那樣。
17歲
書評(píng)
孤獨(dú)的進(jìn)化者
劉慈欣 著 / 廣西師范大學(xué)出版社
這套寫給孩子看的科幻小說，孩子愛不釋手，班級(jí)里很多同學(xué)也都喜歡看。
14歲
書評(píng)
孤獨(dú)的進(jìn)化者
劉慈欣 著 / 廣西師范大學(xué)出版社
這是套裝書的一本，孩子覺得很好看，最后一個(gè)故事尤其吸引她。
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